為解決年輕人的就業(yè)問題，美國政府、教育部門和家庭等各相關(guān)方面可謂費(fèi)盡心力，各顯神通。其中，美國的高校就業(yè)服務(wù)體系規(guī)范、完善、系統(tǒng)性強(qiáng)，這也成為眾多學(xué)子選擇到美國留學(xué)的原因之一。
    美國的學(xué)校教育還十分注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，并在起步階段給予具體指導(dǎo)。像麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)這樣的名校都有專門的學(xué)生創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。他們把創(chuàng)業(yè)教育滲透進(jìn)整個(gè)課程體系，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)力，讓學(xué)生在創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室里嘗試把好的創(chuàng)意付諸實(shí)踐。
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