小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是安康學院在湖北地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 陜西省安康市育才路92號
聯(lián)系電話： 0915-3261011
E―mail ： aktc_zsb@aktc.net.cn
網(wǎng) 址：http://www.aku.edu.cn/
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
安康學院在湖北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013湖北高考分數(shù)線 湖北高考分數(shù)線 安康學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安康學院介紹：
安康學院的前身是創(chuàng)建于1959年的安康大學，1963年因國家經(jīng)濟困難停辦。1978年重新設(shè)立“陜西師范大學安康專修科”，1984年經(jīng)陜西省人民政府批準，更名為“安康師范?？茖W校”。2006年2月14日經(jīng)教育部批準改建為全日制省屬本科院校--"安康學院"。
學院座落在秦巴腹地，漢水之濱，被譽為“西安后花園”的西部名城——陜西省安康市。安康交通便捷，襄渝、西康、陽安鐵路在此交匯， 316、210國道和西漢、西康高速穿境而過。學院北眺漢江，南倚國家級香溪洞風景區(qū)，校園花木繁茂，碧草如茵，風光秀麗，環(huán)境幽雅，是讀書治學的理想園地。
學院規(guī)劃面積1500余畝，現(xiàn)有占地面積509畝。校舍面積近30萬平方米，教學儀器設(shè)備總值5107.7萬元。校內(nèi)各項設(shè)施齊全，設(shè)備先進。風格典雅的教學樓、實驗樓、圖書館、設(shè)施先進的現(xiàn)代教育技術(shù)中心、計算機中心、電子閱覽室、多媒體教室、功能齊全的學術(shù)報告廳、體育館文體活動中心、標準田徑運動場、現(xiàn)代化的學生公寓、食堂等一應(yīng)俱全。圖書館采用先進的圖書管理集成系統(tǒng)，管理科學高效。現(xiàn)有藏書65萬冊，電子圖書15萬冊，國內(nèi)外各類期刊1800余種，擁有清華同方期刊、萬方數(shù)據(jù)庫和連接國際互連網(wǎng)的千兆校園網(wǎng)等為全院師生提供了良好的教學、科研和獲取信息的先進手段與發(fā)展平臺。
學院堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略，始終堅持以學生為本的辦學理念，不斷強化教學工作的中心地位，注重人才培養(yǎng)的規(guī)格與質(zhì)量。緊緊圍繞教育部本科教學工作水平評估指標，深化教育教學改革。以學科建設(shè)為龍頭，以教學管理為抓手，規(guī)范教學運行管理；以加大教學基本建設(shè)投入為手段，加強實踐、實驗教學；以提高教育質(zhì)量為目標，完善教學質(zhì)量管理與評價?，F(xiàn)有省級精品課程2門，省級示范專業(yè)2個。學院的學科專業(yè)體系完整、特色鮮明?，F(xiàn)有中文、數(shù)學、物理與計算機科學、化學與生命科學、政史、農(nóng)學、英語、經(jīng)濟與管理、教育科學、藝術(shù)、體育和社科部等12個系（部），48個本、專科專業(yè)。學科門類涵蓋文學、理學、工學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、管理學和教育學等7大學科門類。經(jīng)過幾十年的不懈探索，已積累了較為豐富的教學、科研和管理經(jīng)驗?，F(xiàn)有學生10000余人，其中全日制在校生6000余人，在全國14個省市招生。
學院擁有一支學歷層次高、專業(yè)基礎(chǔ)好、教學與科研能力強、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工644人，其中副高以上職稱147人，有博士、碩士學歷240人，常年有國內(nèi)訪問學者教師10余人。40余位教師榮獲國務(wù)院政府特殊津貼、全國優(yōu)秀教師獎、全國優(yōu)秀教育工作者獎、曾憲梓獎、陜西省優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀教材、陜西省教學名師稱號等國家及省部級獎勵。學院還聘有包括院士、國內(nèi)知名專家、學者、教授在內(nèi)的60余人為學院名譽教授、客座教授和兼職教授。
學院堅持“以教學帶科研，以科研促教學”的指導思想，努力促進教學、科研的共同進步，科學研究碩果累累，高層次科研成果不斷涌現(xiàn)。全院教師近幾年承擔各類科研項目160余項，獲得?。ú浚┘壙蒲谐晒?0余項，地（廳）級科研成果獎70余項，在國內(nèi)外各類學術(shù)刊物上發(fā)表論文1000余篇，專著80余部。圍繞教學和科學研究，學院建有省級“蠶桑重點實驗室”1個、“陜西省安康GAP工程技術(shù)研究中心”1個和學院成立的“秦巴區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”、“漢水文化研究基地、“教育研究中心”、“農(nóng)業(yè)科技研發(fā)中心”等多個研究機構(gòu)?？蒲袌F隊優(yōu)勢逐步凸顯，服務(wù)經(jīng)濟社會功能不斷增強。
學院注重加強對外交流與合作，積極推進校際合作、校企合作和國際合作，先后與華中科技大學、陜西師范大學和西安工程科技大學等知名高校建立了校際對口支援和合作辦學友好關(guān)系。常年從英國、美國、荷蘭等國聘請外教來校任教。學院目前正在啟動國際聯(lián)合辦學工作，以加快學院國際化進程。
學院高度重視學生就業(yè)工作，設(shè)有專門領(lǐng)導小組，建立就業(yè)網(wǎng)站，對學生進行全程就業(yè)指導和教育。在珠江三角洲、長江三角洲建立了穩(wěn)固的就業(yè)、實習基地，為學生就業(yè)不斷開辟新的天地，學生一次性就業(yè)率始終保持在陜西省同類高校前列。
在新的發(fā)展階段，安康學院將緊抓國家實施科教興國戰(zhàn)略和高等教育發(fā)展的重大歷史機遇，銳意改革，開拓進取，努力把學院建設(shè)成為規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、管理科學、質(zhì)量過硬、特色鮮明的綜合性本科院校，使安康學院成為秦巴區(qū)域人才培養(yǎng)的搖籃、科學研究的中心、社會發(fā)展的智囊、智力服務(wù)的基地，為建設(shè)社會主義和諧社會、實現(xiàn)中國高等教育的騰飛做出更大的貢獻。
學校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 陜西省安康市育才路92號
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安康學院在湖北地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 湖北- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 541 | 528 | 第二批 | 13 | |
| 2011年 | -- | 522 | 516 | 第二批 | 9 | |
| 2010年 | -- | 506 | 502 | 第二批 | 14 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
安康學院介紹：
安康學院的前身是創(chuàng)建于1959年的安康大學，1963年因國家經(jīng)濟困難停辦。1978年重新設(shè)立“陜西師范大學安康專修科”，1984年經(jīng)陜西省人民政府批準，更名為“安康師范?？茖W校”。2006年2月14日經(jīng)教育部批準改建為全日制省屬本科院校--"安康學院"。
學院座落在秦巴腹地，漢水之濱，被譽為“西安后花園”的西部名城——陜西省安康市。安康交通便捷，襄渝、西康、陽安鐵路在此交匯， 316、210國道和西漢、西康高速穿境而過。學院北眺漢江，南倚國家級香溪洞風景區(qū)，校園花木繁茂，碧草如茵，風光秀麗，環(huán)境幽雅，是讀書治學的理想園地。
學院規(guī)劃面積1500余畝，現(xiàn)有占地面積509畝。校舍面積近30萬平方米，教學儀器設(shè)備總值5107.7萬元。校內(nèi)各項設(shè)施齊全，設(shè)備先進。風格典雅的教學樓、實驗樓、圖書館、設(shè)施先進的現(xiàn)代教育技術(shù)中心、計算機中心、電子閱覽室、多媒體教室、功能齊全的學術(shù)報告廳、體育館文體活動中心、標準田徑運動場、現(xiàn)代化的學生公寓、食堂等一應(yīng)俱全。圖書館采用先進的圖書管理集成系統(tǒng)，管理科學高效。現(xiàn)有藏書65萬冊，電子圖書15萬冊，國內(nèi)外各類期刊1800余種，擁有清華同方期刊、萬方數(shù)據(jù)庫和連接國際互連網(wǎng)的千兆校園網(wǎng)等為全院師生提供了良好的教學、科研和獲取信息的先進手段與發(fā)展平臺。
學院堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略，始終堅持以學生為本的辦學理念，不斷強化教學工作的中心地位，注重人才培養(yǎng)的規(guī)格與質(zhì)量。緊緊圍繞教育部本科教學工作水平評估指標，深化教育教學改革。以學科建設(shè)為龍頭，以教學管理為抓手，規(guī)范教學運行管理；以加大教學基本建設(shè)投入為手段，加強實踐、實驗教學；以提高教育質(zhì)量為目標，完善教學質(zhì)量管理與評價?，F(xiàn)有省級精品課程2門，省級示范專業(yè)2個。學院的學科專業(yè)體系完整、特色鮮明?，F(xiàn)有中文、數(shù)學、物理與計算機科學、化學與生命科學、政史、農(nóng)學、英語、經(jīng)濟與管理、教育科學、藝術(shù)、體育和社科部等12個系（部），48個本、專科專業(yè)。學科門類涵蓋文學、理學、工學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、管理學和教育學等7大學科門類。經(jīng)過幾十年的不懈探索，已積累了較為豐富的教學、科研和管理經(jīng)驗?，F(xiàn)有學生10000余人，其中全日制在校生6000余人，在全國14個省市招生。
學院擁有一支學歷層次高、專業(yè)基礎(chǔ)好、教學與科研能力強、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工644人，其中副高以上職稱147人，有博士、碩士學歷240人，常年有國內(nèi)訪問學者教師10余人。40余位教師榮獲國務(wù)院政府特殊津貼、全國優(yōu)秀教師獎、全國優(yōu)秀教育工作者獎、曾憲梓獎、陜西省優(yōu)秀教學成果獎、優(yōu)秀教材、陜西省教學名師稱號等國家及省部級獎勵。學院還聘有包括院士、國內(nèi)知名專家、學者、教授在內(nèi)的60余人為學院名譽教授、客座教授和兼職教授。
學院堅持“以教學帶科研，以科研促教學”的指導思想，努力促進教學、科研的共同進步，科學研究碩果累累，高層次科研成果不斷涌現(xiàn)。全院教師近幾年承擔各類科研項目160余項，獲得?。ú浚┘壙蒲谐晒?0余項，地（廳）級科研成果獎70余項，在國內(nèi)外各類學術(shù)刊物上發(fā)表論文1000余篇，專著80余部。圍繞教學和科學研究，學院建有省級“蠶桑重點實驗室”1個、“陜西省安康GAP工程技術(shù)研究中心”1個和學院成立的“秦巴區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”、“漢水文化研究基地、“教育研究中心”、“農(nóng)業(yè)科技研發(fā)中心”等多個研究機構(gòu)?？蒲袌F隊優(yōu)勢逐步凸顯，服務(wù)經(jīng)濟社會功能不斷增強。
學院注重加強對外交流與合作，積極推進校際合作、校企合作和國際合作，先后與華中科技大學、陜西師范大學和西安工程科技大學等知名高校建立了校際對口支援和合作辦學友好關(guān)系。常年從英國、美國、荷蘭等國聘請外教來校任教。學院目前正在啟動國際聯(lián)合辦學工作，以加快學院國際化進程。
學院高度重視學生就業(yè)工作，設(shè)有專門領(lǐng)導小組，建立就業(yè)網(wǎng)站，對學生進行全程就業(yè)指導和教育。在珠江三角洲、長江三角洲建立了穩(wěn)固的就業(yè)、實習基地，為學生就業(yè)不斷開辟新的天地，學生一次性就業(yè)率始終保持在陜西省同類高校前列。
在新的發(fā)展階段，安康學院將緊抓國家實施科教興國戰(zhàn)略和高等教育發(fā)展的重大歷史機遇，銳意改革，開拓進取，努力把學院建設(shè)成為規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、管理科學、質(zhì)量過硬、特色鮮明的綜合性本科院校，使安康學院成為秦巴區(qū)域人才培養(yǎng)的搖籃、科學研究的中心、社會發(fā)展的智囊、智力服務(wù)的基地，為建設(shè)社會主義和諧社會、實現(xiàn)中國高等教育的騰飛做出更大的貢獻。