今年考生填報(bào)志愿工作馬上就要開(kāi)始了，如何才能填報(bào)好志愿，這也是廣大考生、家長(zhǎng)非常關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。
為此，記者采訪到沈陽(yáng)市第七中學(xué)、沈陽(yáng)市第43中學(xué)、沈陽(yáng)市第134中學(xué)的校長(zhǎng)和主任，讓他們針對(duì)如何正確填報(bào)志愿，來(lái)為考生以及考生家長(zhǎng)做出指導(dǎo)和講解。
三個(gè)途徑 考生先找準(zhǔn)定位
考生在還剩不到一個(gè)月的時(shí)間備考，除了努力復(fù)習(xí)，還要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、給自己找好定位，這也是填報(bào)志愿第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)。
那么，考生如何實(shí)現(xiàn)自我定位呢?
沈陽(yáng)市第七中學(xué)校長(zhǎng)佟妍為考生提出幾個(gè)途徑，她介紹，首先，考生可以通過(guò)“初三上學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)考考試”、“一模”、“二模”等幾次重大考試，觀察學(xué)生在年級(jí)中的排名情況和排名的波動(dòng)幅度，從而有一個(gè)大概的定位。
其次，考生可向?qū)W校老師了解，自己現(xiàn)在的成績(jī)和排名在過(guò)往的一兩年中的中考大致能考到多少分，能夠上哪些高中。同時(shí)，還應(yīng)該了解到這一屆學(xué)生的整體水平與往年相比是上升、持平還是下降，以此為參考將自己歸屬到相應(yīng)的級(jí)別。
“另外，可以對(duì)最近幾次大考的試題進(jìn)行細(xì)致的分析，看看自己做錯(cuò)的題目是由于知識(shí)欠缺、理解錯(cuò)誤,還是由于粗心所導(dǎo)致的。”佟妍指出，這么做一方面可以找出自己在知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在備考的過(guò)程中進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。同時(shí)，也可以根據(jù)分析估算出自己提升的空間，從而選擇合適的學(xué)校。
報(bào)考志愿 要有梯度性填報(bào)
在合理的評(píng)估了自身情況后，考生還要了解自己所在學(xué)校近幾年的畢業(yè)生升學(xué)去向及動(dòng)態(tài)變化情況。根據(jù)考生所在學(xué)校和想要報(bào)考學(xué)校近年的升學(xué)和招考情況來(lái)填報(bào)志愿。考生可以對(duì)照所在學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展情況、參加中考的總?cè)藬?shù)，并結(jié)合今年中考招生計(jì)劃的變化，就可以初步確定所在學(xué)校能考上多少省市重點(diǎn)學(xué)校。
沈陽(yáng)市第134中學(xué)校長(zhǎng)鄧華告訴考生以及家長(zhǎng)，考生和家長(zhǎng)要對(duì)近三年各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線及招生計(jì)劃數(shù)、全區(qū)重要考試分?jǐn)?shù)段排名的情況進(jìn)行掌握。
“家長(zhǎng)對(duì)孩子自七年級(jí)以來(lái)，在多次大型考試中全校的位置、所在區(qū)近幾年省市重點(diǎn)及整體升學(xué)情況有所了解。”鄧華指出，考生在填報(bào)志愿前一定要對(duì)這些情況有所掌握，最后再結(jié)合自己的成績(jī)進(jìn)行填報(bào)。
另外，奉天中學(xué)主管初三教學(xué)的趙主任提醒考生，報(bào)考志愿時(shí)一定要有梯度性，以免一志愿沒(méi)有錄取、后面的志愿卻被浪費(fèi)了。
趙主任說(shuō)：“考生填報(bào)志愿時(shí)要注重‘層次’，可以避免以上情況的發(fā)生。各位家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，既要考慮到孩子超常發(fā)揮的情況，又要考慮到發(fā)揮失常的情況。建議在填前面的志愿時(shí)要富有激情，這樣對(duì)孩子起到一定的激勵(lì)作用，后面的志愿要保持清醒冷靜，以確保萬(wàn)無(wú)一失。”
一定慎重 是否放棄“指標(biāo)到校”
今年繼續(xù)實(shí)行公辦省示范性普通高中和省重點(diǎn)高中統(tǒng)招公費(fèi)生招生指標(biāo)定向分配到初中學(xué)校的改革措施，指標(biāo)到校比例占公費(fèi)計(jì)劃的70%。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在就學(xué)所在地參加中考，與城市學(xué)生享受同等待遇。
佟妍強(qiáng)調(diào)，這一變化不容忽視，往年有的考生填中考志愿時(shí)，為了考入更高一檔的學(xué)校，往往不填指標(biāo)到校計(jì)劃，而是通過(guò)最后的擇校志愿欄兜底。今年擇校計(jì)劃減少了將近一半，各校擇校分?jǐn)?shù)線一定會(huì)相應(yīng)提高，如果考生再不珍惜指標(biāo)到校志愿，很可能出現(xiàn)擇校志愿欄兜底兜不住的情況。
事實(shí)證明，一些學(xué)校指標(biāo)到校錄取分?jǐn)?shù)要低于該校擇校生分?jǐn)?shù)，也就是說(shuō)，填報(bào)了指標(biāo)到校的考生，可能以低分被公費(fèi)計(jì)劃錄取，而高分卻沒(méi)填報(bào)指標(biāo)到校計(jì)劃的考生，卻要花錢到同一所學(xué)校擇校。
當(dāng)然，如果考生非常想考取某所重點(diǎn)高中，而指標(biāo)到校又沒(méi)有該學(xué)校，就只有空下該志愿欄了，但這需要考生有足夠的心理及經(jīng)濟(jì)承受力作支撐。
了解順序 專家教你如何填志愿
每年到了填報(bào)志愿時(shí)，總有考生在 “搏一把”和“求穩(wěn)”中猶豫不決，既想試試自己能否考上最高級(jí)別的學(xué)校，又擔(dān)心自己發(fā)揮失常，失手提前批志愿，自己可能會(huì)“落到”下一類學(xué)校去了。
“一些考生只想報(bào)考指定的幾所學(xué)校時(shí)，一定要注意報(bào)志愿的順序就是錄取順序，不想去的學(xué)校就不要填報(bào)。”佟妍提到。
她打了一個(gè)比喻，如果考生只想報(bào)考2中，那么考生只能在提前錄取公費(fèi)欄中填寫2中，以下的四欄全都不填，可以在擇校A欄中填寫2中擇校，在BCD欄中填寫其他學(xué)校接底。
佟妍建議，為防止意外，建議考生降檔來(lái)填報(bào)“接底”志愿。這樣如果2中公費(fèi)走不上，就可以走2中擇校，如果擇校也沒(méi)夠，最終被其他擇校學(xué)校錄取，可以在中間四欄中填寫其他學(xué)校，按照錄取順序，考生會(huì)在2中擇校前被其他學(xué)校優(yōu)先錄取。
每年中考錄取結(jié)束后，都有被某所學(xué)?；驌裥n錄取的考生后悔，以種種理由要求重新錄取。佟妍提醒考生，如不想被某種招生形式錄取，就不要填報(bào)。
2013年沈陽(yáng)中考考試時(shí)間：6月30日-7月2日
考試科目：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，理綜合(物理、化學(xué))，文綜合(歷史與社會(huì)、思想品德)，體育與健康。
為此，記者采訪到沈陽(yáng)市第七中學(xué)、沈陽(yáng)市第43中學(xué)、沈陽(yáng)市第134中學(xué)的校長(zhǎng)和主任，讓他們針對(duì)如何正確填報(bào)志愿，來(lái)為考生以及考生家長(zhǎng)做出指導(dǎo)和講解。
三個(gè)途徑 考生先找準(zhǔn)定位
考生在還剩不到一個(gè)月的時(shí)間備考，除了努力復(fù)習(xí)，還要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己、給自己找好定位，這也是填報(bào)志愿第一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)。
那么，考生如何實(shí)現(xiàn)自我定位呢?
沈陽(yáng)市第七中學(xué)校長(zhǎng)佟妍為考生提出幾個(gè)途徑，她介紹，首先，考生可以通過(guò)“初三上學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)考考試”、“一模”、“二模”等幾次重大考試，觀察學(xué)生在年級(jí)中的排名情況和排名的波動(dòng)幅度，從而有一個(gè)大概的定位。
其次，考生可向?qū)W校老師了解，自己現(xiàn)在的成績(jī)和排名在過(guò)往的一兩年中的中考大致能考到多少分，能夠上哪些高中。同時(shí)，還應(yīng)該了解到這一屆學(xué)生的整體水平與往年相比是上升、持平還是下降，以此為參考將自己歸屬到相應(yīng)的級(jí)別。
“另外，可以對(duì)最近幾次大考的試題進(jìn)行細(xì)致的分析，看看自己做錯(cuò)的題目是由于知識(shí)欠缺、理解錯(cuò)誤,還是由于粗心所導(dǎo)致的。”佟妍指出，這么做一方面可以找出自己在知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，在備考的過(guò)程中進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。同時(shí)，也可以根據(jù)分析估算出自己提升的空間，從而選擇合適的學(xué)校。
報(bào)考志愿 要有梯度性填報(bào)
在合理的評(píng)估了自身情況后，考生還要了解自己所在學(xué)校近幾年的畢業(yè)生升學(xué)去向及動(dòng)態(tài)變化情況。根據(jù)考生所在學(xué)校和想要報(bào)考學(xué)校近年的升學(xué)和招考情況來(lái)填報(bào)志愿。考生可以對(duì)照所在學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展情況、參加中考的總?cè)藬?shù)，并結(jié)合今年中考招生計(jì)劃的變化，就可以初步確定所在學(xué)校能考上多少省市重點(diǎn)學(xué)校。
沈陽(yáng)市第134中學(xué)校長(zhǎng)鄧華告訴考生以及家長(zhǎng)，考生和家長(zhǎng)要對(duì)近三年各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線及招生計(jì)劃數(shù)、全區(qū)重要考試分?jǐn)?shù)段排名的情況進(jìn)行掌握。
“家長(zhǎng)對(duì)孩子自七年級(jí)以來(lái)，在多次大型考試中全校的位置、所在區(qū)近幾年省市重點(diǎn)及整體升學(xué)情況有所了解。”鄧華指出，考生在填報(bào)志愿前一定要對(duì)這些情況有所掌握，最后再結(jié)合自己的成績(jī)進(jìn)行填報(bào)。
另外，奉天中學(xué)主管初三教學(xué)的趙主任提醒考生，報(bào)考志愿時(shí)一定要有梯度性，以免一志愿沒(méi)有錄取、后面的志愿卻被浪費(fèi)了。
趙主任說(shuō)：“考生填報(bào)志愿時(shí)要注重‘層次’，可以避免以上情況的發(fā)生。各位家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，既要考慮到孩子超常發(fā)揮的情況，又要考慮到發(fā)揮失常的情況。建議在填前面的志愿時(shí)要富有激情，這樣對(duì)孩子起到一定的激勵(lì)作用，后面的志愿要保持清醒冷靜，以確保萬(wàn)無(wú)一失。”
一定慎重 是否放棄“指標(biāo)到校”
今年繼續(xù)實(shí)行公辦省示范性普通高中和省重點(diǎn)高中統(tǒng)招公費(fèi)生招生指標(biāo)定向分配到初中學(xué)校的改革措施，指標(biāo)到校比例占公費(fèi)計(jì)劃的70%。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在就學(xué)所在地參加中考，與城市學(xué)生享受同等待遇。
佟妍強(qiáng)調(diào)，這一變化不容忽視，往年有的考生填中考志愿時(shí)，為了考入更高一檔的學(xué)校，往往不填指標(biāo)到校計(jì)劃，而是通過(guò)最后的擇校志愿欄兜底。今年擇校計(jì)劃減少了將近一半，各校擇校分?jǐn)?shù)線一定會(huì)相應(yīng)提高，如果考生再不珍惜指標(biāo)到校志愿，很可能出現(xiàn)擇校志愿欄兜底兜不住的情況。
事實(shí)證明，一些學(xué)校指標(biāo)到校錄取分?jǐn)?shù)要低于該校擇校生分?jǐn)?shù)，也就是說(shuō)，填報(bào)了指標(biāo)到校的考生，可能以低分被公費(fèi)計(jì)劃錄取，而高分卻沒(méi)填報(bào)指標(biāo)到校計(jì)劃的考生，卻要花錢到同一所學(xué)校擇校。
當(dāng)然，如果考生非常想考取某所重點(diǎn)高中，而指標(biāo)到校又沒(méi)有該學(xué)校，就只有空下該志愿欄了，但這需要考生有足夠的心理及經(jīng)濟(jì)承受力作支撐。
了解順序 專家教你如何填志愿
每年到了填報(bào)志愿時(shí)，總有考生在 “搏一把”和“求穩(wěn)”中猶豫不決，既想試試自己能否考上最高級(jí)別的學(xué)校，又擔(dān)心自己發(fā)揮失常，失手提前批志愿，自己可能會(huì)“落到”下一類學(xué)校去了。
“一些考生只想報(bào)考指定的幾所學(xué)校時(shí)，一定要注意報(bào)志愿的順序就是錄取順序，不想去的學(xué)校就不要填報(bào)。”佟妍提到。
她打了一個(gè)比喻，如果考生只想報(bào)考2中，那么考生只能在提前錄取公費(fèi)欄中填寫2中，以下的四欄全都不填，可以在擇校A欄中填寫2中擇校，在BCD欄中填寫其他學(xué)校接底。
佟妍建議，為防止意外，建議考生降檔來(lái)填報(bào)“接底”志愿。這樣如果2中公費(fèi)走不上，就可以走2中擇校，如果擇校也沒(méi)夠，最終被其他擇校學(xué)校錄取，可以在中間四欄中填寫其他學(xué)校，按照錄取順序，考生會(huì)在2中擇校前被其他學(xué)校優(yōu)先錄取。
每年中考錄取結(jié)束后，都有被某所學(xué)?；驌裥n錄取的考生后悔，以種種理由要求重新錄取。佟妍提醒考生，如不想被某種招生形式錄取，就不要填報(bào)。
2013年沈陽(yáng)中考考試時(shí)間：6月30日-7月2日
考試科目：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，理綜合(物理、化學(xué))，文綜合(歷史與社會(huì)、思想品德)，體育與健康。
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