2013高考作為六月的關(guān)鍵詞，牽動著萬千考生和家長的神經(jīng)，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道也會密切關(guān)注考前考后，為大家提供高考服務(wù)。本頻道在考前的一段時間里為考生同學(xué)們收集整理了大量經(jīng)典的高考復(fù)習(xí)資料，各位考生可以用來額外充電。本頻道在此預(yù)祝大家考試順利。
    5.其
    ⑴用作第三人稱，表示領(lǐng)屬關(guān)系，相當(dāng)于“他、她、它(們)的?！崩孩倨渥釉唬骸安恢貙⒂幸??！?其：他的。)②恐前后受其敵。(其：它們的。)③其夫囈語。(其：她的。)④吾有卿之名，而無其實(shí)。(其：它的)⑤郯子之徒，其賢不及孔子。(其：他們的。)⑥其釵環(huán)裙襖，三人皆是一樣的妝飾。(他：她們的。)
    ⑵其中，其中的。例：①蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。②于亂石間擇其一二扣之。③其不率教者常有一二。
    ⑶活用作第一人稱。相當(dāng)于“我(的)”、“自己(的)?！崩孩俨⒆詾槠涿＂谏崞湮能?。③既其出。(其：我們)④而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。⑤品其名位，猶不失下曹從事。(其：我的)⑥將不勝其忿而蟻附之。⑦不敢以其富貴驕?zhǔn)俊＂嗨烨捌渥?。⑨廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》。⑩亦各言其志也!
    ⑷用作第三人稱，相當(dāng)于“他、她、它(們)?！崩孩倨薰騿柶涔?。?②念悲其遠(yuǎn)也。(其：她)③向其先表之時可導(dǎo)也。(其：他們)④望請其指教。(其：她們)⑤成以其小，劣之。(其：它)⑥矗不知其幾千萬落。(其：它們)
    ⑸在句中表示反問語氣，相當(dāng)于“難道”、"怎么"。例：①以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?(其如土石何：又能拿這些泥士石頭怎么樣。)②其孰能譏之乎?③且行千里，其誰不知?④其為死君乎?
    ⑹指示人、事、物，多表示遠(yuǎn)指，相當(dāng)于“那”之類的詞。例：①其不設(shè)色者：曰水墨。(其：那。)②懷其璧。(其：那塊)③既其出，則或咎其欲出者。(本義項指后一個“其”：那個。)④其極刑，曰：“順我，即先刺心;事則四肢解盡，心猶不死。”(其：一說如果。)⑤不嫁義郎體，其往欲何云?(其往：其后，將來)⑥未必有其實(shí)。(其：那樣。)
    ⑺表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于"是......還是......".例：其真無馬邪?其真不知馬也?
    ⑻指示人、事、物，有時表示近指，相當(dāng)于“這”之類的詞。例：①有蔣氏者，專其利三世矣。(其：這種)②今存其本不忍廢。(其：這)③此其患不見於今，而將見於他日。(此其：這種。此、其同義連用。)
    ⑼在句中表示祈使語氣，相當(dāng)于“可”、“還是”。例：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!(其：可要)②依新已五歲，轉(zhuǎn)眼成人。汝其善撫之。(其：可要。一說表示期望。)③攻之不克，圍之不繼，吾其還也。(其：還是)④與爾三矢，爾其無忘乃父之志!(其：可，一定。這里有命令的意味。)
    ⑽在句中表示揣測語氣，相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“不概”、“可能”。例：①其自桓叔以下，嘉吾子之賜。②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?③則齊國其庶幾乎?
    ?
    (11)表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于“如果”。例：①其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。②其若是，孰能御之?
    高考