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學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 湖南 性質(zhì)類別:綜合類
通訊地址: 湖南常德市洞庭大道西段170號
聯(lián)系電話: 0736-7186059,7186060
E―mail : huaszsjyc@126.com
網(wǎng) 址:http://www.huas.cn
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湖南文理學(xué)院在山西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理學(xué)院介紹:
湖南文理學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校。1999年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由常德師范高等??茖W(xué)校和常德高等??茖W(xué)校合并組建常德師范學(xué)院,2003年2月更名為湖南文理學(xué)院 。
學(xué)院升本以來,抓住高等教育快速發(fā)展的歷史機(jī)遇,以教育部本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系為指南,全國貫徹“以評促改,以評促建,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”方針,加快建設(shè)步伐,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,辦學(xué)結(jié)構(gòu)和條件明顯改善,辦學(xué)質(zhì)量和效益顯著提高。
學(xué)院現(xiàn)占地面積1557畝,教學(xué)行政用房面積22.43萬平方米,館藏圖書115.8萬冊,電子圖書13.44萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值7559萬元。全日制在校學(xué)生13495人,其中全日制普通本科生12213人,生源來自全國28個省(市、自治區(qū)),外省生源占35%;2004年,我院還獲準(zhǔn)招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生。學(xué)院現(xiàn)有教職工1379人,其中專任教師722人。專任教師中有教授60人、副教授213人;碩士、博士301人;有全國優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教育工作者9人,享受政府特殊津貼專家11人,曾憲梓優(yōu)秀教師獎獲得者12人,湖南省優(yōu)秀中青年專家1人,湖南省121人才工程人選2人,湖南省普通高校青年骨干教師及培養(yǎng)對象41人,湖南省優(yōu)秀教師、湖南省優(yōu)秀教育工作者、湖南省教育系統(tǒng)勞動模范共15人。學(xué)院現(xiàn)有23個系(部、院),32個本科專業(yè),涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教9大門類。
學(xué)院注重教育教學(xué)改革。2000年至2004年共承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題、中國高等教育學(xué)會課題、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題、湖南省教育廳重點(diǎn)教改課題等,共20項(xiàng)。獲得國家教學(xué)成果二等獎1項(xiàng),湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎8項(xiàng)、其中一等獎2項(xiàng)。美術(shù)系教師結(jié)合教學(xué)創(chuàng)作的7件作品獲得文化部和中國美術(shù)家協(xié)會獎勵。生物科學(xué)專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)被列為湖南省重點(diǎn)專業(yè),生物基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室被列為湖南省普通高等學(xué)?;A(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對象,“文藝鑒賞學(xué)”已經(jīng)通過國家級精品課程評審。2004年學(xué)院被教育部確定為大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)高校。2005年學(xué)院被教育部、科技部確認(rèn)為國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心。
學(xué)院重視科研工作。2000年至2004年共承擔(dān)國家和省部級科研項(xiàng)目107項(xiàng),其中主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家星火項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng);教師公開發(fā)表科研論文2851篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄61篇,被新華文摘、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載或全文復(fù)印56篇,被中國社會科學(xué)引文索引收錄109篇;出版著作108部,編寫教材48部;獲得專利9項(xiàng);獲得省部級科研獎勵10項(xiàng);39項(xiàng)成果通過鑒定,其中17項(xiàng)居國內(nèi)領(lǐng)先以上水平?!逗衔睦韺W(xué)院學(xué)報》被列為全國優(yōu)秀百佳期刊。2004年7月,在中國科學(xué)評價研究中心與中國青年報社聯(lián)合研發(fā)的《中國高校科技創(chuàng)新競爭力評價報告》中,我院在全國619所本科院校中總排序?yàn)榈?43名;在《中國高校人文社會科學(xué)研究競爭力評價報告》中,我院在全國570所本科院校中總排序?yàn)榈?37名。
1958年以來,學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了四萬多名高級專門人才,他們大多成為湖南省特別是常德市各行業(yè)的中堅(jiān)和骨干。據(jù)統(tǒng)計,常德市中學(xué)高級教師中我院畢業(yè)生有189人,占37%;特級教師中我院畢業(yè)生有62人,占55%;全國優(yōu)秀教師中有14人是我院畢業(yè)生,占56%;現(xiàn)任中學(xué)校長中我院畢業(yè)生265人,占82%;市級以上基礎(chǔ)教育骨干教師培養(yǎng)對象中我院畢業(yè)的789人,占70%;現(xiàn)任處級黨政干部中我院畢業(yè)的327人,占21.8%。另外,現(xiàn)任湖南省委常委中有2人是我院畢業(yè)生,湖南省14名市州委書記中有3人是我院畢業(yè)生。學(xué)院升本后頭三屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況良好,其中03屆、04屆畢業(yè)生年底就業(yè)率分別達(dá)到94.73%、95.72%,05屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到89.45%。三屆畢業(yè)生中共有312人考取研究生。
學(xué)院2003年被湖南省教育廳、湖南省高校工委授予“湖南省文明高?!?;2004年被中共湖南省委、湖南省人民政府授予“湖南省文明單位”,被中宣部、國家教育部、團(tuán)中央評為大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐先進(jìn)單位。學(xué)院團(tuán)委2002年還被團(tuán)中央授予全國“五四紅旗團(tuán)委”稱號。在2005年全國第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中,我院師生獲得一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng),學(xué)院被評為優(yōu)秀組織單位。
學(xué)院正按照既定發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),進(jìn)一步深化改革,全面建設(shè),努力爭創(chuàng)全國同類院校一流,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步、社會發(fā)展和文化繁榮做出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 湖南 性質(zhì)類別:綜合類
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湖南文理學(xué)院在山西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
山西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 513 | 491 | 第二批 | 15 | |
2011年 | -- | 566 | 560 | 第二批 | 42 | |
2010年 | -- | 535 | 520 | 第二批 | 29 | |
2009年 | -- | 522 | 520 | 第二批 | 15 | |
2008年 | -- | 541 | 529 | 第二批 | 18 | |
2007年 | -- | 569 | 560 | 第二批 | 21 | |
2006年 | -- | 551 | 541 | 第二批 | 26 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理學(xué)院介紹:
湖南文理學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校。1999年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由常德師范高等??茖W(xué)校和常德高等??茖W(xué)校合并組建常德師范學(xué)院,2003年2月更名為湖南文理學(xué)院 。
學(xué)院升本以來,抓住高等教育快速發(fā)展的歷史機(jī)遇,以教育部本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系為指南,全國貫徹“以評促改,以評促建,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”方針,加快建設(shè)步伐,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,辦學(xué)結(jié)構(gòu)和條件明顯改善,辦學(xué)質(zhì)量和效益顯著提高。
學(xué)院現(xiàn)占地面積1557畝,教學(xué)行政用房面積22.43萬平方米,館藏圖書115.8萬冊,電子圖書13.44萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值7559萬元。全日制在校學(xué)生13495人,其中全日制普通本科生12213人,生源來自全國28個省(市、自治區(qū)),外省生源占35%;2004年,我院還獲準(zhǔn)招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生。學(xué)院現(xiàn)有教職工1379人,其中專任教師722人。專任教師中有教授60人、副教授213人;碩士、博士301人;有全國優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教育工作者9人,享受政府特殊津貼專家11人,曾憲梓優(yōu)秀教師獎獲得者12人,湖南省優(yōu)秀中青年專家1人,湖南省121人才工程人選2人,湖南省普通高校青年骨干教師及培養(yǎng)對象41人,湖南省優(yōu)秀教師、湖南省優(yōu)秀教育工作者、湖南省教育系統(tǒng)勞動模范共15人。學(xué)院現(xiàn)有23個系(部、院),32個本科專業(yè),涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教9大門類。
學(xué)院注重教育教學(xué)改革。2000年至2004年共承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題、中國高等教育學(xué)會課題、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題、湖南省教育廳重點(diǎn)教改課題等,共20項(xiàng)。獲得國家教學(xué)成果二等獎1項(xiàng),湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎8項(xiàng)、其中一等獎2項(xiàng)。美術(shù)系教師結(jié)合教學(xué)創(chuàng)作的7件作品獲得文化部和中國美術(shù)家協(xié)會獎勵。生物科學(xué)專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)被列為湖南省重點(diǎn)專業(yè),生物基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室被列為湖南省普通高等學(xué)?;A(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對象,“文藝鑒賞學(xué)”已經(jīng)通過國家級精品課程評審。2004年學(xué)院被教育部確定為大學(xué)英語教學(xué)改革試點(diǎn)高校。2005年學(xué)院被教育部、科技部確認(rèn)為國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心。
學(xué)院重視科研工作。2000年至2004年共承擔(dān)國家和省部級科研項(xiàng)目107項(xiàng),其中主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國家星火項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng);教師公開發(fā)表科研論文2851篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄61篇,被新華文摘、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載或全文復(fù)印56篇,被中國社會科學(xué)引文索引收錄109篇;出版著作108部,編寫教材48部;獲得專利9項(xiàng);獲得省部級科研獎勵10項(xiàng);39項(xiàng)成果通過鑒定,其中17項(xiàng)居國內(nèi)領(lǐng)先以上水平?!逗衔睦韺W(xué)院學(xué)報》被列為全國優(yōu)秀百佳期刊。2004年7月,在中國科學(xué)評價研究中心與中國青年報社聯(lián)合研發(fā)的《中國高校科技創(chuàng)新競爭力評價報告》中,我院在全國619所本科院校中總排序?yàn)榈?43名;在《中國高校人文社會科學(xué)研究競爭力評價報告》中,我院在全國570所本科院校中總排序?yàn)榈?37名。
1958年以來,學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了四萬多名高級專門人才,他們大多成為湖南省特別是常德市各行業(yè)的中堅(jiān)和骨干。據(jù)統(tǒng)計,常德市中學(xué)高級教師中我院畢業(yè)生有189人,占37%;特級教師中我院畢業(yè)生有62人,占55%;全國優(yōu)秀教師中有14人是我院畢業(yè)生,占56%;現(xiàn)任中學(xué)校長中我院畢業(yè)生265人,占82%;市級以上基礎(chǔ)教育骨干教師培養(yǎng)對象中我院畢業(yè)的789人,占70%;現(xiàn)任處級黨政干部中我院畢業(yè)的327人,占21.8%。另外,現(xiàn)任湖南省委常委中有2人是我院畢業(yè)生,湖南省14名市州委書記中有3人是我院畢業(yè)生。學(xué)院升本后頭三屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況良好,其中03屆、04屆畢業(yè)生年底就業(yè)率分別達(dá)到94.73%、95.72%,05屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到89.45%。三屆畢業(yè)生中共有312人考取研究生。
學(xué)院2003年被湖南省教育廳、湖南省高校工委授予“湖南省文明高?!?;2004年被中共湖南省委、湖南省人民政府授予“湖南省文明單位”,被中宣部、國家教育部、團(tuán)中央評為大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐先進(jìn)單位。學(xué)院團(tuán)委2002年還被團(tuán)中央授予全國“五四紅旗團(tuán)委”稱號。在2005年全國第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中,我院師生獲得一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng),學(xué)院被評為優(yōu)秀組織單位。
學(xué)院正按照既定發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),進(jìn)一步深化改革,全面建設(shè),努力爭創(chuàng)全國同類院校一流,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步、社會發(fā)展和文化繁榮做出更大貢獻(xiàn)。