高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院在四川地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 吉林 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 吉林省長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)東華大街1699號(hào)
聯(lián)系電話： 0431-84266666 84268868(傳真)
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.jlaudev.com.cn
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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院在四川地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院介紹：
學(xué)院成立于2000年5月，是經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)，由省屬重點(diǎn)大學(xué)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)與吉林東華教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院。校園坐落在風(fēng)光秀麗的長(zhǎng)春市南花園——雙陽(yáng)湖畔。
學(xué)院貫徹“精心育人、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，恪守“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、科學(xué)治校”的辦學(xué)理念。鎖定培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位。
堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開(kāi)設(shè)27個(gè)本科專業(yè)，34個(gè)專業(yè)方向，12個(gè)高職專業(yè)。形成了農(nóng)、理、工、藥、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前在校生10000多人。
擁有良好的辦學(xué)條件：現(xiàn)占地面積 83公頃，各類建筑面積28萬(wàn)多平方米，教學(xué)設(shè)備值4000多萬(wàn)元。設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)室80多個(gè)和容納6000多人的體育館及設(shè)施先進(jìn)的圖書(shū)館、閱覽室，還設(shè)有教育技術(shù)中心、外語(yǔ)聽(tīng)力電臺(tái)、校園電視臺(tái)及容納320臺(tái)微機(jī)的大型電子閱覽室；并建立了校園信息資源傳送、共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建立了高素質(zhì)的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師500余人，高級(jí)職稱的教師的比例占百分之五十以上。學(xué)院正在興建大型教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地“東華莊園”和“御龍溫泉”。還在北京、杭州、蘇州、山東、黑龍江、長(zhǎng)春、吉林等省市建立了70多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，組建了由50個(gè)企業(yè)經(jīng)理人參加的“中國(guó)?長(zhǎng)春CEO俱樂(lè)部”，搭起了校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的橋梁。
優(yōu)化能力本位的教學(xué)體系：構(gòu)建了突出學(xué)生能力培養(yǎng)的平臺(tái)加模塊的理論教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。采用了以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理為重點(diǎn)的、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、應(yīng)用能力測(cè)試和期末考試相結(jié)合的考核方式；不斷深化教學(xué)內(nèi)容、方法、模式的改革；建立了完善的學(xué)生工作教育、管理體系和校本部、東華教育集團(tuán)、學(xué)院三結(jié)合的教育質(zhì)量監(jiān)控體系。
組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定：學(xué)院經(jīng)省勞動(dòng)社會(huì)保障廳成立了“職業(yè)技能鑒定所”和“國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地”并被吉林省旅游局確定為“吉林省旅游行業(yè)崗位培訓(xùn)定點(diǎn)單位”。目前，通過(guò)電子商務(wù)師、計(jì)算機(jī)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、項(xiàng)目管理師、物流師、微軟認(rèn)證、導(dǎo)游等20多類職業(yè)資格考試，獲取資格證書(shū)的學(xué)生為8000多人次。2004年，計(jì)算機(jī)專業(yè)的謝迪同學(xué)代表吉林省參加了“全國(guó)首屆電子商務(wù)大賽”喜獲銀獎(jiǎng)，是吉林省唯一獲獎(jiǎng)選手。他被吉林省政府授予“科技標(biāo)兵”的稱號(hào)。職業(yè)資格認(rèn)證為學(xué)生就業(yè)拓寬了就業(yè)渠道。
建立了完善的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作體系：成立了“吉林省大學(xué)生人才市場(chǎng)”常年保持同省內(nèi)外各用人單位聯(lián)系，積極組織用人單位來(lái)院招聘，指導(dǎo)畢業(yè)生到各類人才市場(chǎng)應(yīng)聘。配合學(xué)生就業(yè)，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，開(kāi)辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)。近三年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率平均達(dá)到95%以上。
學(xué)院辦學(xué)取得豐碩成果。在省教育工作會(huì)議上，學(xué)院作為全省獨(dú)立學(xué)院唯一代表兩次介紹了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2003年教育廳正式確定學(xué)院為應(yīng)用型本科教學(xué)改革試點(diǎn)單位，所研究的課題榮獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2005年1月學(xué)院又作為全省高校為振興吉林老工業(yè)基地科技服務(wù)單位受到省教育廳的通報(bào)表彰。在教育部對(duì)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行的專項(xiàng)教學(xué)檢查評(píng)估中獲得“較好”檔次的最佳評(píng)價(jià)。2005年6月學(xué)院又作為獨(dú)立學(xué)院的唯一代表，先后在省內(nèi)介紹了就業(yè)工作、創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。2006年以來(lái)：《市場(chǎng)營(yíng)銷》等四門(mén)課被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課，財(cái)務(wù)管理專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
學(xué)院正以“追求卓越、超越自我”的精神，朝著全國(guó)一流、具有鮮明特色的獨(dú)立學(xué)院的目標(biāo)闊步前進(jìn)！
招生電話：0431—84266666
傳 真：0431—84230019
地 址：長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)東華大街1699號(hào)
郵 編：130600
網(wǎng) 址：http://www.jldhedu.com
http://www.jlaudev.com.cn
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 吉林 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院在四川地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 四川- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 474 | 459 | 第三批 | 32 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院介紹：
學(xué)院成立于2000年5月，是經(jīng)國(guó)家教育部確認(rèn)，由省屬重點(diǎn)大學(xué)吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)與吉林東華教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院。校園坐落在風(fēng)光秀麗的長(zhǎng)春市南花園——雙陽(yáng)湖畔。
學(xué)院貫徹“精心育人、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，恪守“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、科學(xué)治校”的辦學(xué)理念。鎖定培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位。
堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開(kāi)設(shè)27個(gè)本科專業(yè)，34個(gè)專業(yè)方向，12個(gè)高職專業(yè)。形成了農(nóng)、理、工、藥、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前在校生10000多人。
擁有良好的辦學(xué)條件：現(xiàn)占地面積 83公頃，各類建筑面積28萬(wàn)多平方米，教學(xué)設(shè)備值4000多萬(wàn)元。設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)室80多個(gè)和容納6000多人的體育館及設(shè)施先進(jìn)的圖書(shū)館、閱覽室，還設(shè)有教育技術(shù)中心、外語(yǔ)聽(tīng)力電臺(tái)、校園電視臺(tái)及容納320臺(tái)微機(jī)的大型電子閱覽室；并建立了校園信息資源傳送、共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建立了高素質(zhì)的專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專兼職教師500余人，高級(jí)職稱的教師的比例占百分之五十以上。學(xué)院正在興建大型教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地“東華莊園”和“御龍溫泉”。還在北京、杭州、蘇州、山東、黑龍江、長(zhǎng)春、吉林等省市建立了70多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，組建了由50個(gè)企業(yè)經(jīng)理人參加的“中國(guó)?長(zhǎng)春CEO俱樂(lè)部”，搭起了校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的橋梁。
優(yōu)化能力本位的教學(xué)體系：構(gòu)建了突出學(xué)生能力培養(yǎng)的平臺(tái)加模塊的理論教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。采用了以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理為重點(diǎn)的、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、應(yīng)用能力測(cè)試和期末考試相結(jié)合的考核方式；不斷深化教學(xué)內(nèi)容、方法、模式的改革；建立了完善的學(xué)生工作教育、管理體系和校本部、東華教育集團(tuán)、學(xué)院三結(jié)合的教育質(zhì)量監(jiān)控體系。
組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定：學(xué)院經(jīng)省勞動(dòng)社會(huì)保障廳成立了“職業(yè)技能鑒定所”和“國(guó)家職業(yè)技能鑒定基地”并被吉林省旅游局確定為“吉林省旅游行業(yè)崗位培訓(xùn)定點(diǎn)單位”。目前，通過(guò)電子商務(wù)師、計(jì)算機(jī)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、項(xiàng)目管理師、物流師、微軟認(rèn)證、導(dǎo)游等20多類職業(yè)資格考試，獲取資格證書(shū)的學(xué)生為8000多人次。2004年，計(jì)算機(jī)專業(yè)的謝迪同學(xué)代表吉林省參加了“全國(guó)首屆電子商務(wù)大賽”喜獲銀獎(jiǎng)，是吉林省唯一獲獎(jiǎng)選手。他被吉林省政府授予“科技標(biāo)兵”的稱號(hào)。職業(yè)資格認(rèn)證為學(xué)生就業(yè)拓寬了就業(yè)渠道。
建立了完善的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作體系：成立了“吉林省大學(xué)生人才市場(chǎng)”常年保持同省內(nèi)外各用人單位聯(lián)系，積極組織用人單位來(lái)院招聘，指導(dǎo)畢業(yè)生到各類人才市場(chǎng)應(yīng)聘。配合學(xué)生就業(yè)，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，開(kāi)辟了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)。近三年學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率平均達(dá)到95%以上。
學(xué)院辦學(xué)取得豐碩成果。在省教育工作會(huì)議上，學(xué)院作為全省獨(dú)立學(xué)院唯一代表兩次介紹了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2003年教育廳正式確定學(xué)院為應(yīng)用型本科教學(xué)改革試點(diǎn)單位，所研究的課題榮獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2005年1月學(xué)院又作為全省高校為振興吉林老工業(yè)基地科技服務(wù)單位受到省教育廳的通報(bào)表彰。在教育部對(duì)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行的專項(xiàng)教學(xué)檢查評(píng)估中獲得“較好”檔次的最佳評(píng)價(jià)。2005年6月學(xué)院又作為獨(dú)立學(xué)院的唯一代表，先后在省內(nèi)介紹了就業(yè)工作、創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。2006年以來(lái)：《市場(chǎng)營(yíng)銷》等四門(mén)課被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課，財(cái)務(wù)管理專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
學(xué)院正以“追求卓越、超越自我”的精神，朝著全國(guó)一流、具有鮮明特色的獨(dú)立學(xué)院的目標(biāo)闊步前進(jìn)！
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