無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇一
“地球一小時(shí)”也稱“關(guān)燈一小時(shí)”，是世界自然基金會(huì)在20__年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20：30-21：30期間熄燈一小時(shí)，以此來激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。
當(dāng)晚，我們社區(qū)也積極響應(yīng)這個(gè)活動(dòng)。圖書館當(dāng)日在晚上20：30就全面閉館熄燈了，一些環(huán)保團(tuán)體也在這個(gè)晚上點(diǎn)起蠟燭搞起了活動(dòng)。但是，也有不少人也抱怨熄燈這一舉措影響了他們的正常生活。
詩(shī)人紀(jì)伯倫說過：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā)?！庇雄E象顯示，“地球一小時(shí)”成了一個(gè)“秀”，一個(gè)為了只是趕潮流的活動(dòng)了。我們是否也要停下來，重新審視一下環(huán)保這一概念。環(huán)保，就僅僅是熄燈一小時(shí)而已嗎?
現(xiàn)實(shí)是，人類對(duì)地球資源的浪費(fèi)到了無以復(fù)加的地步，對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的破壞也是越來越嚴(yán)重。在這個(gè)前提下，熄燈一小時(shí)，有利于我們了解到氣候變化對(duì)地球帶來的威脅，并喚起人們的環(huán)保意識(shí)。但很多地方在熄燈的同時(shí)，卻也燃點(diǎn)起蠟燭，不少地方還搞起主題晚會(huì)。這也不是在浪費(fèi)資源，也產(chǎn)生環(huán)境污染嗎?這做法未免會(huì)是本末倒置。“打假斗士”方舟子就在微博中說到，“地球一小時(shí)活動(dòng)是一場(chǎng)并不環(huán)保的環(huán)保秀。停電一小時(shí)本身起不來節(jié)能減排的作用，如果點(diǎn)起蠟燭，反而是在增加排放和污染環(huán)境?！蔽乙舱J(rèn)為，熄燈只是一個(gè)信號(hào)，以此來傳達(dá)我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)地球的決心。但是很多人，就只是熄燈一小時(shí)，僅此而已了。
其實(shí)，要想達(dá)到環(huán)保的目的，除了這個(gè)熄燈一小時(shí)活動(dòng)外，我們要做的還有很多很多，應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)中認(rèn)真踐行。在節(jié)約用電方面，日常生活中就有很多事可以做了。很多同學(xué)周末時(shí)每天都長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，不妨在沒有必要的前提下，關(guān)掉電腦，多做一些戶外有氧活動(dòng);養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在宿舍里，風(fēng)扇在不是很熱的情況下就不要一直開著。課室里的電源，沒人的時(shí)候也及時(shí)關(guān)閉。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)課室里面的電源與風(fēng)扇長(zhǎng)時(shí)間開著，如此這般，浪費(fèi)極為嚴(yán)重。空調(diào)的溫度設(shè)置也要合理等等;在節(jié)約用水方面，洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不長(zhǎng)流水，不用時(shí)就要關(guān)閉水龍頭;不向水源處扔垃圾……
我們作為一名普通的初中生，力量或許非常微弱。但如果整個(gè)學(xué)校都行動(dòng)起來，為了環(huán)保貢獻(xiàn)出自己一份力量，或許就可以號(hào)召更多的人實(shí)行環(huán)保生活。
再回到前面所說的，“地球一小時(shí)”活動(dòng)的倡議者今年還提出了“超越一小時(shí)”的口號(hào)。熄燈只是一種形式，最重要的是要養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，乃至影響身邊的人。當(dāng)?shù)吞忌畛蔀槿巳俗放醯臅r(shí)尚，我們的地球就有救了。而現(xiàn)在，我們要用行動(dòng)不斷超越這“一小時(shí)”。
我的演講完畢，謝謝大家。
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇二
我愛我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，因?yàn)樗锂a(chǎn)豐富，壯麗山河，有著眾多的民族，燦爛的文化和悠久的歷史，是四大禮貌古國(guó)之一。
我們的祖國(guó)有許多名勝古跡，如：在北京有一條巨大橫臥在八達(dá)嶺上，那就是長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是世界七大奇跡之一，是我國(guó)古代一項(xiàng)偉大的建筑工程;故宮，是全世界規(guī)模最大，保存最完好的古代皇宮建筑群，也代表中國(guó)古代建筑最高水平的杰作。還有，我國(guó)西安的秦兵馬俑，它舉世無雙，是亨譽(yù)世界的珍貴歷史文物。兵馬俑不僅僅規(guī)模宏大，并且類型眾多，個(gè)性鮮明。那些兵馬俑的雕塑在古今中外絕無僅有的。它們歷史悠久，是歷史的見證，是生命的記錄，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
我們的祖國(guó)不僅僅歷史悠久，還有許多旅游景點(diǎn)，如武當(dāng)山、黃山、泰山、華山、衡山、恒山、嵩山、桂林的山水，西湖的美景，都有著濃厚的民族文化和美麗傳說。
我站在世界西南的地方，開始浮此刻我眼前的是發(fā)明火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷的輝煌歷史，繼而是世界最大先進(jìn)的三峽大壩的建造現(xiàn)場(chǎng)和太空中翱翔的神州六號(hào)載人飛船。啊，祖國(guó)!你早已從四大發(fā)明領(lǐng)先于世界的自我陶醉中擺脫出來，正在向世界高科技領(lǐng)域提高。
我們的熱血和祖國(guó)一齊沸騰，我們的生命和祖國(guó)一齊興旺，我們的歡樂和祖國(guó)一齊匯成奔騰不息的海洋，我們的未來和祖國(guó)一齊走向輝煌!20__年8月8日，是一個(gè)舉世瞻目的日子，奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)舉行!20__年8月8日8點(diǎn)8分，是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，奧運(yùn)會(huì)在北京開幕了!
當(dāng)五彩繽紛的煙火在空中綻放時(shí)，觀眾們隨著奏響的音樂一齊哼歌，□迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)………
她的歌聲不僅僅飄蕩在“鳥巢”上空，更飄進(jìn)人們的心窩。她唱出中國(guó)人的心聲，唱出了中國(guó)人的自信，也唱出了□。
在她的歌聲中，56個(gè)民族的兒童手牽著手，舉著鮮艷亮麗的□，向會(huì)場(chǎng)中心跑來。他們的腳步多么輕快，他們的笑容多么自豪，是啊，因?yàn)橛?6個(gè)民族的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才有中國(guó)今日的繁榮富強(qiáng)。在她的歌聲中，解放軍叔叔接過□，高高舉起，向升旗臺(tái)走去。他們的步伐多么整齊，他們的神情多么莊嚴(yán)。是啊，因?yàn)橛薪夥跑娛迨宓臒o私奉獻(xiàn)，才有中國(guó)今日的繁榮富強(qiáng)………
祖國(guó)你是我們的驕傲、我們的自豪，你是民族之邦的強(qiáng)者。我愛你啊，祖國(guó)!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇三
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!我是九年級(jí)7班的~~，今天我演講的題目是《細(xì)心促文明》。
英格蘭曾流傳著這樣一首民謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。”只因?yàn)橐晃昏F匠遺漏的一枚小小的細(xì)釘子，卻控制著一個(gè)國(guó)家的興衰成敗。這細(xì)如牛毛的差錯(cuò)卻使得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不戰(zhàn)及敗。戰(zhàn)爭(zhēng)如此生活亦是如此，“一著不慎，滿盤皆輸”說得就是同理。關(guān)鍵時(shí)刻的粗心，導(dǎo)致的是難以彌補(bǔ)的結(jié)果。誰(shuí)不想獲得決定性的勝利，無紕漏的完美?在這之中，細(xì)心必不可少。
細(xì)者，細(xì)之微也。及，在大中見小，在小中察細(xì)，在細(xì)中入微。心，用心專。及專心謹(jǐn)慎，精益求精。換言之，細(xì)心即是認(rèn)真的態(tài)度與嚴(yán)密的思想相輔相成。
可許多人卻對(duì)細(xì)心毫不介懷，認(rèn)為這微乎其微中的留意與否，又有何妨?其實(shí)不然，細(xì)心就在你的舉手投足間。
作為學(xué)生，可曾在放學(xué)離開教室時(shí)，因疏忽而未關(guān)閉教室中風(fēng)扇電燈便揚(yáng)長(zhǎng)而去，卻汗顏，我沒看見。更或者，因我們不細(xì)心而未觀察到街道草坪上的垃圾，不及時(shí)將它撿起，破壞了市容市貌。其實(shí)，你只需都一份細(xì)心，就能為節(jié)約能源與市容市貌盡一份綿薄之力，而僅僅是手觸開關(guān)的一個(gè)瞬間，俯身拾起的一個(gè)動(dòng)作，卻加強(qiáng)了我們中學(xué)生自身的文明，更是大大促進(jìn)了社會(huì)的文明。
文明源于細(xì)心，細(xì)心促就文明。海賽曾說過“人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它?！蓖瑯?，我們中學(xué)生該如何做到細(xì)心呢?
首先，細(xì)心體察于我們的學(xué)習(xí)生活中。同學(xué)中或多或少都會(huì)在考試中落了題，或者在作業(yè)中計(jì)算出了差錯(cuò)，所以我們要精于眼前，當(dāng)下所需完成的事，爭(zhēng)取將其完成至完美，不留不必要的瑕疵。在平日作業(yè)中，應(yīng)做到精益求精，專心認(rèn)真，做完后，需細(xì)心地檢查，及時(shí)改正因粗心而引發(fā)的錯(cuò)誤。在平常生活中培養(yǎng)細(xì)心，讓細(xì)心成為你的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在考試中不再因?yàn)樽约旱牟患?xì)心而失分;在生活中不再因?yàn)樽约旱牟患?xì)心而丟三落四，盡可能避免這種錯(cuò)誤的發(fā)生，促進(jìn)我們自身的文明。
其次，細(xì)心體察于我們的社會(huì)生活中。“生活要善于細(xì)心地發(fā)現(xiàn)”校園里許多走廊兩旁的縫隙中仍有零碎的垃圾，星星點(diǎn)點(diǎn)，無人發(fā)現(xiàn)并清理。我們要細(xì)細(xì)留心生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之處最能體現(xiàn)文明，而只有細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，成就社會(huì)的文明。
我希望，我們能將細(xì)心很好的融匯進(jìn)我們的生活中去，讓細(xì)心促就文明。
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇四
少年!你可曾知道世上有這樣一群人：他們與你素昧平生，卻用真心換來你的信任;他們與你朝夕相伴，和你一起奮斗，幸福著你的快樂，感知著你的悲傷;他們助你成才，可當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，他們卻歸于平淡，用青春守護(hù)這一片純凈而又美好的校園。是的，他們就是你的恩師，他們用陪伴寫下了對(duì)你最長(zhǎng)情的告白。
地點(diǎn)一：操場(chǎng)。冬日的清晨，寒冷而肅殺，冷風(fēng)橫沖直撞，不經(jīng)意間已躲進(jìn)您的袖口取暖。時(shí)間已然是五點(diǎn)三十分，可天空依舊昏暗，仿佛白天還要好久才會(huì)從黑夜中醒來，而您正拿著隨身攜帶的筆記本認(rèn)真地記錄著今天班主任會(huì)的任務(wù)，激情執(zhí)著全然不懼寒風(fēng)的襲擾。在您的帶動(dòng)下，我們忘卻了寒冷，用滿腔的熱情大聲朗誦操前讀。有您在，我們不冷!
“一二一、一二一”隨著體委的哨聲，我們整齊地向前奔跑;而您也毫不懈怠，在隊(duì)伍的一旁跟操。在我們聽來，您跺地的腳步聲是這世界上最動(dòng)人的樂章。有您在，我們不累!
在您的帶領(lǐng)下，我們克服了對(duì)寒冷的畏懼，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有您的陪伴，真好!
地點(diǎn)二：教室。課堂上，您的話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫，您的臉上神采飛揚(yáng)，一節(jié)節(jié)精心準(zhǔn)備的新授課，一節(jié)節(jié)千挑萬選的習(xí)題課;只有天知道，您為這四十分鐘費(fèi)了多少心思!“，你來回答一下這個(gè)問題!”您留心著每一名同學(xué)，哪怕是一瞬間的不專注，也會(huì)被您迅速而敏銳的察覺。“不要以為在擅長(zhǎng)的科目上就不用下功夫!”您記得嗎?那次年級(jí)考試中，原本英語(yǔ)在年級(jí)上遙遙領(lǐng)先的我們班，卻狠狠的從第一的“寶座”上摔了下來，您心急如焚，這般嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我們。自習(xí)課上，座位上的我們奮筆疾書，而您也在忙碌著，“唰唰唰”，您手中批改作業(yè)的紅筆仿佛一支舞動(dòng)的指揮棒，一下一下地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。晚自習(xí)的下課鈴聲響起，您終于可以放下手中的教案，掩飾不住臉上疲倦的神情，拖著疲憊的身體回到家，卻看到孩子已安然入睡，而您的家人正在等待著您回家。有您在，十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)也不會(huì)讓我們感到疲憊!
在您的教導(dǎo)下，我們知道了什么是“付出與奉獻(xiàn)”，學(xué)到了勤勉與專注，學(xué)業(yè)大步前進(jìn)。有您的陪伴，真好!
地點(diǎn)三：宿舍。隨著熄燈鈴的響起，樓道里安靜下來;熄燈鈴后，回蕩在走廊里的，是您溫柔的叮嚀：“明天降溫，大家注意保暖!”這再簡(jiǎn)單不過的話語(yǔ)，卻讓我們忘卻了冬的寒冷，心中暖流涌動(dòng)......
在您的關(guān)心下，我們感受到“親人”的呵護(hù)，感覺到家的溫暖。有您的陪伴，真好!
陪伴是您對(duì)我們最長(zhǎng)情的告白。
我親愛的老師，您勝似親情的愛如冬日的暖陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們的心房;又如夜空中那顆最閃亮的星，不斷指引著我們前進(jìn)的方向。您的愛，是那樣無私而真摯;您的愛，是那樣熾熱而溫情。我們無以為報(bào)，唯有修身養(yǎng)德、努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，方能不負(fù)您的“苦心”。
我們都是幸運(yùn)兒，在人生的道路上，有幸得到您的陪伴。感恩有您的陪伴，這是您對(duì)我們最長(zhǎng)情的告白!!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇五
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本.關(guān)于誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿
誠(chéng)信是“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是，誠(chéng)信是“言必信，行必果”的言行一致，誠(chéng)信是“君子一言，駟馬難追”的說到做到。
《曾子殺豬》成為誠(chéng)信的訓(xùn)導(dǎo)故事，家喻戶曉，《我不能失信》中的宋慶齡成為我們學(xué)習(xí)信守承諾的典范
《手捧空花盆的孩子》是我們讀過的誠(chéng)信的美麗童話
《狼來了》的寓言讓們牢記失信的后果
男：我們是新世紀(jì)的少年，
把誠(chéng)信時(shí)刻牢記心間
女：誠(chéng)信是不摻水的牛奶
誠(chéng)信是不欺詐的買賣
合：誠(chéng)信是不說謊話。
誠(chéng)信是知錯(cuò)就改
誠(chéng)信是拾金不昧
誠(chéng)信是實(shí)事求是
誠(chéng)信是一首歌：它唱出了“以誠(chéng)相見，心誠(chéng)相待，讓我們從此是朋友”的真情，
誠(chéng)信是一首詩(shī)：它吟誦的是“一根小小的火柴可以燃燒一片心空，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)?！钡膿磹?，誠(chéng)信，如一股清泉，他滋潤(rùn)著我們的心田，誠(chéng)信，如一縷陽(yáng)光，他普照著美好人間，
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
讓我們與誠(chéng)信牽手，愿我們的生活精彩迷人!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好，我講話的題目是——建設(shè)美好校園，從我做起 。
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰(shuí)在拖我們建設(shè)文明校園的后腿?又是誰(shuí)已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了灌南縣第二中學(xué)的美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇七
每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)歡樂。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自我。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自我呢?
把微笑送給自我，就會(huì)為自我擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自我一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自我，就不要太多的心境透支。我們要學(xué)會(huì)過濾自我的心境，善與給自我的心境放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。所以要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今日的歡樂。巨石無法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。
一個(gè)人沒有一份好心境，物質(zhì)上再富有也是一種外強(qiáng)中干。
把微笑送給自我，就會(huì)給自我一份從容。應(yīng)對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，應(yīng)對(duì)襲來的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自我一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力應(yīng)對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自我一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，可是只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)能夠吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì)過濾自我的心境，善于給自我的心境放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。所以，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今日的歡樂。人生有時(shí)候就是活一種心境，心境質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。
給自我一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)歡樂的理解就會(huì)更具體一次;失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次;受挫一次，對(duì)順利的感覺就更清楚一次;失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。
給自我一個(gè)微笑，讓心境變得舒暢;給自我一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊;給自我一個(gè)微笑，讓生活變得更加完美。
常常送給自我一個(gè)微笑，讓自我時(shí)時(shí)歡樂，你的一生必須是美麗歡樂的人生。
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇一
“地球一小時(shí)”也稱“關(guān)燈一小時(shí)”，是世界自然基金會(huì)在20__年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20：30-21：30期間熄燈一小時(shí)，以此來激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。
當(dāng)晚，我們社區(qū)也積極響應(yīng)這個(gè)活動(dòng)。圖書館當(dāng)日在晚上20：30就全面閉館熄燈了，一些環(huán)保團(tuán)體也在這個(gè)晚上點(diǎn)起蠟燭搞起了活動(dòng)。但是，也有不少人也抱怨熄燈這一舉措影響了他們的正常生活。
詩(shī)人紀(jì)伯倫說過：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā)?！庇雄E象顯示，“地球一小時(shí)”成了一個(gè)“秀”，一個(gè)為了只是趕潮流的活動(dòng)了。我們是否也要停下來，重新審視一下環(huán)保這一概念。環(huán)保，就僅僅是熄燈一小時(shí)而已嗎?
現(xiàn)實(shí)是，人類對(duì)地球資源的浪費(fèi)到了無以復(fù)加的地步，對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的破壞也是越來越嚴(yán)重。在這個(gè)前提下，熄燈一小時(shí)，有利于我們了解到氣候變化對(duì)地球帶來的威脅，并喚起人們的環(huán)保意識(shí)。但很多地方在熄燈的同時(shí)，卻也燃點(diǎn)起蠟燭，不少地方還搞起主題晚會(huì)。這也不是在浪費(fèi)資源，也產(chǎn)生環(huán)境污染嗎?這做法未免會(huì)是本末倒置。“打假斗士”方舟子就在微博中說到，“地球一小時(shí)活動(dòng)是一場(chǎng)并不環(huán)保的環(huán)保秀。停電一小時(shí)本身起不來節(jié)能減排的作用，如果點(diǎn)起蠟燭，反而是在增加排放和污染環(huán)境?！蔽乙舱J(rèn)為，熄燈只是一個(gè)信號(hào)，以此來傳達(dá)我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)地球的決心。但是很多人，就只是熄燈一小時(shí)，僅此而已了。
其實(shí)，要想達(dá)到環(huán)保的目的，除了這個(gè)熄燈一小時(shí)活動(dòng)外，我們要做的還有很多很多，應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)中認(rèn)真踐行。在節(jié)約用電方面，日常生活中就有很多事可以做了。很多同學(xué)周末時(shí)每天都長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，不妨在沒有必要的前提下，關(guān)掉電腦，多做一些戶外有氧活動(dòng);養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在宿舍里，風(fēng)扇在不是很熱的情況下就不要一直開著。課室里的電源，沒人的時(shí)候也及時(shí)關(guān)閉。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)課室里面的電源與風(fēng)扇長(zhǎng)時(shí)間開著，如此這般，浪費(fèi)極為嚴(yán)重。空調(diào)的溫度設(shè)置也要合理等等;在節(jié)約用水方面，洗臉?biāo)⒀罆r(shí)不長(zhǎng)流水，不用時(shí)就要關(guān)閉水龍頭;不向水源處扔垃圾……
我們作為一名普通的初中生，力量或許非常微弱。但如果整個(gè)學(xué)校都行動(dòng)起來，為了環(huán)保貢獻(xiàn)出自己一份力量，或許就可以號(hào)召更多的人實(shí)行環(huán)保生活。
再回到前面所說的，“地球一小時(shí)”活動(dòng)的倡議者今年還提出了“超越一小時(shí)”的口號(hào)。熄燈只是一種形式，最重要的是要養(yǎng)成低碳生活的好習(xí)慣，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，乃至影響身邊的人。當(dāng)?shù)吞忌畛蔀槿巳俗放醯臅r(shí)尚，我們的地球就有救了。而現(xiàn)在，我們要用行動(dòng)不斷超越這“一小時(shí)”。
我的演講完畢，謝謝大家。
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇二
我愛我的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)，因?yàn)樗锂a(chǎn)豐富，壯麗山河，有著眾多的民族，燦爛的文化和悠久的歷史，是四大禮貌古國(guó)之一。
我們的祖國(guó)有許多名勝古跡，如：在北京有一條巨大橫臥在八達(dá)嶺上，那就是長(zhǎng)城，長(zhǎng)城是世界七大奇跡之一，是我國(guó)古代一項(xiàng)偉大的建筑工程;故宮，是全世界規(guī)模最大，保存最完好的古代皇宮建筑群，也代表中國(guó)古代建筑最高水平的杰作。還有，我國(guó)西安的秦兵馬俑，它舉世無雙，是亨譽(yù)世界的珍貴歷史文物。兵馬俑不僅僅規(guī)模宏大，并且類型眾多，個(gè)性鮮明。那些兵馬俑的雕塑在古今中外絕無僅有的。它們歷史悠久，是歷史的見證，是生命的記錄，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
我們的祖國(guó)不僅僅歷史悠久，還有許多旅游景點(diǎn)，如武當(dāng)山、黃山、泰山、華山、衡山、恒山、嵩山、桂林的山水，西湖的美景，都有著濃厚的民族文化和美麗傳說。
我站在世界西南的地方，開始浮此刻我眼前的是發(fā)明火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷的輝煌歷史，繼而是世界最大先進(jìn)的三峽大壩的建造現(xiàn)場(chǎng)和太空中翱翔的神州六號(hào)載人飛船。啊，祖國(guó)!你早已從四大發(fā)明領(lǐng)先于世界的自我陶醉中擺脫出來，正在向世界高科技領(lǐng)域提高。
我們的熱血和祖國(guó)一齊沸騰，我們的生命和祖國(guó)一齊興旺，我們的歡樂和祖國(guó)一齊匯成奔騰不息的海洋，我們的未來和祖國(guó)一齊走向輝煌!20__年8月8日，是一個(gè)舉世瞻目的日子，奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)舉行!20__年8月8日8點(diǎn)8分，是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，奧運(yùn)會(huì)在北京開幕了!
當(dāng)五彩繽紛的煙火在空中綻放時(shí)，觀眾們隨著奏響的音樂一齊哼歌，□迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)………
她的歌聲不僅僅飄蕩在“鳥巢”上空，更飄進(jìn)人們的心窩。她唱出中國(guó)人的心聲，唱出了中國(guó)人的自信，也唱出了□。
在她的歌聲中，56個(gè)民族的兒童手牽著手，舉著鮮艷亮麗的□，向會(huì)場(chǎng)中心跑來。他們的腳步多么輕快，他們的笑容多么自豪，是啊，因?yàn)橛?6個(gè)民族的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，才有中國(guó)今日的繁榮富強(qiáng)。在她的歌聲中，解放軍叔叔接過□，高高舉起，向升旗臺(tái)走去。他們的步伐多么整齊，他們的神情多么莊嚴(yán)。是啊，因?yàn)橛薪夥跑娛迨宓臒o私奉獻(xiàn)，才有中國(guó)今日的繁榮富強(qiáng)………
祖國(guó)你是我們的驕傲、我們的自豪，你是民族之邦的強(qiáng)者。我愛你啊，祖國(guó)!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇三
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!我是九年級(jí)7班的~~，今天我演講的題目是《細(xì)心促文明》。
英格蘭曾流傳著這樣一首民謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬，丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。”只因?yàn)橐晃昏F匠遺漏的一枚小小的細(xì)釘子，卻控制著一個(gè)國(guó)家的興衰成敗。這細(xì)如牛毛的差錯(cuò)卻使得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不戰(zhàn)及敗。戰(zhàn)爭(zhēng)如此生活亦是如此，“一著不慎，滿盤皆輸”說得就是同理。關(guān)鍵時(shí)刻的粗心，導(dǎo)致的是難以彌補(bǔ)的結(jié)果。誰(shuí)不想獲得決定性的勝利，無紕漏的完美?在這之中，細(xì)心必不可少。
細(xì)者，細(xì)之微也。及，在大中見小，在小中察細(xì)，在細(xì)中入微。心，用心專。及專心謹(jǐn)慎，精益求精。換言之，細(xì)心即是認(rèn)真的態(tài)度與嚴(yán)密的思想相輔相成。
可許多人卻對(duì)細(xì)心毫不介懷，認(rèn)為這微乎其微中的留意與否，又有何妨?其實(shí)不然，細(xì)心就在你的舉手投足間。
作為學(xué)生，可曾在放學(xué)離開教室時(shí)，因疏忽而未關(guān)閉教室中風(fēng)扇電燈便揚(yáng)長(zhǎng)而去，卻汗顏，我沒看見。更或者，因我們不細(xì)心而未觀察到街道草坪上的垃圾，不及時(shí)將它撿起，破壞了市容市貌。其實(shí)，你只需都一份細(xì)心，就能為節(jié)約能源與市容市貌盡一份綿薄之力，而僅僅是手觸開關(guān)的一個(gè)瞬間，俯身拾起的一個(gè)動(dòng)作，卻加強(qiáng)了我們中學(xué)生自身的文明，更是大大促進(jìn)了社會(huì)的文明。
文明源于細(xì)心，細(xì)心促就文明。海賽曾說過“人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它?！蓖瑯?，我們中學(xué)生該如何做到細(xì)心呢?
首先，細(xì)心體察于我們的學(xué)習(xí)生活中。同學(xué)中或多或少都會(huì)在考試中落了題，或者在作業(yè)中計(jì)算出了差錯(cuò)，所以我們要精于眼前，當(dāng)下所需完成的事，爭(zhēng)取將其完成至完美，不留不必要的瑕疵。在平日作業(yè)中，應(yīng)做到精益求精，專心認(rèn)真，做完后，需細(xì)心地檢查，及時(shí)改正因粗心而引發(fā)的錯(cuò)誤。在平常生活中培養(yǎng)細(xì)心，讓細(xì)心成為你的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在考試中不再因?yàn)樽约旱牟患?xì)心而失分;在生活中不再因?yàn)樽约旱牟患?xì)心而丟三落四，盡可能避免這種錯(cuò)誤的發(fā)生，促進(jìn)我們自身的文明。
其次，細(xì)心體察于我們的社會(huì)生活中。“生活要善于細(xì)心地發(fā)現(xiàn)”校園里許多走廊兩旁的縫隙中仍有零碎的垃圾，星星點(diǎn)點(diǎn)，無人發(fā)現(xiàn)并清理。我們要細(xì)細(xì)留心生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)之處最能體現(xiàn)文明，而只有細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，成就社會(huì)的文明。
我希望，我們能將細(xì)心很好的融匯進(jìn)我們的生活中去，讓細(xì)心促就文明。
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇四
少年!你可曾知道世上有這樣一群人：他們與你素昧平生，卻用真心換來你的信任;他們與你朝夕相伴，和你一起奮斗，幸福著你的快樂，感知著你的悲傷;他們助你成才，可當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，他們卻歸于平淡，用青春守護(hù)這一片純凈而又美好的校園。是的，他們就是你的恩師，他們用陪伴寫下了對(duì)你最長(zhǎng)情的告白。
地點(diǎn)一：操場(chǎng)。冬日的清晨，寒冷而肅殺，冷風(fēng)橫沖直撞，不經(jīng)意間已躲進(jìn)您的袖口取暖。時(shí)間已然是五點(diǎn)三十分，可天空依舊昏暗，仿佛白天還要好久才會(huì)從黑夜中醒來，而您正拿著隨身攜帶的筆記本認(rèn)真地記錄著今天班主任會(huì)的任務(wù)，激情執(zhí)著全然不懼寒風(fēng)的襲擾。在您的帶動(dòng)下，我們忘卻了寒冷，用滿腔的熱情大聲朗誦操前讀。有您在，我們不冷!
“一二一、一二一”隨著體委的哨聲，我們整齊地向前奔跑;而您也毫不懈怠，在隊(duì)伍的一旁跟操。在我們聽來，您跺地的腳步聲是這世界上最動(dòng)人的樂章。有您在，我們不累!
在您的帶領(lǐng)下，我們克服了對(duì)寒冷的畏懼，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有您的陪伴，真好!
地點(diǎn)二：教室。課堂上，您的話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫，您的臉上神采飛揚(yáng)，一節(jié)節(jié)精心準(zhǔn)備的新授課，一節(jié)節(jié)千挑萬選的習(xí)題課;只有天知道，您為這四十分鐘費(fèi)了多少心思!“，你來回答一下這個(gè)問題!”您留心著每一名同學(xué)，哪怕是一瞬間的不專注，也會(huì)被您迅速而敏銳的察覺。“不要以為在擅長(zhǎng)的科目上就不用下功夫!”您記得嗎?那次年級(jí)考試中，原本英語(yǔ)在年級(jí)上遙遙領(lǐng)先的我們班，卻狠狠的從第一的“寶座”上摔了下來，您心急如焚，這般嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我們。自習(xí)課上，座位上的我們奮筆疾書，而您也在忙碌著，“唰唰唰”，您手中批改作業(yè)的紅筆仿佛一支舞動(dòng)的指揮棒，一下一下地?fù)軇?dòng)著我們的心弦。晚自習(xí)的下課鈴聲響起，您終于可以放下手中的教案，掩飾不住臉上疲倦的神情，拖著疲憊的身體回到家，卻看到孩子已安然入睡，而您的家人正在等待著您回家。有您在，十幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)也不會(huì)讓我們感到疲憊!
在您的教導(dǎo)下，我們知道了什么是“付出與奉獻(xiàn)”，學(xué)到了勤勉與專注，學(xué)業(yè)大步前進(jìn)。有您的陪伴，真好!
地點(diǎn)三：宿舍。隨著熄燈鈴的響起，樓道里安靜下來;熄燈鈴后，回蕩在走廊里的，是您溫柔的叮嚀：“明天降溫，大家注意保暖!”這再簡(jiǎn)單不過的話語(yǔ)，卻讓我們忘卻了冬的寒冷，心中暖流涌動(dòng)......
在您的關(guān)心下，我們感受到“親人”的呵護(hù)，感覺到家的溫暖。有您的陪伴，真好!
陪伴是您對(duì)我們最長(zhǎng)情的告白。
我親愛的老師，您勝似親情的愛如冬日的暖陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們的心房;又如夜空中那顆最閃亮的星，不斷指引著我們前進(jìn)的方向。您的愛，是那樣無私而真摯;您的愛，是那樣熾熱而溫情。我們無以為報(bào)，唯有修身養(yǎng)德、努力學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，方能不負(fù)您的“苦心”。
我們都是幸運(yùn)兒，在人生的道路上，有幸得到您的陪伴。感恩有您的陪伴，這是您對(duì)我們最長(zhǎng)情的告白!!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇五
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人之本.關(guān)于誠(chéng)信的國(guó)旗下講話稿
誠(chéng)信是“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是，誠(chéng)信是“言必信，行必果”的言行一致，誠(chéng)信是“君子一言，駟馬難追”的說到做到。
《曾子殺豬》成為誠(chéng)信的訓(xùn)導(dǎo)故事，家喻戶曉，《我不能失信》中的宋慶齡成為我們學(xué)習(xí)信守承諾的典范
《手捧空花盆的孩子》是我們讀過的誠(chéng)信的美麗童話
《狼來了》的寓言讓們牢記失信的后果
男：我們是新世紀(jì)的少年，
把誠(chéng)信時(shí)刻牢記心間
女：誠(chéng)信是不摻水的牛奶
誠(chéng)信是不欺詐的買賣
合：誠(chéng)信是不說謊話。
誠(chéng)信是知錯(cuò)就改
誠(chéng)信是拾金不昧
誠(chéng)信是實(shí)事求是
誠(chéng)信是一首歌：它唱出了“以誠(chéng)相見，心誠(chéng)相待，讓我們從此是朋友”的真情，
誠(chéng)信是一首詩(shī)：它吟誦的是“一根小小的火柴可以燃燒一片心空，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)?！钡膿磹?，誠(chéng)信，如一股清泉，他滋潤(rùn)著我們的心田，誠(chéng)信，如一縷陽(yáng)光，他普照著美好人間，
生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
讓我們與誠(chéng)信牽手，愿我們的生活精彩迷人!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好，我講話的題目是——建設(shè)美好校園，從我做起 。
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰(shuí)在拖我們建設(shè)文明校園的后腿?又是誰(shuí)已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了灌南縣第二中學(xué)的美好未來努力奮斗吧!
謝謝大家!
世界地球日國(guó)旗下講話稿小學(xué)篇七
每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)歡樂。因?yàn)槲颐靼?，他也把微笑送給自我。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自我呢?
把微笑送給自我，就會(huì)為自我擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì)使我們更加成熟。帶著傷痕給自我一點(diǎn)微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自我，就不要太多的心境透支。我們要學(xué)會(huì)過濾自我的心境，善與給自我的心境放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。所以要經(jīng)常打掃心靈的庫(kù)房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今日的歡樂。巨石無法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì)被嘆息擰彎。
一個(gè)人沒有一份好心境，物質(zhì)上再富有也是一種外強(qiáng)中干。
把微笑送給自我，就會(huì)給自我一份從容。應(yīng)對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞但不會(huì)陶醉，應(yīng)對(duì)襲來的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自我一個(gè)微笑，我們不會(huì)逃避，會(huì)努力應(yīng)對(duì)尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自我一個(gè)微笑，我們不會(huì)驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，可是只是一個(gè)記憶，只是一個(gè)名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)能夠吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會(huì)過濾自我的心境，善于給自我的心境放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。所以，要經(jīng)常打掃心靈庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今日的歡樂。人生有時(shí)候就是活一種心境，心境質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。
給自我一個(gè)微笑，你就會(huì)領(lǐng)悟：痛苦一次，對(duì)歡樂的理解就會(huì)更具體一次;失敗一次，對(duì)成功的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深刻一次;受挫一次，對(duì)順利的感覺就更清楚一次;失誤一次，對(duì)認(rèn)真的意義就會(huì)更明白一次。
給自我一個(gè)微笑，讓心境變得舒暢;給自我一個(gè)微笑，讓心胸變得開闊;給自我一個(gè)微笑，讓生活變得更加完美。
常常送給自我一個(gè)微笑，讓自我時(shí)時(shí)歡樂，你的一生必須是美麗歡樂的人生。