小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院在浙江地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 廣州市從化經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)廣從大道13號
聯(lián)系電話： 020-87818781, 87818808
E―mail ： enroll@sise.com.cn
網(wǎng) 址：http://www.sise.com.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院在浙江地區(qū)文科錄取分數(shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院介紹：
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院創(chuàng)辦于2002年，是經(jīng)教育部批準舉辦的本科層次獨立學(xué)院，是全國300多家獨立學(xué)院中唯一的一所軟件學(xué)院。先后獲得“中國十大品牌獨立學(xué)院”、“中國十大優(yōu)勢專業(yè)院校”、“21世紀最具發(fā)展?jié)摿逃龣C構(gòu)”、“全國教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)示范單位”等榮譽稱號。
學(xué)院交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅寫意，教學(xué)、娛樂、生活設(shè)施齊備，是一所環(huán)境怡人、教學(xué)設(shè)備完善、教學(xué)管理現(xiàn)代、教育理念先進的現(xiàn)代化大學(xué)。現(xiàn)有9系1部3個研究所。九系分別為：軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、計算機系、數(shù)碼媒體系、游戲系、電子系、管理系、國際經(jīng)貿(mào)系、外語系；一部為基礎(chǔ)部；三個研究所分別為軟件研究所、信息科學(xué)研究所、高等教育研究所。共開設(shè)60余個專業(yè)方向，在校生逾萬人。
學(xué)院依托軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，堅持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以IT市場需求為導(dǎo)向，以軟件技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為立足點，采用完全學(xué)分制，實施信息化管理，形成了以軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式技術(shù)、動漫制作、游戲設(shè)計、電子信息工程、信息管理為核心的優(yōu)勢學(xué)科群，積極發(fā)展以數(shù)字媒體藝術(shù)為特色的新興學(xué)科，培養(yǎng)適應(yīng)中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的規(guī)范化應(yīng)用型人才。
學(xué)院在師資引入上采取“三三制”原則，教師隊伍由三部分組成：1）來自傳統(tǒng)高校的教師，具有高職稱與豐富的教學(xué)經(jīng)驗；2）來自企業(yè)的工程師，具有工程實踐和管理經(jīng)驗，能夠?qū)嵺`經(jīng)驗、最新技術(shù)和企業(yè)思維融入教學(xué)中；3）來自海外有教學(xué)和工作經(jīng)驗的留學(xué)人員，能夠引進海外先進的教學(xué)理念、拓寬國際視野。同時，學(xué)院還設(shè)立社會導(dǎo)師制，聘請成功人士擔任學(xué)生的社會導(dǎo)師，為學(xué)生提供一個與之交流的平臺，通過耳濡目染提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
學(xué)院是企業(yè)與高校合作辦學(xué)的產(chǎn)物，在辦學(xué)過程中積極搭建與企業(yè)交流溝通的平臺，校企合作已成為學(xué)院長期堅持的發(fā)展方針。目前，學(xué)院已與IBM、微軟、PARASOFT、DHL（中外運敦豪）、德邦物流、21CN等三百余家企業(yè)建立合作聯(lián)盟，開展包括課程嵌入、訂單培養(yǎng)、人才儲備俱樂部、短期培訓(xùn)等多種模式的合作，共同塑造華軟學(xué)子的就業(yè)競爭力。
學(xué)院以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)方式，以先進、適用的教學(xué)內(nèi)容，以科學(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)手段，以優(yōu)美、完善的教學(xué)環(huán)境，以開放、獨立的交流態(tài)度，培養(yǎng)華軟的學(xué)子，努力建立一家中國著名的國際性高等院校。
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 廣東 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 廣州市從化經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)廣從大道13號
聯(lián)系電話： 020-87818781, 87818808
E―mail ： enroll@sise.com.cn
網(wǎng) 址：http://www.sise.com.cn
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廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院在浙江地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2009年 | 481 | 499 | 486 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | 452 | 482 | 467 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | 452 | 482 | 467 | 第三批 | 0 | |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院介紹：
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院創(chuàng)辦于2002年，是經(jīng)教育部批準舉辦的本科層次獨立學(xué)院，是全國300多家獨立學(xué)院中唯一的一所軟件學(xué)院。先后獲得“中國十大品牌獨立學(xué)院”、“中國十大優(yōu)勢專業(yè)院校”、“21世紀最具發(fā)展?jié)摿逃龣C構(gòu)”、“全國教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)示范單位”等榮譽稱號。
學(xué)院交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅寫意，教學(xué)、娛樂、生活設(shè)施齊備，是一所環(huán)境怡人、教學(xué)設(shè)備完善、教學(xué)管理現(xiàn)代、教育理念先進的現(xiàn)代化大學(xué)。現(xiàn)有9系1部3個研究所。九系分別為：軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、計算機系、數(shù)碼媒體系、游戲系、電子系、管理系、國際經(jīng)貿(mào)系、外語系；一部為基礎(chǔ)部；三個研究所分別為軟件研究所、信息科學(xué)研究所、高等教育研究所。共開設(shè)60余個專業(yè)方向，在校生逾萬人。
學(xué)院依托軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，堅持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，以IT市場需求為導(dǎo)向，以軟件技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為立足點，采用完全學(xué)分制，實施信息化管理，形成了以軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式技術(shù)、動漫制作、游戲設(shè)計、電子信息工程、信息管理為核心的優(yōu)勢學(xué)科群，積極發(fā)展以數(shù)字媒體藝術(shù)為特色的新興學(xué)科，培養(yǎng)適應(yīng)中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的規(guī)范化應(yīng)用型人才。
學(xué)院在師資引入上采取“三三制”原則，教師隊伍由三部分組成：1）來自傳統(tǒng)高校的教師，具有高職稱與豐富的教學(xué)經(jīng)驗；2）來自企業(yè)的工程師，具有工程實踐和管理經(jīng)驗，能夠?qū)嵺`經(jīng)驗、最新技術(shù)和企業(yè)思維融入教學(xué)中；3）來自海外有教學(xué)和工作經(jīng)驗的留學(xué)人員，能夠引進海外先進的教學(xué)理念、拓寬國際視野。同時，學(xué)院還設(shè)立社會導(dǎo)師制，聘請成功人士擔任學(xué)生的社會導(dǎo)師，為學(xué)生提供一個與之交流的平臺，通過耳濡目染提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
學(xué)院是企業(yè)與高校合作辦學(xué)的產(chǎn)物，在辦學(xué)過程中積極搭建與企業(yè)交流溝通的平臺，校企合作已成為學(xué)院長期堅持的發(fā)展方針。目前，學(xué)院已與IBM、微軟、PARASOFT、DHL（中外運敦豪）、德邦物流、21CN等三百余家企業(yè)建立合作聯(lián)盟，開展包括課程嵌入、訂單培養(yǎng)、人才儲備俱樂部、短期培訓(xùn)等多種模式的合作，共同塑造華軟學(xué)子的就業(yè)競爭力。
學(xué)院以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)方式，以先進、適用的教學(xué)內(nèi)容，以科學(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)手段，以優(yōu)美、完善的教學(xué)環(huán)境，以開放、獨立的交流態(tài)度，培養(yǎng)華軟的學(xué)子，努力建立一家中國著名的國際性高等院校。
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