如何才能擁有一顆勇敢強(qiáng)悍、寵辱不驚、臨危不亂的高考之心?解決高考心理問題的最佳手段又是什么?4月6日,大河報(bào)首屆高考心理名師公益報(bào)告會在鄭州成功舉行。 報(bào)告會上,高三考生面臨的各種“疑難病癥”心理問題,被兩位高考心理名師一一揭示并成功化解。同學(xué)們紛紛表示,這場講座聽得讓人異常興奮,心理負(fù)擔(dān)在聽報(bào)告那瞬間就已經(jīng)放下了大半。
把脈高考心理焦慮
心理素質(zhì)強(qiáng)的考生笑到最后
有的運(yùn)動員發(fā)揮失常,這是心理素質(zhì),而且很難改,這是一種性格。美國有一個運(yùn)動員叫埃蒙斯,2004年參加奧運(yùn)會,以絕對優(yōu)勢進(jìn)入決賽,一緊張,最后一槍脫靶了。2008年埃蒙斯再次參加奧運(yùn)會,再次發(fā)揮失常,只得了第三名。
“常超發(fā)揮的畢竟是少數(shù),指望到考場上來個超常發(fā)揮勝過別人,這不太現(xiàn)實(shí)。”劉翔平說,在類似奧運(yùn)會的重大比賽當(dāng)中能正常發(fā)揮就不錯了。研究表明,19%的人是超常發(fā)揮得冠軍,80%以上的冠軍都是以平時比較好的成績?nèi)〉霉谲姷?。所以,考生只要不失常發(fā)揮,只要把自己的考試成績正常發(fā)揮出來,就是成功。甚至,能夠堅(jiān)持下來,到考場考完就是成功,因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人都堅(jiān)持不下來了。
考前心理問題一:心煩意亂型
“考場上失常發(fā)揮,主要問題還是復(fù)習(xí)階段沒把功課做足。這里所說的功課,既包括知識儲備,也包括心態(tài)的調(diào)整。”劉翔平說。復(fù)習(xí)階段搞好了,效率就會高,就會有自信,精力也好,到了考場也就不容易失常。
為什么考前看不進(jìn)去書,心煩意亂,拿起書本覺得有許多東西要學(xué),但一解題就浮躁?“這是擔(dān)憂心理在作怪,是一種焦慮癥狀。”劉翔平說,從心理學(xué)上講,這些考生喜歡往壞的方面想,沒有自我幸福的能力,這樣的考生即便是考上大學(xué)也不幸福。這些考生喜歡做人際比較,怕被評價(jià),老是覺得別人對其有負(fù)面評價(jià),過多地考慮過去與未來,把災(zāi)難想象夸大,容易產(chǎn)生逃避行為,拖拉行為。
【克服方法】學(xué)會樂觀自信
樂觀是一種氣勢,也是一種氣質(zhì)。劉翔平說,用樂觀戰(zhàn)勝悲觀,要以事物為中心,以解決考試問題為中心,要擺脫以自我為中心,別老是想:“我行嗎?我考不上怎么辦?我考上了又怎么辦?”如果還是控制不住自己考慮失敗,那就把壞的結(jié)果想足了,反倒覺得,最壞的結(jié)果也不過如此,還不如活在當(dāng)下,把書讀了,題解對了,才是正事。
考前心理問題二:用腦不健康
有的考生住校,晚上睡不著覺,看到同學(xué)打開電腦,他踏實(shí)了:“這小子終于不學(xué)了。”一看人家查資料,又不踏實(shí)了;一看人家開始玩游戲,他就又踏實(shí)了。有的考生,其他同學(xué)熬夜,他也跟著熬夜,最后實(shí)在熬不住了就睡著了,也沒有學(xué)到東西,還影響身體健康。
【克服方法】不要比熬夜
要學(xué)會如何合理用腦,對抗心理疲勞?劉翔平說,每一個孩子都有個體差異,有人就能熬夜,有人熬完夜第二天根本不行,睡眠是有個體差異的,所以,不要給人家比熬夜。同時,要學(xué)會接納“高原反應(yīng)”。人的學(xué)習(xí)狀態(tài)不會一直上升的,你要學(xué)會接納它,這是一種自然規(guī)律。不要老是給自己做斗爭,而是要集中注意力看書,就能消除焦慮。學(xué)會文理科交替復(fù)習(xí),左右腦輪換著使用,就能持續(xù)保持興奮狀態(tài)。
考前家長心理指導(dǎo):建立積極的家庭氣氛
家長不要在家里制造緊張氣氛,別弄什么倒計(jì)時之類的,還在門外掛個牌子“家有考生,請勿打擾”。“自己嚇唬自己。”劉翔平說,這樣只能起到相反的效果。
對容易緊張的孩子,容易煩惱的孩子,劉翔平建議,家長不要專門講學(xué)習(xí)的事,家長可以講點(diǎn)小幽默,講點(diǎn)有意思的事情,這樣的話讓孩子注意力放松放松。
所以家長不要談“比較”的話題,誰比誰好,誰比誰差,用“你不好好學(xué)習(xí)將來就一事無成”來嚇唬孩子,應(yīng)該談點(diǎn)有意思的話題,至少是中性的話題,讓孩子在家里精神狀態(tài)比較好。
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