自本學(xué)期伊始開展的共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育活動如今即將進(jìn)入第三階段，在前兩個階段中，我通過觀看保持黨員先進(jìn)性教育活動的動員報告，閱讀《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育讀本》等資料，寫下了自己的心得體會，并進(jìn)行了個人黨性剖析和黨小組成員的互評。此外，還參加了全國勞模報告會，觀看了《教育就是興國》的話劇等等許多活動，通過這些活動，使我作為一名預(yù)備黨員，不但深刻體會到開展黨員保持先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性，認(rèn)識到共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，并且通過親身參與和深入反思，我更加全面而深刻地了解到了自己的缺陷與不足，并提出了相應(yīng)的整改措施，希望能在今后的學(xué)習(xí)工作和生活中不斷完善自己，不斷向一名合格的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。
    
    通過這次保持黨員先進(jìn)性教育活動，我切實(shí)感到有所收獲，這包括以下幾個方面：
    
    一、 思想方面
    
    要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做一個道德高尚的人。作為一個無產(chǎn)階級先進(jìn)分子的共產(chǎn)黨員，我牢記應(yīng)該時刻用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想來武裝自己，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，積極不懈地進(jìn)行道德修養(yǎng)，向共產(chǎn)主義的道德境界邁進(jìn)。關(guān)于這一方面的學(xué)習(xí)，我閱讀了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育讀本》上的相關(guān)內(nèi)容，重溫了老一輩革命家，領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于思想建設(shè)方面的經(jīng)典文章和理論，體會到這些經(jīng)典直至今天，仍對我們有教育和啟發(fā)意義，仍值得我們反復(fù)閱讀和體味。
    
    此外，更應(yīng)正確認(rèn)識江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。一個真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來的，其目的是調(diào)動絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下，當(dāng)出現(xiàn)同樣的機(jī)會誰先占，應(yīng)得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。就像在抗“非典”戰(zhàn)役中，共產(chǎn)黨員沖在一線 “抗典”第一線那樣。作為一名學(xué)生黨員，我們應(yīng)做到的且能做到的就是將自己的學(xué)習(xí)和工作抓好，并盡可能地給予周圍同學(xué)力所能及的幫助，
    
    二、 政治方面
    
    現(xiàn)階段，中國共產(chǎn)黨的黨性，集中反映了黨的宗旨、路線和方針政策。黨的先進(jìn)性關(guān)系到黨的執(zhí)政地，而中國共產(chǎn)黨是由千千萬萬個黨員組成的，黨的路線方針政策要靠這千千萬萬個黨員去執(zhí)行，黨的主張要靠這千千萬萬個黨員去實(shí)施，每一個黨員的素質(zhì)關(guān)系著黨的整體素質(zhì)，每一個黨員的言行影響著黨的整體形象，我們的黨能不能保持先進(jìn)性、有無吸引力、凝聚力、能不能穩(wěn)固執(zhí)政地位，就看能否充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
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