?　　高考將至，一則北京高考近萬人加分的新聞引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。記者登錄北京教育考試院官方網(wǎng)站看到，北京今年7萬多名考生有9700名學(xué)生享受10分到20分投檔加分，加上優(yōu)先錄取的3600名學(xué)生，平均每5名學(xué)生就有一人享受照顧。新聞一出，輿論嘩然，網(wǎng)友紛紛吐槽。
    網(wǎng)友“資水兒”說，加10分到20分?太恐怖了吧!高考一分之差就是天壤之別啊!加分人及原因會公示嗎?
    而更多的人在呼吁，不要讓過多加分破壞高考公平。有網(wǎng)友表示，雖然高考制度有這樣那樣的缺點，但仍舊是目前最公平的選拔人才的方式。加分可以，但不要讓過多的加分損害高考的公平。
    高考確實是選拔人才較為公平的競爭舞臺，各地學(xué)生拉到一個考場上同臺競技，也被部分寒門學(xué)子當(dāng)成脫離貧窮、改變命運的機會。而加分作為一種調(diào)劑手段，成為高考吸納更多人才、科學(xué)評價的有益補充。不是說不能加分，但過多、過濫的加分，會造成新的不公，破壞高考的公平公正。
    從鼓勵先進、促進創(chuàng)新、補償不公的角度說，額外加分未嘗不可。但不得不承認，也有人為了高考加分而無所不用其極——偽造獲獎證書、冒充體育特長生……個別家長不是教孩子鉆研書本，卻忙著鉆政策的漏洞。聯(lián)想到寒門學(xué)子們正在“如果學(xué)不死，就往死里學(xué)”時，就不能不說令人遺憾了。
    問題不在加分，問題在于透明和公平。如果有關(guān)部門可以在更大范圍內(nèi)公開加分的標準、認定辦法和加分依據(jù)，讓媒體和公眾充分監(jiān)督，相信民眾不會有那么多的意見。
    高考不易，別說10分，1分都可能改變成百上千學(xué)子的命運，有的考生甚至?xí)?分復(fù)讀一年。
    莫讓過多加分破壞高考公平，讓其他考生心涼。
    

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