誤區(qū)一：越俎代庖，大包大攬
填報(bào)志愿時(shí)，最緊張的可能不是孩子，而是家長。一些家長喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，最終造成一些不該發(fā)生的悲劇，好事演變成壞事。
點(diǎn)撥：家長對考生選擇志愿加以正確引導(dǎo)，是很有必要的。但如果忽視考生的主體作用，任由長輩大包大攬，強(qiáng)制考生做出某種選擇，就難免出現(xiàn)偏頗。建議家長和考生盡量都站在彼此的立場折中處理，家長在孩子填報(bào)志愿時(shí)在給出中肯建議的同時(shí)，最好以孩子的興趣愛好為主。
誤區(qū)二：好高騖遠(yuǎn)，冒險(xiǎn)填報(bào)
這是高分考生家長易犯的錯(cuò)誤?！秾O子兵法》云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。然而，很多家長并不能真正掌握孩子自身的真實(shí)水平，盲目追高，結(jié)果導(dǎo)致志愿失誤，影響了孩子的前程。
點(diǎn)撥：考生選擇院校時(shí)有兩點(diǎn)必須要注意：一是準(zhǔn)確定位。充分了解自己所在中學(xué)歷年的上線、錄取情況和有關(guān)院校近三年來的招生情況(包括招生計(jì)劃、錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分，以及第一志愿投檔分與相應(yīng)批次省控線之差)，并根據(jù)當(dāng)年考題的難易程度及自己的成績選擇相應(yīng)層次的大學(xué)。二是合理設(shè)置“地域梯度”。填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)將眼界放寬，不要死盯住天(津)、南(京)、(上)海、北(京)，將選擇的范圍放大，不但能減少落榜發(fā)生的幾率，而且能提高志愿的“質(zhì)量”。
誤區(qū)三：不明就里，望“名”填報(bào)
不少家長易感性判斷，認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī)，“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源，刻意把專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來，一些考生不掌握真實(shí)內(nèi)情，紛紛報(bào)考，結(jié)果并未如愿。
點(diǎn)撥：今天的家長可能很少會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，要提醒家長朋友的是，碰到許多名字好聽但是不了解專業(yè)內(nèi)涵的，一定要多請教志愿填報(bào)方面的專業(yè)人士，最好能登陸相關(guān)網(wǎng)站，查看該專業(yè)的介紹及課程設(shè)置，甚至到開設(shè)該專業(yè)的院校貼吧里發(fā)帖求教等，這樣就能避免望文生義給報(bào)志愿帶來的負(fù)效應(yīng)。
誤區(qū)四：缺乏分析，不知規(guī)則
在知分知線的情況下，填報(bào)志愿同樣要慎重，如果不加分析地填報(bào)，也容易報(bào)錯(cuò)志愿。志愿填報(bào)不可忽視志愿梯度，一般來說，只有當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，才會(huì)考慮第二志愿考生。
點(diǎn)撥：填報(bào)第二志愿要把握三原則：1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志愿上線生源不足的院校，才會(huì)給第二志愿考生錄取的機(jī)會(huì)，所以應(yīng)該把那些近年來出現(xiàn)第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選擇對象;2.把握“先后順序”原則。平行志愿的組合和排序是有技巧的，不能隨意。一般來說，應(yīng)將自己最想就讀的院校和喜歡的專業(yè)排在前面;3.把握“保底錄取”原則。當(dāng)?shù)谝恢驹嘎溥x后，確保能被錄取到符合最低要求的學(xué)校是填報(bào)第二志愿的主要目的，因此必須選擇一所第一志愿錄取不會(huì)滿額的學(xué)校作為保底志愿，以確保不出現(xiàn)上線落榜現(xiàn)象。
誤區(qū)五：草率從事，馬虎填報(bào)
如果孩子估分不準(zhǔn)，家長在幫助填報(bào)志愿時(shí)更要三思后行，且不可草率應(yīng)付，否則追悔莫及。
點(diǎn)撥：估分不準(zhǔn)無疑給填報(bào)志愿增加了難度，這對填報(bào)志愿要求更加嚴(yán)格，倘若再草率填報(bào)志愿，更容易失誤而后悔。對一些應(yīng)屆生來說，放棄錄取，選擇復(fù)讀，或許是條以退為進(jìn)的上策，但是復(fù)讀的不確定性太大，誰又能保證復(fù)讀一年后還能考出原來甚至更好的成績呢?而對大多數(shù)家長和考生來說，只能吞下“馬虎”帶來的苦果。
誤區(qū)六：服從調(diào)劑，就會(huì)吃虧
點(diǎn)撥：如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，考生檔案被投進(jìn)某所大學(xué)后，所報(bào)的各專業(yè)均未被錄取時(shí)，有可能被調(diào)劑到該校未錄取滿額的專業(yè)。對于不具備分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，又不愿復(fù)讀的考生，最好服從專業(yè)調(diào)劑。特別是對孩子心儀的大學(xué)，如果它的所有專業(yè)孩子都能夠接受的話，應(yīng)該選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”。但對于專業(yè)傾向很明顯的孩子，或者所報(bào)的學(xué)校里有孩子不能接受的專業(yè)，還是不服從調(diào)劑為好，否則一旦調(diào)劑到孩子不喜歡的專業(yè)，孩子學(xué)習(xí)起來如同嚼蠟，可能年年“掛科”、年年補(bǔ)考，四年下來只是混了張文憑，也就失去了意義。
誤區(qū)七： 盲目隨從，不切實(shí)際
家長和考生填報(bào)志愿時(shí)，根據(jù)估分或高考分?jǐn)?shù)認(rèn)真分析即可，切莫三心二意、左右搖擺。孩子的成績不一樣，志趣不一樣，人家填報(bào)的學(xué)校、專業(yè)能被錄取，而盲目跟著人家走，不一定就能被錄取。
點(diǎn)撥：填報(bào)高考志愿是一種個(gè)人行為，應(yīng)該完全由個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)力和所掌握的信息做出最佳選擇，別人的意見只能作為參考，切忌填報(bào)志愿時(shí)不根據(jù)自己的情況，盲目跟風(fēng)。
誤區(qū)八：提前批一定要填
提前批錄取的院校越來越多，提前批雖然增加了考生被錄取的機(jī)會(huì)，但它還具有攔截功能，把握不好就會(huì)帶來損失。
點(diǎn)撥：“提前批志愿”是把“雙刃劍”，它既能增加一次被錄取的機(jī)會(huì)，也能阻止考生進(jìn)入下一批次的錄取，所以要舞好這把劍需慎之又慎。若估分不準(zhǔn)，特別是平時(shí)成績忽高忽低的考生，“提前批志愿”尤其要慎重，因?yàn)橐槐炯岸镜恼猩?jì)劃多，考生選擇余地會(huì)更大。
誤區(qū)九：目光狹隘，故土難離
不少地方，特別是直轄市和東部沿海一些城市的家長不愿讓孩子到外地上學(xué)，寧可躲在“家里”讀二本，也不愿到外地讀一本。
點(diǎn)撥：應(yīng)當(dāng)看到，各地都不乏部屬重點(diǎn)以及特色鮮明的普通高校，與北京高校相比，這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)相對較低，當(dāng)考生競爭北京的大學(xué)實(shí)力不足時(shí)，可以主動(dòng)把眼界放寬，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇其他地方的大學(xué)。填報(bào)志愿要以上學(xué)為目的，特別是要找到適合個(gè)人興趣的學(xué)校和專業(yè)，如果僅僅以地域加以區(qū)分就會(huì)舍本逐末，失去好的錄取機(jī)會(huì)。
誤區(qū)十：專業(yè)選擇只追熱門
很多名校的熱門專業(yè)報(bào)考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的數(shù)倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。
志愿的選擇并不等同于未來的職業(yè)選擇，特別是偏文的漢語言文學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)等專業(yè)，將來從事的工作與本專業(yè)有關(guān)的約為百分之三十左右，所以孩子報(bào)志愿時(shí)，最好以走為上策。既要選報(bào)“熱門”專業(yè)也不要忽視“冷門”專業(yè)，要綜合分析填報(bào)，慎重從容。
填報(bào)志愿時(shí)，最緊張的可能不是孩子，而是家長。一些家長喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，最終造成一些不該發(fā)生的悲劇，好事演變成壞事。
點(diǎn)撥：家長對考生選擇志愿加以正確引導(dǎo)，是很有必要的。但如果忽視考生的主體作用，任由長輩大包大攬，強(qiáng)制考生做出某種選擇，就難免出現(xiàn)偏頗。建議家長和考生盡量都站在彼此的立場折中處理，家長在孩子填報(bào)志愿時(shí)在給出中肯建議的同時(shí)，最好以孩子的興趣愛好為主。
誤區(qū)二：好高騖遠(yuǎn)，冒險(xiǎn)填報(bào)
這是高分考生家長易犯的錯(cuò)誤?！秾O子兵法》云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。然而，很多家長并不能真正掌握孩子自身的真實(shí)水平，盲目追高，結(jié)果導(dǎo)致志愿失誤，影響了孩子的前程。
點(diǎn)撥：考生選擇院校時(shí)有兩點(diǎn)必須要注意：一是準(zhǔn)確定位。充分了解自己所在中學(xué)歷年的上線、錄取情況和有關(guān)院校近三年來的招生情況(包括招生計(jì)劃、錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分，以及第一志愿投檔分與相應(yīng)批次省控線之差)，并根據(jù)當(dāng)年考題的難易程度及自己的成績選擇相應(yīng)層次的大學(xué)。二是合理設(shè)置“地域梯度”。填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)將眼界放寬，不要死盯住天(津)、南(京)、(上)海、北(京)，將選擇的范圍放大，不但能減少落榜發(fā)生的幾率，而且能提高志愿的“質(zhì)量”。
誤區(qū)三：不明就里，望“名”填報(bào)
不少家長易感性判斷，認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī)，“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源，刻意把專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來，一些考生不掌握真實(shí)內(nèi)情，紛紛報(bào)考，結(jié)果并未如愿。
點(diǎn)撥：今天的家長可能很少會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，要提醒家長朋友的是，碰到許多名字好聽但是不了解專業(yè)內(nèi)涵的，一定要多請教志愿填報(bào)方面的專業(yè)人士，最好能登陸相關(guān)網(wǎng)站，查看該專業(yè)的介紹及課程設(shè)置，甚至到開設(shè)該專業(yè)的院校貼吧里發(fā)帖求教等，這樣就能避免望文生義給報(bào)志愿帶來的負(fù)效應(yīng)。
誤區(qū)四：缺乏分析，不知規(guī)則
在知分知線的情況下，填報(bào)志愿同樣要慎重，如果不加分析地填報(bào)，也容易報(bào)錯(cuò)志愿。志愿填報(bào)不可忽視志愿梯度，一般來說，只有當(dāng)院校第一志愿生源不足時(shí)，才會(huì)考慮第二志愿考生。
點(diǎn)撥：填報(bào)第二志愿要把握三原則：1.“有效落差”原則。所謂“有效落差”是指那些第一志愿上線生源不足的院校，才會(huì)給第二志愿考生錄取的機(jī)會(huì)，所以應(yīng)該把那些近年來出現(xiàn)第一志愿生源不足的院校作為第二志愿的主要選擇對象;2.把握“先后順序”原則。平行志愿的組合和排序是有技巧的，不能隨意。一般來說，應(yīng)將自己最想就讀的院校和喜歡的專業(yè)排在前面;3.把握“保底錄取”原則。當(dāng)?shù)谝恢驹嘎溥x后，確保能被錄取到符合最低要求的學(xué)校是填報(bào)第二志愿的主要目的，因此必須選擇一所第一志愿錄取不會(huì)滿額的學(xué)校作為保底志愿，以確保不出現(xiàn)上線落榜現(xiàn)象。
誤區(qū)五：草率從事，馬虎填報(bào)
如果孩子估分不準(zhǔn)，家長在幫助填報(bào)志愿時(shí)更要三思后行，且不可草率應(yīng)付，否則追悔莫及。
點(diǎn)撥：估分不準(zhǔn)無疑給填報(bào)志愿增加了難度，這對填報(bào)志愿要求更加嚴(yán)格，倘若再草率填報(bào)志愿，更容易失誤而后悔。對一些應(yīng)屆生來說，放棄錄取，選擇復(fù)讀，或許是條以退為進(jìn)的上策，但是復(fù)讀的不確定性太大，誰又能保證復(fù)讀一年后還能考出原來甚至更好的成績呢?而對大多數(shù)家長和考生來說，只能吞下“馬虎”帶來的苦果。
誤區(qū)六：服從調(diào)劑，就會(huì)吃虧
點(diǎn)撥：如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，考生檔案被投進(jìn)某所大學(xué)后，所報(bào)的各專業(yè)均未被錄取時(shí)，有可能被調(diào)劑到該校未錄取滿額的專業(yè)。對于不具備分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，又不愿復(fù)讀的考生，最好服從專業(yè)調(diào)劑。特別是對孩子心儀的大學(xué)，如果它的所有專業(yè)孩子都能夠接受的話，應(yīng)該選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”。但對于專業(yè)傾向很明顯的孩子，或者所報(bào)的學(xué)校里有孩子不能接受的專業(yè)，還是不服從調(diào)劑為好，否則一旦調(diào)劑到孩子不喜歡的專業(yè)，孩子學(xué)習(xí)起來如同嚼蠟，可能年年“掛科”、年年補(bǔ)考，四年下來只是混了張文憑，也就失去了意義。
誤區(qū)七： 盲目隨從，不切實(shí)際
家長和考生填報(bào)志愿時(shí)，根據(jù)估分或高考分?jǐn)?shù)認(rèn)真分析即可，切莫三心二意、左右搖擺。孩子的成績不一樣，志趣不一樣，人家填報(bào)的學(xué)校、專業(yè)能被錄取，而盲目跟著人家走，不一定就能被錄取。
點(diǎn)撥：填報(bào)高考志愿是一種個(gè)人行為，應(yīng)該完全由個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)力和所掌握的信息做出最佳選擇，別人的意見只能作為參考，切忌填報(bào)志愿時(shí)不根據(jù)自己的情況，盲目跟風(fēng)。
誤區(qū)八：提前批一定要填
提前批錄取的院校越來越多，提前批雖然增加了考生被錄取的機(jī)會(huì)，但它還具有攔截功能，把握不好就會(huì)帶來損失。
點(diǎn)撥：“提前批志愿”是把“雙刃劍”，它既能增加一次被錄取的機(jī)會(huì)，也能阻止考生進(jìn)入下一批次的錄取，所以要舞好這把劍需慎之又慎。若估分不準(zhǔn)，特別是平時(shí)成績忽高忽低的考生，“提前批志愿”尤其要慎重，因?yàn)橐槐炯岸镜恼猩?jì)劃多，考生選擇余地會(huì)更大。
誤區(qū)九：目光狹隘，故土難離
不少地方，特別是直轄市和東部沿海一些城市的家長不愿讓孩子到外地上學(xué)，寧可躲在“家里”讀二本，也不愿到外地讀一本。
點(diǎn)撥：應(yīng)當(dāng)看到，各地都不乏部屬重點(diǎn)以及特色鮮明的普通高校，與北京高校相比，這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)相對較低，當(dāng)考生競爭北京的大學(xué)實(shí)力不足時(shí)，可以主動(dòng)把眼界放寬，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇其他地方的大學(xué)。填報(bào)志愿要以上學(xué)為目的，特別是要找到適合個(gè)人興趣的學(xué)校和專業(yè)，如果僅僅以地域加以區(qū)分就會(huì)舍本逐末，失去好的錄取機(jī)會(huì)。
誤區(qū)十：專業(yè)選擇只追熱門
很多名校的熱門專業(yè)報(bào)考人數(shù)過于集中，第一志愿在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)為計(jì)劃招生人數(shù)的數(shù)倍之多，“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重。
志愿的選擇并不等同于未來的職業(yè)選擇，特別是偏文的漢語言文學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)等專業(yè)，將來從事的工作與本專業(yè)有關(guān)的約為百分之三十左右，所以孩子報(bào)志愿時(shí)，最好以走為上策。既要選報(bào)“熱門”專業(yè)也不要忽視“冷門”專業(yè)，要綜合分析填報(bào)，慎重從容。
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