高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是重慶醫(yī)科大學(xué)在遼寧地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 重慶 性質(zhì)類別:醫(yī)藥類
通訊地址: 重慶市渝中區(qū)醫(yī)學(xué)院路1號;重慶醫(yī)科大學(xué)縉云...
聯(lián)系電話: 023-68485358
E―mail : zhaoban@cqmu.edu.cn
網(wǎng) 址:http://www.cqmu.edu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
重慶醫(yī)科大學(xué)在遼寧地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶醫(yī)科大學(xué)介紹:
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 重慶 性質(zhì)類別:醫(yī)藥類
通訊地址: 重慶市渝中區(qū)醫(yī)學(xué)院路1號;重慶醫(yī)科大學(xué)縉云...
聯(lián)系電話: 023-68485358
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重慶醫(yī)科大學(xué)在遼寧地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
遼寧- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 553 | 518 | 第二批 | 73 | |
2011年 | -- | 548 | 514 | 第二批 | 62 | |
2010年 | -- | 535 | 514 | 第二批 | 72 | |
2009年 | -- | 536 | 503 | 第二批 | 65 | |
2008年 | -- | 537 | 502 | 第二批 | 69 | |
2007年 | -- | 549 | 480 | 第二批 | 47 | |
2006年 | -- | 507 | 456 | 第二批 | 26 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
重慶醫(yī)科大學(xué)介紹:
![]() 學(xué)校由位于渝中區(qū)的袁家崗校區(qū)和位于重慶大學(xué)城的縉云校區(qū)組成,校園總面積2550畝。其中,縉云校區(qū)占地2100余畝,校園環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景如畫。 學(xué)校具有招收博士后研究人員,港澳臺學(xué)生和外國留學(xué)生資格。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生26000余人,其中研究生近5500人,本科生18000余人,留學(xué)生467人。 重慶醫(yī)科大學(xué)現(xiàn)有4個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,38個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,12個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,86個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,有博士后科研流動站和企業(yè)博士后科研工作站7個;有國家重點學(xué)科4個,省級重點學(xué)科一級學(xué)科12個,二級學(xué)科76個;在“2012年教育部學(xué)科評估”中,臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等排名全國前列?,F(xiàn)有國家工程研究中心1個,國家生物產(chǎn)業(yè)基地實驗動物中心1個,教育部重點實驗室3個,省部共建國家重點實驗室培育基地1個,省級重點實驗室21個,省級工程研究中心5個,省級人文社科基地1個,另設(shè)有省級“海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”和“院士專家工作站”。學(xué)校開設(shè)27個本科專業(yè),其中臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等10余個專業(yè)為國家級、市級特色專業(yè)。 ![]() 學(xué)校設(shè)有19個學(xué)院、系、部,以及研究生院、生命科學(xué)研究院。有“973”首席科學(xué)家2人、 國家“****”專家4人、“長江學(xué)者”3人,專任教師1979人,其中高級專業(yè)技術(shù)人員1371人、博士生導(dǎo)師208人,以及 “衛(wèi)生部突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“國家杰出青年科學(xué)基金獲得者”、國家“百千萬人才工程”人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選等高層次人才近百人?,F(xiàn)有附屬醫(yī)院6所(綜合性醫(yī)院4所,兒童醫(yī)院、口腔醫(yī)院各1所)。在《2011年中國最佳醫(yī)院綜合排行榜》(全國100所)中,附屬兒童醫(yī)院、附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院分別排名第49位、第68位、第94位。各附屬醫(yī)院共擁有國家臨床重點???0個,居全國前列。醫(yī)院開放床位10000余張,年門診量630余萬人次,年收治住院病人近24萬人次。另有3所附屬醫(yī)院正在建設(shè)階段。此外,有9所非直屬附屬醫(yī)院和30多所教學(xué)醫(yī)院分布在重慶、四川及深圳等地。 ![]() ![]() 學(xué)校積極開展國內(nèi)外交流合作,近年來與美國、英國、法國、日本、加拿大、澳大利亞、比利時、新西蘭、韓國等國家近20所高水平大學(xué)開展研究生、七年制和本??粕?lián)合培養(yǎng)和交流,以及科學(xué)研究項目合作。與復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)等國內(nèi)重點大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)七年制學(xué)生。 建校50多年,學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和醫(yī)療服務(wù)等方面取得突出成績,為我國的醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展以及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。今天全體重醫(yī)人團(tuán)結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,正在為建設(shè)國際化、開放型的高水平醫(yī)科大學(xué)而努力奮斗。 |
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