高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是湖北第二師范學(xué)院在湖南地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 湖北   性質(zhì)類別：師范類
     通訊地址： 武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)南環(huán)路1號(hào)（雄楚大街...
     聯(lián)系電話： 027-87803403、87458273
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     網(wǎng)    址：http://www.hue.edu.cn
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     湖北第二師范學(xué)院在湖南地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					理科錄取分?jǐn)?shù)線
湖南- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	563	547	第二批	24
2011年	--	569	567	第二批	39
2010年	--	554	548	第二批	25
2009年	--	534	528	第二批	21
2008年	--	559	551	第二批	14

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    湖北第二師范學(xué)院介紹：
    
    湖北第二師范學(xué)院坐落在九省通衢的歷史文化名城武漢市，是一所以教師教育為特色，文、理、教育、經(jīng)濟(jì)、工學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬公辦普通本科院校，是湖北教師教育的重要基地。學(xué)校始于1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。2007年3月，經(jīng)教育部和湖北省人民政府批準(zhǔn)，改建為湖北第二師范學(xué)院。2009年1月，與湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院合并，組建新的“湖北第二師范學(xué)院”。學(xué)校面向全國招生，為湖北乃至全國培養(yǎng)、培訓(xùn)各類高素質(zhì)人才。學(xué)校下轄武漢語言文化職業(yè)學(xué)院。
    校園如畫   學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)（光谷主校區(qū)、卓刀泉校區(qū)和湯遜湖校區(qū)），占地2237畝，主校區(qū)位于武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢—中國光谷園區(qū)內(nèi)，占地1667畝，總建筑面積67萬平方米。校內(nèi)歐式風(fēng)格的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，樓宇相連，錯(cuò)落有致；現(xiàn)代化的圖書館、大禮堂、體育館、恒溫游泳館，館所櫛比，相映生輝。這里嘉木芳草競秀，青山綠水相依，既有濃郁的都市氣息，又有鮮明的田園情調(diào)，是莘莘學(xué)子勤奮攻讀、矢志成才的沃土，是有志青年錘煉意志、提升素質(zhì)的殿堂。
    師資雄厚  學(xué)校師資力量雄厚，科研實(shí)力不凡。擁有一批享受國務(wù)院政府津貼、獲曾憲梓教學(xué)獎(jiǎng)的專家、湖北省突出貢獻(xiàn)中青年教授和全國優(yōu)秀教師，900余名專任教師中副高職稱以上占40％。近年來，學(xué)院獲得科研成果二千余項(xiàng)。學(xué)校公開出版發(fā)行的刊物有《湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》（經(jīng)濟(jì)類核心期刊）、《班主任之友》、《語數(shù)外學(xué)習(xí)》等。
    設(shè)施現(xiàn)代  學(xué)校建有與專業(yè)教學(xué)相適應(yīng)的先進(jìn)設(shè)施：微機(jī)室、語言室、電子閱覽室、多媒體教室及60多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。圖書館藏書豐富，管理先進(jìn)。校園網(wǎng)絡(luò)光纖高速接入中國教育科研網(wǎng)及國際互聯(lián)網(wǎng)，是全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)單位。
    門類齊全  學(xué)?，F(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)等六大學(xué)科門類69個(gè)本、專科專業(yè)，形成文、理、教育三大優(yōu)勢(shì)學(xué)科群。學(xué)校現(xiàn)有全日制普通高等教育學(xué)生19000多人。
    通聯(lián)國際  學(xué)校注重開展國際交流與合作，與美國、法國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、韓國等國家有著良好的合作辦學(xué)基礎(chǔ)，優(yōu)秀學(xué)生可以選送到國外學(xué)習(xí)深造。
    享譽(yù)荊楚  歷經(jīng)78年的辦學(xué)歷程，湖北第二師范學(xué)院樹立了“質(zhì)量立校、名師強(qiáng)校、特色興校”的辦學(xué)理念，特別注重學(xué)生素質(zhì)能力的提升，大學(xué)英語四級(jí)通過率、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類院校前列。學(xué)生中先后有多人獲“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“全國先進(jìn)工作者”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“人民教師獎(jiǎng)?wù)?rdquo;等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校致力提升辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，獲得良好的社會(huì)聲譽(yù)和認(rèn)可度，連續(xù)四次被評(píng)為省級(jí)文明單位，2004—2008年連續(xù)兩次被評(píng)為省級(jí)最佳文明單位。