高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是大連醫(yī)科大學中山學院在山東地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 大連市高新園區(qū)愛賢街28號
聯(lián)系電話： 0411-88859799、88859729、8479574...
E―mail ： dyzs_zb@dlmedu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.dmuzs.edu.cn/
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大連醫(yī)科大學中山學院在山東地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看：2013山東高考分數(shù)線 山東高考分數(shù)線 大連醫(yī)科大學中山學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
大連醫(yī)科大學中山學院介紹：
大連醫(yī)科大學中山學院始建于1999年，經(jīng)教育部2004年3月確認為新機制、新模式的獨立學院。學院由大連醫(yī)科大學與大連金真源企業(yè)集團公司合作舉辦。
學院地處濱城大連市高新園區(qū)愛賢街28號（郵編116023），座落于園區(qū)動漫產(chǎn)業(yè)帶內(nèi)，校園依山傍海，環(huán)境宜人。學院占地面積442.55畝，教學行政用房面積7.5萬平方米，教學儀器設(shè)備值1725.57萬元，圖書15.94萬冊，教職工495人。
學院依托大連醫(yī)科大學雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了強有力的專兼職教師隊伍，在396人的專任教師中，教授、主任醫(yī)師等副高級職稱以上的教師達234人。
學院教學場所完備，配套設(shè)施先進，擁有大學生心理活動中心、計算機教學中心、教學綜合實驗中心、體育館、標準體育場、多功能活動中心、圖書館等現(xiàn)代化教學和服務(wù)設(shè)施。其中大學生心理活動中心多次承接大連市各級各類心理培訓，已成為學院學生工作的一個亮點。
學院立足社會需求，放眼未來發(fā)展，充分發(fā)揮大學的綜合辦學實力和社會競爭力，開設(shè)了臨床醫(yī)學，臨床醫(yī)學（婦產(chǎn)科學方向、腫瘤學方向、運動醫(yī)學方向、全科醫(yī)學方向、醫(yī)學心理方向、美容醫(yī)學方向），口腔醫(yī)學，口腔修復工藝學，護理學，公共事業(yè)管理（醫(yī)藥貿(mào)易方向），醫(yī)學影像學，針灸推拿學，針灸推拿學（康復醫(yī)學方向），藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達設(shè)計方向）專業(yè)等15個本科專業(yè)及方向，經(jīng)教育部審批2009年又增設(shè)了計算機科學與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)藥衛(wèi)生應(yīng)用方向），并開始招生。學院開掘國際教育資源，與英國朗賽學院、烏克蘭第聶伯國立醫(yī)科大學、菲律賓法蒂瑪大學等國外院校建立了交流合作關(guān)系，目前已有42名各專業(yè)學生在國外繼續(xù)學習。
學院目前面向遼寧、河北、吉林、浙江、山東、河南、廣東、江蘇、福建、安徽、黑龍江、山西、內(nèi)蒙古等全國13個省、自治區(qū)招生，現(xiàn)在校生3707人。
多年來，大連醫(yī)科大學中山學院始終秉承“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng)，堅持“以教學為中心，以學生為主體” 的辦學理念，遵循“創(chuàng)一流獨立學院，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學目標，在大學的指導協(xié)助下，“一手抓內(nèi)涵發(fā)展，一手抓新校園建設(shè)”，在教學、管理等方面都取得了長足的進步與發(fā)展。在近幾年教育部、遼寧省的多次教學評估和專項檢查中，成績喜人，受到專家組一致好評，被譽為基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學質(zhì)量高，辦學信譽好的一流獨立學院。
辦學目標 創(chuàng)一流獨立學院，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
指導思想 全面貫徹黨的教育方針，面向社會依法自主辦學，樹立科學發(fā)展觀，牢固確立教學中心地位，以育人為根本，以社會需求為依據(jù)，堅持“規(guī)模、質(zhì)量、水平、效益”的內(nèi)在統(tǒng)一和協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。
辦學定位 立足遼寧，服務(wù)東北，面向全國，以教學為中心，以醫(yī)學學科為主體多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，努力把學院建成國內(nèi)一流獨立學院。
辦學理念 以教學為中心，以學生為主體。
學校類型： 獨立學院 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 大連市高新園區(qū)愛賢街28號
聯(lián)系電話： 0411-88859799、88859729、8479574...
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大連醫(yī)科大學中山學院在山東地區(qū)理科錄取分數(shù)線
| 山東- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2010年 | -- | 542 | 523 | 第三批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 556 | 540 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 555 | 547 | 第三批 | 16 | |
| 2007年 | -- | 544 | 536 | 第三批 | 0 | |
| 2006年 | -- | 565 | 540 | 第三批 | 13 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
大連醫(yī)科大學中山學院介紹：
大連醫(yī)科大學中山學院始建于1999年，經(jīng)教育部2004年3月確認為新機制、新模式的獨立學院。學院由大連醫(yī)科大學與大連金真源企業(yè)集團公司合作舉辦。
學院地處濱城大連市高新園區(qū)愛賢街28號（郵編116023），座落于園區(qū)動漫產(chǎn)業(yè)帶內(nèi)，校園依山傍海，環(huán)境宜人。學院占地面積442.55畝，教學行政用房面積7.5萬平方米，教學儀器設(shè)備值1725.57萬元，圖書15.94萬冊，教職工495人。
學院依托大連醫(yī)科大學雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了強有力的專兼職教師隊伍，在396人的專任教師中，教授、主任醫(yī)師等副高級職稱以上的教師達234人。
學院教學場所完備，配套設(shè)施先進，擁有大學生心理活動中心、計算機教學中心、教學綜合實驗中心、體育館、標準體育場、多功能活動中心、圖書館等現(xiàn)代化教學和服務(wù)設(shè)施。其中大學生心理活動中心多次承接大連市各級各類心理培訓，已成為學院學生工作的一個亮點。
學院立足社會需求，放眼未來發(fā)展，充分發(fā)揮大學的綜合辦學實力和社會競爭力，開設(shè)了臨床醫(yī)學，臨床醫(yī)學（婦產(chǎn)科學方向、腫瘤學方向、運動醫(yī)學方向、全科醫(yī)學方向、醫(yī)學心理方向、美容醫(yī)學方向），口腔醫(yī)學，口腔修復工藝學，護理學，公共事業(yè)管理（醫(yī)藥貿(mào)易方向），醫(yī)學影像學，針灸推拿學，針灸推拿學（康復醫(yī)學方向），藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達設(shè)計方向）專業(yè)等15個本科專業(yè)及方向，經(jīng)教育部審批2009年又增設(shè)了計算機科學與技術(shù)專業(yè)（醫(yī)藥衛(wèi)生應(yīng)用方向），并開始招生。學院開掘國際教育資源，與英國朗賽學院、烏克蘭第聶伯國立醫(yī)科大學、菲律賓法蒂瑪大學等國外院校建立了交流合作關(guān)系，目前已有42名各專業(yè)學生在國外繼續(xù)學習。
學院目前面向遼寧、河北、吉林、浙江、山東、河南、廣東、江蘇、福建、安徽、黑龍江、山西、內(nèi)蒙古等全國13個省、自治區(qū)招生，現(xiàn)在校生3707人。
多年來，大連醫(yī)科大學中山學院始終秉承“團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng)，堅持“以教學為中心，以學生為主體” 的辦學理念，遵循“創(chuàng)一流獨立學院，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的辦學目標，在大學的指導協(xié)助下，“一手抓內(nèi)涵發(fā)展，一手抓新校園建設(shè)”，在教學、管理等方面都取得了長足的進步與發(fā)展。在近幾年教育部、遼寧省的多次教學評估和專項檢查中，成績喜人，受到專家組一致好評，被譽為基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學質(zhì)量高，辦學信譽好的一流獨立學院。
辦學目標 創(chuàng)一流獨立學院，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
指導思想 全面貫徹黨的教育方針，面向社會依法自主辦學，樹立科學發(fā)展觀，牢固確立教學中心地位，以育人為根本，以社會需求為依據(jù)，堅持“規(guī)模、質(zhì)量、水平、效益”的內(nèi)在統(tǒng)一和協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。
辦學定位 立足遼寧，服務(wù)東北，面向全國，以教學為中心，以醫(yī)學學科為主體多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，努力把學院建成國內(nèi)一流獨立學院。
辦學理念 以教學為中心，以學生為主體。
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