申請出國留學時間怎么安排
    3月～7月在準備、參加考試的同時確定自己希望到美國去攻讀的專業(yè)，調(diào)查該專業(yè)在美國各大學的排名和其他情況。在8月份以前必須選出30～40所學校作為自己的聯(lián)系對象。在此期間，還應(yīng)該盡可能回原畢業(yè)的學校開出中英文的正式成績單。
    8月1日～8月30日寫好第一封聯(lián)系信，通過郵局或E-mail發(fā)給你感興趣的學校，索取申請表及相關(guān)資料。
    9月～10月收到校方的回信和申請資料，著手準備各種各樣的文件。首先要對申請表格進行篩選，排除一些不合適或?qū)δ悴槐硎練g迎的學校，最后選定10～15所學校作為認真聯(lián)系的對象。然后按這些學校各自的要求準備文件。
    11月1日～11月30日認真填寫所選出的10~15所大學的表格，為這些大學擬定全部文件和材料。
    這些資料包括：
    Cover Letter，向校方說明全部資料已準備齊全，現(xiàn)在一起寄出，希望校方認真考慮并給予回音。
    申請費。
    申請表。
    Personal Statement & Resume.這兩個文件事關(guān)你的獎學金，一定要把你的優(yōu)勢和成就寫得充分可信。
    論文或作品集。
    TOEFL、GRE成績單。
    如果有一篇專業(yè)論文附在檔案中，一定會增加錄取或拿獎學金的機會。
    財力證明。
    各學校所要求的其他資料和文件。
    這些文件都是要由你自己準備并寄出的。
    單獨寄出：
    Three Recommendation Letters。
    中、英文對照成績單。
    TOEFL、GRE的正式成績單。
    12月～1月向各大學寄出所有聯(lián)系資料，并要求ETS向各大學寄TOEFL、GRE成績單原件。
    2月～4月用通信或E-mail的方式和學校保持聯(lián)系?？赡艿脑?，向大學所學專業(yè)的教授寫信做自我推薦，讓那些能決定你命運的教授了解你，以進一步提高你被錄取和授予獎學金機會。
    5月～6月如果到5月份還沒有接到獎學金，不用著急，但要與學校繼續(xù)保持聯(lián)系。大約有三分之一的獎學金是在5月和6月發(fā)下來的。拿到Ⅰ-20表的學員，可以開始到公安機關(guān)辦理護照。護照拿到后，隨時可去美國大使館申請簽證。
    7月～8月處理好國內(nèi)的各種事務(wù)，預(yù)定好飛機票，作身體健康免疫檢查，辦理好各種所需要的公證文件，購置各種所需物品，和美國大學聯(lián)系住宿問題，做出國準備。
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    申請出國留學計劃書怎么寫
    
    一般來說，學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。用來申請學校的學習計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學校申請類的學習計劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學習計劃書。
    歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學簽證，因此，學習計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。
    總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
    1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
    2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);
    3、詳細的留學時間安排;
    4、介紹留學所需資金及來源;
    5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
    由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。
    學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
    最后需要強調(diào)的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構(gòu)由專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。