高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是湖北師范學(xué)院文理學(xué)院在河北地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院  所在地： 湖北   性質(zhì)類別：師范類
     通訊地址： 湖北省黃石市團(tuán)城山開發(fā)區(qū)桂林南路
     聯(lián)系電話： 0714-3955417 3643102
     E―mail ： hbnuwlxy@tom.com
     網(wǎng)    址：http://www.wlxy.hbnu.edu.cn
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     湖北師范學(xué)院文理學(xué)院在河北地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線
河北- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2011年	--	472	455	第三批	65
2010年	--	460	449	第三批	53
2009年	--	441	436	第三批	4
2008年	--	465	446	第三批	24
2007年	--	491	475	第三批	16

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    湖北師范學(xué)院文理學(xué)院介紹：
    
    湖北師范學(xué)院文理學(xué)院是經(jīng)省教育廳、省發(fā)展與改革委員會批準(zhǔn)，由湖北師范學(xué)院按教育部要求獨(dú)立設(shè)置的二級學(xué)院，2003年12月通過教育部專家組評估驗(yàn)收。教育部代碼為13256，湖北省招生代號為4657。學(xué)院位于湖北省黃石市團(tuán)城山開發(fā)區(qū)桂林南路，東鄰磁湖，西依柯爾山，南視古礦冶，北接人民廣場，自然景色得天獨(dú)厚，人文景觀優(yōu)雅靈秀。校園現(xiàn)有面積200余畝（規(guī)劃用地800余畝），建筑面積8萬多平方米，有價值千萬元的儀器設(shè)備，有百兆出口的校園網(wǎng)。圖書、電子文獻(xiàn)資料豐富，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。 
    湖北師范學(xué)院文理學(xué)院依托湖北師范學(xué)院辦學(xué),以全日制普通本科教育為主，專科為輔，適當(dāng)兼顧其他層次的學(xué)歷和非學(xué)歷教育。堅(jiān)持依法辦學(xué)、以德治校、依托湖師、相對獨(dú)立、辦出特色的辦學(xué)思路，秉承湖北師范學(xué)院“誠、毅、勤、敏”的優(yōu)良校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，突出人文思想和素質(zhì)教育，強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)和職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)全球化和基礎(chǔ)教育需要的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新、外向型的高級人才。文理學(xué)院的學(xué)生享有湖北師范學(xué)院本部學(xué)生同等待遇，凡學(xué)完教學(xué)計(jì)劃的全部課程且成績合格者，按教育部相關(guān)規(guī)定發(fā)畢業(yè)文憑并授予學(xué)士學(xué)位。
    湖北師范學(xué)院文理學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)成為一所適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和社會發(fā)展需要，有較高辦學(xué)水平、現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施和鮮明辦學(xué)特色的地方一流綜合性高等學(xué)校。
    湖北師范學(xué)院文理學(xué)院是一所新體制大學(xué)，具有靈活的辦學(xué)機(jī)制：湖北師范學(xué)院文理學(xué)院與湖北師范學(xué)院實(shí)現(xiàn)全面資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展，從湖北師范學(xué)院選聘教學(xué)效果好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有高學(xué)位、高職稱的教師任教。 以教學(xué)質(zhì)量為生命，考研、就業(yè)、專升本分類分班教學(xué)，根據(jù)市場需要開設(shè)專業(yè)，構(gòu)建市場化、國際化、數(shù)字化、個性化教學(xué)體系。改機(jī)關(guān)行政職能為服務(wù)職能，設(shè)置教學(xué)工作部、學(xué)生工作部、后勤工作部，一切為教學(xué)服務(wù)，一切為學(xué)生服務(wù)，實(shí)行人性化、民主化管理，營造"溫馨"的校園。走開放、聯(lián)合的辦學(xué)新路，廣泛吸納社會資金，集中財力辦大事，有不為而有為，在自身層次上辦出特色，爭創(chuàng)一流。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，湖北師范學(xué)院文理學(xué)院將繼承湖北師范學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢，在競爭中求發(fā)展，在改革中求發(fā)展，在開放中求發(fā)展，用新的教育辦學(xué)理念和新的辦學(xué)機(jī)制，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。