小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是牡丹江師范學(xué)院在浙江地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 黑龍江   性質(zhì)類別：師范類
     通訊地址： 牡丹江市文化街190號
     聯(lián)系電話： 0453—6512058 6511440
     E―mail ： zsjy@mail.mdjnu.cn
     網(wǎng)    址：http://zsc.mdjnu.cn
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     牡丹江師范學(xué)院在浙江地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					理科錄取分?jǐn)?shù)線
浙江- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2010年	--	512	492	第二批	0
2008年	--	518	515	第二批	-1
2007年	--	519	517	第二批	-6
2007年	--	519	517	第三批	37

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
    例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    牡丹江師范學(xué)院介紹：
    
    牡丹江師范學(xué)院創(chuàng)建于1958年，經(jīng)歷了東北農(nóng)學(xué)院嫩江分院、北安師范?？茖W(xué)校、寧安師范?？茖W(xué)校和牡丹江師范學(xué)院四個發(fā)展階段。1995年9月，學(xué)校遷入牡丹江市辦學(xué)。2001年10月，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。2006年1月，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。
    學(xué)?，F(xiàn)占地面積105萬平方米，校舍總面積35.96萬平方米；有教師教育、生物工程、渤海文化、民俗、數(shù)學(xué)、應(yīng)用化學(xué)6個研究所；圖書館藏書159.39萬冊；教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)8,001.53萬元?，F(xiàn)有教職工1,164人，其中專任教師820人，正、副教授341人，專任教師中具有碩士學(xué)位332人，具有博士學(xué)位29人?，F(xiàn)有全日制在校生14,437人，其中，碩士研究生60人，另有成人教育在籍學(xué)生2,302人。建校以來，共為社會培養(yǎng)和輸送了24,379名畢業(yè)生，在畢業(yè)生質(zhì)量反饋調(diào)查中，用人單位對我校畢業(yè)生的滿意率在90%以上，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)幾年位于省屬高校前列。畢業(yè)生中考取博士、碩士研究生600余人。學(xué)校主辦的《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報》（自然科學(xué)版）和《牡丹江師范學(xué)院學(xué)報》（社會科學(xué)版）國內(nèi)外公開發(fā)行。
    學(xué)?，F(xiàn)有中文、生物、政法、數(shù)學(xué)、體育、化學(xué)、物理、計算機、歷史、管理、教育、音樂、美術(shù)、英語教育、商務(wù)英語、歐亞語16個系；有漢語言文學(xué)、生物科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、思想政治教育、體育教育、化學(xué)、英語、物理學(xué)、歷史學(xué)、俄語、計算機科學(xué)與技術(shù)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、心理學(xué)，教育學(xué)、科學(xué)教育18個教師教育本科專業(yè)；有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、俄語、計算機科學(xué)與技術(shù)、音樂學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、電子信息科學(xué)與技術(shù)、舞蹈學(xué)、社會體育、信息與計算科學(xué)、市場營銷、旅游管理、園林、法學(xué)、日語、對外漢語、朝鮮語20個非教師教育本科專業(yè)。
    在學(xué)科建設(shè)方面，根據(jù)全面建設(shè)、突出重點的原則，對凝聚態(tài)物理學(xué)、動物學(xué)、文藝學(xué)、馬克思主義理論與思想政治教育、體育教育訓(xùn)練等幾個學(xué)科進(jìn)行了重點建設(shè)，取得了顯著成效。現(xiàn)在，文藝學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育、凝聚態(tài)物理、體育教育訓(xùn)練學(xué)5個學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校現(xiàn)有化學(xué)(J)、思想政治教育、英語(J)、物理學(xué)(J)4個省級重點專業(yè),有思想政治教育1個“黑龍江省第一類特色專業(yè)”；有凝聚態(tài)物理和思想政治教育2個省級重點學(xué)科；有文學(xué)理論、法學(xué)概論、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、現(xiàn)代漢語、基礎(chǔ)英語Ⅱ、高師教育學(xué)8門省級精品課程。在實驗室建設(shè)方面，加大資金投入力度，加強實驗室的管理，規(guī)范了實驗室的建設(shè)工作。2007年，超硬材料與新型碳基功能重點實驗室被批準(zhǔn)為黑龍江省重點實驗室。2007年，物理、生物2個實驗教學(xué)中心被評為省級實驗教學(xué)示范中心。
    科研工作方面，在保證科研成果數(shù)量、爭取高層次、高級別的科研項目同時，學(xué)校加強校際、校企之間的合作研究，走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路，科研工作成果顯著。近五年來，學(xué)校通過“內(nèi)引外聯(lián)”、“借船出海”等方法，并出臺了一系列獎勵、激勵政策，促進(jìn)科研成果向高級別、高層次、高水平方向邁進(jìn)。近三年，學(xué)校承擔(dān)和參與科研項目220項。其中，國家級12項，省級115項，市級7項，校級86項。獲得專利4項，各級科研成果獎勵201項。出版專著、教材108部；公開發(fā)表論文1,142篇，其中，在國外期刊和全國中文核心期刊上發(fā)表445篇，被三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄50篇。
    在合作辦學(xué)方面，學(xué)校積極開展對外交流與合作，先后與俄羅斯布拉戈維申斯克國立師范大學(xué)、澳大利亞新英格蘭大學(xué)、韓國清州大學(xué)、英國西敏斯特大學(xué)和布魯內(nèi)爾大學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué)，與日本富士大學(xué)、俄羅斯烏蘇里斯克國立師范大學(xué)等建立了校際友好合作關(guān)系。從1996年起，開始招收外國留學(xué)生，先后有俄羅斯、格魯吉亞、韓國、日本等國的學(xué)生來校學(xué)習(xí)進(jìn)修。學(xué)校還定期邀請國內(nèi)外著名專家、學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問，對外交流與合作活動日益增多。
    在黨建和精神文明建設(shè)方面，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)人才為根本目的，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強了黨的建設(shè)、社會主義精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)，根據(jù)高等教育發(fā)展規(guī)律和自身建設(shè)需要，深化對精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識，以科學(xué)精神和人文精神塑造人，以現(xiàn)代教育理念引導(dǎo)人，以成功的案例鼓舞人，全面推進(jìn)精神文明建設(shè)工作。近年來，學(xué)校有多位同志被評為黑龍江省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。學(xué)校先后榮獲黑龍江省文明單位、省級文明單位標(biāo)兵、省級安全和諧校園等榮譽稱號。2008年，學(xué)校被教育部授予“全國紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體”榮譽稱號。
    在團學(xué)工作方面，學(xué)校始終堅持以育人為中心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為重點，全面組織實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，大力推進(jìn)大學(xué)生實踐創(chuàng)新工程，以豐富的校園文化為依托，著力營造濃厚的校園文化氛圍。進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，實施大學(xué)生思想政治工作“五進(jìn)公寓”的新舉措，促進(jìn)了大學(xué)生思想政治工作重心的轉(zhuǎn)移。取得了顯著的效果。學(xué)校大學(xué)生志愿者服務(wù)活動先后受到中宣部、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)、團省委的表彰，近年來被授予全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進(jìn)單位、黑龍江省十大杰出志愿服務(wù)集體等榮譽稱號，學(xué)校團委被團中央授予“五四紅旗團委創(chuàng)建單位”和“五四紅旗團委”光榮稱號。學(xué)校開展的“四進(jìn)社區(qū)”活動在《中國青年報》進(jìn)行了深入報道。
    面對新的形勢和挑戰(zhàn)，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，走以內(nèi)涵發(fā)展為主的道路，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，到2008年，按照評建創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；到2010年，努力把學(xué)校辦成以教師教育為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬師范大學(xué)。