小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是南京審計學(xué)院在安徽地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 江蘇   性質(zhì)類別：財經(jīng)類
     通訊地址： 江蘇省南京市浦口區(qū)江浦街道雨山西路86
     聯(lián)系電話： 025－58318186 58318186(F)
     E―mail ： zsb@nau.edu.cn
     網(wǎng)    址：http://www.nau.edu.cn
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     南京審計學(xué)院在安徽地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					理科錄取分?jǐn)?shù)線
安徽- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	627	617	第一批	40
2011年	--	600	587	第一批	40
2010年	--	620	608	第一批	35
2009年	--	587	571	第一批	28
2008年	--	580	564	第二批	51
2007年	--	582	548	第二批	33
2006年	--	627	595	第二批	72

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
    例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    南京審計學(xué)院介紹：
     　　南京審計學(xué)院是我國唯一以“審計”命名、以審計為品牌、經(jīng)管法文理工等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)類高等院校。學(xué)校前身為始建于1983年的南京財貿(mào)學(xué)院；1987年更為現(xiàn)名；1991年由審計署直屬；2000年調(diào)整為江蘇省與審計署合作共建、以江蘇省管理為主；2002年原南京金融高等?？茖W(xué)校并入，組建新的南京審計學(xué)院；2009年被國務(wù)院學(xué)位委員會列為碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。
    學(xué)校與中國審計事業(yè)同步發(fā)展，“為審而立、依審而興、靠審而強”。辦學(xué)管理體制調(diào)整后，審計署依然一如既往地全方位支持南京審計學(xué)院事業(yè)發(fā)展。全國政協(xié)副主席、前審計長李金華擔(dān)任我校名譽院長，歷任審計長、副審計長以及一批業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任學(xué)校榮譽教授，經(jīng)常親臨講壇；美國、法國等十多個國家審計長擔(dān)任我校榮譽教授，每年來校講學(xué)。學(xué)校依托行業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū)域資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)資源，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)校獨特的辦學(xué)優(yōu)勢，取得了跨越式發(fā)展。
    學(xué)校現(xiàn)有浦口和莫愁兩個校區(qū)，占地2200余畝。浦口新校區(qū)校園山水相間，樹石相融，遍植松竹梅菊。樓宇采取新古典主義建筑風(fēng)格，行走其間，移步換景，見湖光瀲滟，聞書聲朗朗，呈天人合一之境。
    學(xué)校面向全國招生，現(xiàn)有在校全日制本科生、留學(xué)生近兩萬人。設(shè)有11個二級學(xué)院、3個教學(xué)部以及1個獨立學(xué)院、1個繼續(xù)教育學(xué)院，設(shè)有26個本科專業(yè)。其中，審計學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，審計學(xué)、金融學(xué)為江蘇省品牌專業(yè)，財政學(xué)為江蘇省特色專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學(xué)、工商管理為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點。2007年以“優(yōu)秀”等級通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2009年“審計高等教育理論探索與實踐創(chuàng)新”獲江蘇省高等教育教學(xué)成果特等獎和國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。
    學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力。其中，教授近百名，博士近四百名；有享受國務(wù)院“政府特殊津貼專家”11名、省部級“有突出貢獻的中青年專家”3名、省級“教學(xué)名師”2名。
    學(xué)校擁有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個（審計學(xué)）；江蘇省高校優(yōu)勢學(xué)科1個（審計科學(xué)與技術(shù)）、江蘇省重點建設(shè)學(xué)科7個（會計[審計]學(xué)、金融學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、行政管理、法學(xué)理論）；江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊2個（審計學(xué)、金融學(xué)）；江蘇省高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團隊2個（現(xiàn)代審計理論與方法研究、區(qū)域金融創(chuàng)新研究）；江蘇省高?；A(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心4個（審計模擬實驗室、金融實驗教學(xué)中心、企業(yè)管理、信息管理）。設(shè)有中國內(nèi)部審計協(xié)會內(nèi)部審計發(fā)展研究中心、現(xiàn)代審計理論研究中心、“審計信息工程”重點實驗室、公共管理與績效評價研究院等獨立科研機構(gòu)，其中“審計信息工程”實驗室為江蘇省重點建設(shè)實驗室、“現(xiàn)代審計理論研究中心”為江蘇省高校人文社科重點研究基地。出版經(jīng)濟類核心期刊《審計與經(jīng)濟研究》和《南京審計學(xué)院學(xué)報》。
    學(xué)校堅持國際化辦學(xué)，與美國、英國、法國等十幾個國家和地區(qū)的審計監(jiān)察機構(gòu)、高等學(xué)校和行業(yè)組織建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流，創(chuàng)辦了多種中外合作辦學(xué)模式。與國際著名會計師組織――英國特許公認(rèn)會計師公會（ACCA）合作，開展國際注冊會計師執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)，2007年被ACCA總部授權(quán)為“黃金級培訓(xùn)機構(gòu)”。2007年，我校被國際內(nèi)部審計師協(xié)會（IIA）認(rèn)定為中國唯一的內(nèi)部審計教育合作伙伴（IAEP）“合作級”院校，成為IIA在全球認(rèn)定的42所高校之一。借助IAEP項目平臺，與全球知名高校開展互聘師資、互認(rèn)學(xué)分、交換學(xué)生和科研合作。
    學(xué)校秉承“誠信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)精神，以“特色、質(zhì)量、國際化”為辦學(xué)理念，遵循高等教育規(guī)律，把握人才成長的時代特征，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，樹立“大審計”教育觀，推動了人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高，二十多年來累計為全國審計、金融系統(tǒng)、政府其他經(jīng)濟監(jiān)督部門，以及世界四大會計事務(wù)所和企事業(yè)單位培養(yǎng)與輸送了四萬多名實踐創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)人才。