高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是焦作大學(xué)在寧夏地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)資訊。謝謝您的訪(fǎng)問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類(lèi)型： 高職高專(zhuān) 所在地： 河南 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
通訊地址： 河南省焦作市人民路東段3066號(hào)
聯(lián)系電話(huà)： （0391）2989911 2989922 298993...
E―mail ： jzdxzsb@126.com
網(wǎng) 址：http://www.jzu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：https://www.liuxue86.com/gaokao/
焦作大學(xué)在寧夏地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
查看：2013寧夏高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 寧夏高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 焦作大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
焦作大學(xué)介紹：
焦作大學(xué)（公辦，國(guó)標(biāo)代碼：11522），座落在中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年，歷經(jīng)籌備創(chuàng)建（1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學(xué)）、充實(shí)整頓（1987年開(kāi)始充實(shí)整頓，至1992年通過(guò)國(guó)家教委驗(yàn)收、1993年省編委批準(zhǔn)焦作大學(xué)為副市級(jí)規(guī)格）、探索提高（1994年至1999年，實(shí)施568規(guī)劃，提出“當(dāng)龍頭、爭(zhēng)示范、出特色、辦本科”）及快速發(fā)展（2000年至今，開(kāi)展新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)；擴(kuò)大招生，達(dá)到萬(wàn)人規(guī)模）4 個(gè)階段，形成了在校生10888人（2007年）規(guī)模的高等職業(yè)院校。學(xué)校改革發(fā)展的28年，同時(shí)也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學(xué)前身是焦作市職業(yè)大學(xué)，1992年被確定為河南省重點(diǎn)職業(yè)大學(xué)。1998年獲教育部高職專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資助200萬(wàn)元，2001年經(jīng)過(guò)教育部和教育廳遴選，機(jī)電一體化和化工工藝專(zhuān)業(yè)分別被確定為國(guó)家和省高職高專(zhuān)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)改革，在全省較早開(kāi)展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，適應(yīng)高職培養(yǎng)目標(biāo)要求而進(jìn)行的教學(xué)模式“四項(xiàng)改革”被省教育廳認(rèn)可并在全省推廣，學(xué)校辦學(xué)模式的成功做法由高職教育研究會(huì)在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國(guó)推介。
學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、化工與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法律與政治學(xué)院、太極武術(shù)學(xué)院。
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程管理、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、商檢技術(shù)、材料工程技術(shù)、生物化工工藝、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、物業(yè)管理、物流管理、文秘、涉外旅游、新聞采編與制作、漢語(yǔ)、行政管理、旅游英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、法律事務(wù)、公共事業(yè)管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視多媒體技術(shù)（08年開(kāi)始招生）、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)（08年開(kāi)始招生）、新聞采編與制作（播音與主持方向）、舞蹈表演、社會(huì)體育（太極拳方向）等46個(gè)專(zhuān)業(yè)。
經(jīng)過(guò)28年的發(fā)展，焦作大學(xué)已形成較大的規(guī)模，學(xué)校分南北兩個(gè)校區(qū)，占地面積1140畝，建筑面積39.4萬(wàn)平方米，擁有教學(xué)儀器8799萬(wàn)元（爭(zhēng)取西班牙政府貸款教學(xué)儀器設(shè)備4000萬(wàn)元），現(xiàn)有在校普通生10000余名。擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教師總數(shù)673人，校內(nèi)高級(jí)職稱(chēng)177人（其中教授32人），占教師總數(shù)的30.4%,研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的225人（其中博士10人），占教師總數(shù)39%，雙師素質(zhì)教師 346 人，占校內(nèi)教師總數(shù)60 %。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，地廳級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人。應(yīng)用化工技術(shù)教研室被確定為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。
學(xué)校建有設(shè)施齊全的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)中心大樓，擁有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備、國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。館藏圖書(shū)共計(jì)123萬(wàn)冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書(shū)96萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)27萬(wàn)冊(cè)），中外文期刊1584種，電子期刊7345種，以及電子圖書(shū)館與期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，公開(kāi)發(fā)表有《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》和《焦作大學(xué)報(bào)》。學(xué)校擁有電子閱覽室，同時(shí)可容納1000多人閱覽，學(xué)校有設(shè)備良好、配備電話(huà)的學(xué)生公寓。
多年來(lái)，焦作大學(xué)面向社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，不斷深化改革，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人、深受廣大學(xué)生的愛(ài)戴。學(xué)校重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，堅(jiān)持強(qiáng)化基礎(chǔ)，拓寬專(zhuān)業(yè)方向，辦出特色。畢業(yè)生在國(guó)家政策指導(dǎo)下，通過(guò)“雙向選擇”面向全國(guó)就業(yè)。畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)全面，倍受企事業(yè)單位和三資企業(yè)的青睞。建校以來(lái)已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了4萬(wàn)余名各類(lèi)畢業(yè)生，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。被評(píng)為“河南省文明單位”、“河南省大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”和“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”。
為鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的考生第一志愿報(bào)考焦作大學(xué)，學(xué)校設(shè)立了“優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金”，凡第一志愿報(bào)考焦作大學(xué)的考生，成績(jī)前10名者學(xué)校將減免一年學(xué)費(fèi)。為了激勵(lì)學(xué)生在校期間奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)，德、智、體、美全面發(fā)展、設(shè)立“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，8000元/人，設(shè)立“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，5000元/人，設(shè)立“國(guó)家助學(xué)金”，2000元/年，同時(shí)學(xué)校還設(shè)有“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)貸款，對(duì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校設(shè)有特困生補(bǔ)助，也可通過(guò)學(xué)校勤工儉學(xué)改善自己的學(xué)習(xí)和生活條件，順利地完成學(xué)業(yè)。
學(xué)校類(lèi)型： 高職高專(zhuān) 所在地： 河南 性質(zhì)類(lèi)別：綜合類(lèi)
通訊地址： 河南省焦作市人民路東段3066號(hào)
聯(lián)系電話(huà)： （0391）2989911 2989922 298993...
E―mail ： jzdxzsb@126.com
網(wǎng) 址：http://www.jzu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：https://www.liuxue86.com/gaokao/
焦作大學(xué)在寧夏地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn) | ||||||
| 寧夏- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線(xiàn)差 ？ | |
| 2011年 | 256 | 344 | 295 | 專(zhuān)科 | 75 | |
| 2010年 | 358 | 373 | 363 | 專(zhuān)科 | 0 | |
查看：2013寧夏高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 寧夏高考分?jǐn)?shù)線(xiàn) 焦作大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線(xiàn)差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)建議考生用“錄取線(xiàn)差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線(xiàn)差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線(xiàn)差：
某年錄取線(xiàn)差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線(xiàn)差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線(xiàn)差法分析示例：
平均錄取線(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線(xiàn)差，最高的年份需要70分的線(xiàn)差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
焦作大學(xué)介紹：
焦作大學(xué)（公辦，國(guó)標(biāo)代碼：11522），座落在中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年，歷經(jīng)籌備創(chuàng)建（1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學(xué)）、充實(shí)整頓（1987年開(kāi)始充實(shí)整頓，至1992年通過(guò)國(guó)家教委驗(yàn)收、1993年省編委批準(zhǔn)焦作大學(xué)為副市級(jí)規(guī)格）、探索提高（1994年至1999年，實(shí)施568規(guī)劃，提出“當(dāng)龍頭、爭(zhēng)示范、出特色、辦本科”）及快速發(fā)展（2000年至今，開(kāi)展新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)；擴(kuò)大招生，達(dá)到萬(wàn)人規(guī)模）4 個(gè)階段，形成了在校生10888人（2007年）規(guī)模的高等職業(yè)院校。學(xué)校改革發(fā)展的28年，同時(shí)也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學(xué)前身是焦作市職業(yè)大學(xué)，1992年被確定為河南省重點(diǎn)職業(yè)大學(xué)。1998年獲教育部高職專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資助200萬(wàn)元，2001年經(jīng)過(guò)教育部和教育廳遴選，機(jī)電一體化和化工工藝專(zhuān)業(yè)分別被確定為國(guó)家和省高職高專(zhuān)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)改革，在全省較早開(kāi)展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，適應(yīng)高職培養(yǎng)目標(biāo)要求而進(jìn)行的教學(xué)模式“四項(xiàng)改革”被省教育廳認(rèn)可并在全省推廣，學(xué)校辦學(xué)模式的成功做法由高職教育研究會(huì)在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國(guó)推介。
學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、化工與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法律與政治學(xué)院、太極武術(shù)學(xué)院。
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、工業(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程管理、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、商檢技術(shù)、材料工程技術(shù)、生物化工工藝、經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、物業(yè)管理、物流管理、文秘、涉外旅游、新聞采編與制作、漢語(yǔ)、行政管理、旅游英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、法律事務(wù)、公共事業(yè)管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視多媒體技術(shù)（08年開(kāi)始招生）、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)（08年開(kāi)始招生）、新聞采編與制作（播音與主持方向）、舞蹈表演、社會(huì)體育（太極拳方向）等46個(gè)專(zhuān)業(yè)。
經(jīng)過(guò)28年的發(fā)展，焦作大學(xué)已形成較大的規(guī)模，學(xué)校分南北兩個(gè)校區(qū)，占地面積1140畝，建筑面積39.4萬(wàn)平方米，擁有教學(xué)儀器8799萬(wàn)元（爭(zhēng)取西班牙政府貸款教學(xué)儀器設(shè)備4000萬(wàn)元），現(xiàn)有在校普通生10000余名。擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教師總數(shù)673人，校內(nèi)高級(jí)職稱(chēng)177人（其中教授32人），占教師總數(shù)的30.4%,研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位的225人（其中博士10人），占教師總數(shù)39%，雙師素質(zhì)教師 346 人，占校內(nèi)教師總數(shù)60 %。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家1人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，地廳級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人14人。應(yīng)用化工技術(shù)教研室被確定為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。
學(xué)校建有設(shè)施齊全的教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)中心大樓，擁有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備、國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。館藏圖書(shū)共計(jì)123萬(wàn)冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書(shū)96萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)27萬(wàn)冊(cè)），中外文期刊1584種，電子期刊7345種，以及電子圖書(shū)館與期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，公開(kāi)發(fā)表有《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》和《焦作大學(xué)報(bào)》。學(xué)校擁有電子閱覽室，同時(shí)可容納1000多人閱覽，學(xué)校有設(shè)備良好、配備電話(huà)的學(xué)生公寓。
多年來(lái)，焦作大學(xué)面向社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、辦出特色。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，不斷深化改革，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人、深受廣大學(xué)生的愛(ài)戴。學(xué)校重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，堅(jiān)持強(qiáng)化基礎(chǔ)，拓寬專(zhuān)業(yè)方向，辦出特色。畢業(yè)生在國(guó)家政策指導(dǎo)下，通過(guò)“雙向選擇”面向全國(guó)就業(yè)。畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)全面，倍受企事業(yè)單位和三資企業(yè)的青睞。建校以來(lái)已為國(guó)家培養(yǎng)輸送了4萬(wàn)余名各類(lèi)畢業(yè)生，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。被評(píng)為“河南省文明單位”、“河南省大學(xué)生就業(yè)先進(jìn)單位”和“河南省思想政治工作先進(jìn)單位”。
為鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的考生第一志愿報(bào)考焦作大學(xué)，學(xué)校設(shè)立了“優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金”，凡第一志愿報(bào)考焦作大學(xué)的考生，成績(jī)前10名者學(xué)校將減免一年學(xué)費(fèi)。為了激勵(lì)學(xué)生在校期間奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)，德、智、體、美全面發(fā)展、設(shè)立“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，8000元/人，設(shè)立“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，5000元/人，設(shè)立“國(guó)家助學(xué)金”，2000元/年，同時(shí)學(xué)校還設(shè)有“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)貸款，對(duì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校設(shè)有特困生補(bǔ)助，也可通過(guò)學(xué)校勤工儉學(xué)改善自己的學(xué)習(xí)和生活條件，順利地完成學(xué)業(yè)。
| 高考錄取查詢(xún) | 錄取通知書(shū)查詢(xún) | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |