高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是衡陽師范學(xué)院在甘肅地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 湖南 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 湖南省衡陽市黃白路165號
聯(lián)系電話： 0734-8486615
E―mail ： zsjy@vip.qq.com
網(wǎng) 址：http://www.hynu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
衡陽師范學(xué)院在甘肅地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
衡陽師范學(xué)院介紹：
衡陽師范學(xué)院是湖南省教育廳直屬的一所普通全日制公辦本科院校。學(xué)院前身可追溯到 1904 年的湖南官立南路師范學(xué)堂。 1958 年成立的衡陽師范?？茖W(xué)校是全國辦學(xué)歷史最悠久的師專之一 ,1995 年更名為衡陽師范高等專科學(xué)校。 1999 年 3 月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原衡陽師范高等?？茖W(xué)校與原衡陽教育學(xué)院合并升格為衡陽師范學(xué)院。 2001 年 2 月，原湖南三師并入。學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、礪志、篤行”的校訓(xùn)精神，始終堅持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)理念，是湖南省“文明高?！?、“文明衛(wèi)生單位”和“園林式單位”。
學(xué)院位于湖南省第二大城市衡陽市，東臨湘江，北峙南岳首峰回雁峰。校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利。西校區(qū)占地面積 481 畝。東校區(qū)占地 1685 畝，是湖南省重點建設(shè)項目，目前正在按照現(xiàn)代化、園林化大學(xué)校園的要求進(jìn)行建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有建筑面積 33 萬多平方米，其中教學(xué)用房 9 萬多平方米，實驗室 4 萬多平方米，圖書館 1. 5 萬平方米 。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近4500 萬元，圖書館藏書近 100 萬冊，固定資產(chǎn)總值 3 億多元。校園網(wǎng)已并入中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。
學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生 12000 多人。共有 3 個二級學(xué)院， 16 個系（部）， 11 個研究所（中心）。設(shè)有思想政治教育、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、新聞學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、音樂學(xué)、體育教育、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計算科學(xué)、音樂表演、應(yīng)用心理學(xué)、廣告學(xué)、地理信息系統(tǒng)、高分子材料與工程等 29 個全日制本科專業(yè)，其中師范專業(yè) 13 個、非師范專業(yè) 16 個。所設(shè)置的專業(yè)涉及文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等七個學(xué)科門類，形成了以教師教育為主，文、理學(xué)科為重點的多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科結(jié)構(gòu)，其中地理科學(xué)專業(yè)是省級重點建設(shè)專業(yè) 。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有在編教職工 1006 人，其中專任教師 596 人，專任教 師中有 教授 38 人、副教授 195 人；博士、碩士學(xué)位獲得者 183 人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、湖南省優(yōu)秀中青年專家、省市學(xué)科帶頭人、省青年骨干教師 60 余人。有 12 人獲得曾憲梓教育基金獎、霍英東教育基金獎等獎項。另外，聘有外籍教師 和客座 教授 60 余人。 ???? 學(xué)院堅持教學(xué)與科研并舉。近三年教師先后主持和參與國家自然科學(xué)基金課題、國家社會科學(xué)基金課題、國家“十五”教育科學(xué)基金課題和省級課題 166 項；出版專著、主編和參編教材 100 多部；發(fā)表科研、教研論文 2100 多篇，其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 等國際權(quán)威雜志檢索系統(tǒng)和《新華文摘》等國內(nèi)權(quán)威刊物轉(zhuǎn)載收錄文章 260 多篇。獲得省部級以上科技進(jìn)步獎和社科成果獎、教學(xué)成果獎 140 多項；人居環(huán)境研究基地是湖南省首批 17 個人文社科重點研究基地之一?！逗怅枎煼秾W(xué)院學(xué)報》是湖南省一級期刊和全國社科百強(qiáng)學(xué)報。
學(xué)院始終堅持以德育為首位，以育人為中心，以質(zhì)量為生命線，突出教師教育特色。在百年辦學(xué)歷史中，培養(yǎng)了各類人才 8 萬多名 , 為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。近年來 , 學(xué)生參加國家計算機(jī)水平考試、電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模比賽、英語演講比賽等活動，均取得優(yōu)秀成績。在 2001 年至 2004 年非英語專業(yè)全國四級水平考試中，本科生一次性通過率逐年提高，分別高出全國普通高校的平均通過率 7.55 、 15.9 、 23 和 27.1 個百分點，并超過全國重點大學(xué)平均通過率。學(xué)生發(fā)表作品、論文 2000 余篇（件），獲得省級以上獎勵 300 余人次。我院本科應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在 90% 以上，辦學(xué)質(zhì)量深受社會好評。
目前 , 學(xué)院正銳意改革、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新 , 大力加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè) , 努力提升教學(xué)、科研和師資隊伍水平 , 為把學(xué)院建設(shè)成為在省內(nèi)有較高地位、在國內(nèi)有一定影響，在全國同層次、同類型的院校中居于先進(jìn)行列的師范本科院校而奮斗。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 湖南 性質(zhì)類別：師范類
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衡陽師范學(xué)院在甘肅地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 甘肅- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 499 | 492 | 第二批 | 7 | |
| 2011年 | -- | 467 | 467 | 第二批 | 9 | |
| 2010年 | -- | 481 | 481 | 第二批 | 14 | |
| 2009年 | -- | 494 | 493 | 第二批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 554 | 554 | 第二批 | 53 | |
| 2007年 | -- | 528 | 525 | 第二批 | 22 | |
| 2006年 | -- | 525 | 506 | 第二批 | 23 | |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
衡陽師范學(xué)院介紹：
衡陽師范學(xué)院是湖南省教育廳直屬的一所普通全日制公辦本科院校。學(xué)院前身可追溯到 1904 年的湖南官立南路師范學(xué)堂。 1958 年成立的衡陽師范?？茖W(xué)校是全國辦學(xué)歷史最悠久的師專之一 ,1995 年更名為衡陽師范高等專科學(xué)校。 1999 年 3 月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由原衡陽師范高等?？茖W(xué)校與原衡陽教育學(xué)院合并升格為衡陽師范學(xué)院。 2001 年 2 月，原湖南三師并入。學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、礪志、篤行”的校訓(xùn)精神，始終堅持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)理念，是湖南省“文明高?！?、“文明衛(wèi)生單位”和“園林式單位”。
學(xué)院位于湖南省第二大城市衡陽市，東臨湘江，北峙南岳首峰回雁峰。校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利。西校區(qū)占地面積 481 畝。東校區(qū)占地 1685 畝，是湖南省重點建設(shè)項目，目前正在按照現(xiàn)代化、園林化大學(xué)校園的要求進(jìn)行建設(shè)。學(xué)院現(xiàn)有建筑面積 33 萬多平方米，其中教學(xué)用房 9 萬多平方米，實驗室 4 萬多平方米，圖書館 1. 5 萬平方米 。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近4500 萬元，圖書館藏書近 100 萬冊，固定資產(chǎn)總值 3 億多元。校園網(wǎng)已并入中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。
學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生 12000 多人。共有 3 個二級學(xué)院， 16 個系（部）， 11 個研究所（中心）。設(shè)有思想政治教育、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、新聞學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、音樂學(xué)、體育教育、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計算科學(xué)、音樂表演、應(yīng)用心理學(xué)、廣告學(xué)、地理信息系統(tǒng)、高分子材料與工程等 29 個全日制本科專業(yè)，其中師范專業(yè) 13 個、非師范專業(yè) 16 個。所設(shè)置的專業(yè)涉及文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等七個學(xué)科門類，形成了以教師教育為主，文、理學(xué)科為重點的多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科結(jié)構(gòu)，其中地理科學(xué)專業(yè)是省級重點建設(shè)專業(yè) 。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有在編教職工 1006 人，其中專任教師 596 人，專任教 師中有 教授 38 人、副教授 195 人；博士、碩士學(xué)位獲得者 183 人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、湖南省優(yōu)秀中青年專家、省市學(xué)科帶頭人、省青年骨干教師 60 余人。有 12 人獲得曾憲梓教育基金獎、霍英東教育基金獎等獎項。另外，聘有外籍教師 和客座 教授 60 余人。 ???? 學(xué)院堅持教學(xué)與科研并舉。近三年教師先后主持和參與國家自然科學(xué)基金課題、國家社會科學(xué)基金課題、國家“十五”教育科學(xué)基金課題和省級課題 166 項；出版專著、主編和參編教材 100 多部；發(fā)表科研、教研論文 2100 多篇，其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 等國際權(quán)威雜志檢索系統(tǒng)和《新華文摘》等國內(nèi)權(quán)威刊物轉(zhuǎn)載收錄文章 260 多篇。獲得省部級以上科技進(jìn)步獎和社科成果獎、教學(xué)成果獎 140 多項；人居環(huán)境研究基地是湖南省首批 17 個人文社科重點研究基地之一?！逗怅枎煼秾W(xué)院學(xué)報》是湖南省一級期刊和全國社科百強(qiáng)學(xué)報。
學(xué)院始終堅持以德育為首位，以育人為中心，以質(zhì)量為生命線，突出教師教育特色。在百年辦學(xué)歷史中，培養(yǎng)了各類人才 8 萬多名 , 為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。近年來 , 學(xué)生參加國家計算機(jī)水平考試、電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模比賽、英語演講比賽等活動，均取得優(yōu)秀成績。在 2001 年至 2004 年非英語專業(yè)全國四級水平考試中，本科生一次性通過率逐年提高，分別高出全國普通高校的平均通過率 7.55 、 15.9 、 23 和 27.1 個百分點，并超過全國重點大學(xué)平均通過率。學(xué)生發(fā)表作品、論文 2000 余篇（件），獲得省級以上獎勵 300 余人次。我院本科應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在 90% 以上，辦學(xué)質(zhì)量深受社會好評。
目前 , 學(xué)院正銳意改革、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新 , 大力加強(qiáng)學(xué)?；窘ㄔO(shè) , 努力提升教學(xué)、科研和師資隊伍水平 , 為把學(xué)院建設(shè)成為在省內(nèi)有較高地位、在國內(nèi)有一定影響，在全國同層次、同類型的院校中居于先進(jìn)行列的師范本科院校而奮斗。