小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是樂(lè)山師范學(xué)院在江西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
     學(xué)校類(lèi)型： 普通本科  所在地： 四川   性質(zhì)類(lèi)別：師范類(lèi)
     通訊地址： 四川省樂(lè)山市濱河路778號(hào)
     聯(lián)系電話： 0833-2276288
     E―mail ： lssyzsb10649@163.com
     網(wǎng)    址：http://www.lstc.edu.cn/
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     樂(lè)山師范學(xué)院在江西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線
江西- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	486	486	第二批	0
2011年	--	516	516	第二批	42
2008年	--	502	502	第二批	41
2007年	--	528	528	第二批	7
2007年	--	528	511	第三批	0

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    LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    樂(lè)山師范學(xué)院介紹：
    
    樂(lè)山師范學(xué)院是一所省屬本科師范院校，始建于1978年。學(xué)校地處世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)樂(lè)山市。樂(lè)山素有“天下山水之觀在蜀，蜀之勝曰嘉州”的美稱(chēng),是一座有近3000年歷史的歷史文化名城。這里風(fēng)光秀麗，古跡眾多，經(jīng)濟(jì)繁榮，物產(chǎn)富庶，以擁有世界文化和自然遺產(chǎn)峨眉山——樂(lè)山大佛而享譽(yù)中外，是世界聞名的國(guó)際旅游城市。樂(lè)山交通便捷，距省會(huì)成都高速公路僅有百余公里，成昆鐵路穿境而過(guò)，大件碼頭連接長(zhǎng)江水運(yùn)線。樂(lè)山屬中亞熱帶氣候帶,具有四季分明的特點(diǎn)，城市生活物價(jià)便宜，是世界人居典范城市。罕境高速公路僅有一小時(shí)囤積鄉(xiāng)，大佛、峨嵋冊(cè)學(xué)校位于樂(lè)山市城區(qū)大渡河畔，東與樂(lè)山大佛隔江相望，西與峨眉山遙遙相接；校園依山傍水，樹(shù)木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，是求學(xué)與治學(xué)的理想場(chǎng)所。
    學(xué)校系科設(shè)置較全，設(shè)有中文系、外語(yǔ)系、政法系、數(shù)學(xué)系、物理與電子信息科學(xué)系、化學(xué)與生命科學(xué)系、旅游學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、體育系、美術(shù)系、音樂(lè)系、教育系等教學(xué)系（院）。學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置較全，現(xiàn)有漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)等30個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有等9門(mén)四川省精品課程，面向全國(guó)三十個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制普通本、專(zhuān)科在校生11109人; 建有校外實(shí)習(xí)基地100多個(gè)。2001年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校正式招收外國(guó)留學(xué)生。
    學(xué)?，F(xiàn)有教職工1189人，專(zhuān)任教師676人，教授60人，副教授193人，博士、碩士275人，享受?chē)?guó)務(wù)院政府津貼的專(zhuān)家4人，四川省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選3人，常年聘有外籍教師近10名,已形成較為合理的師資 結(jié)構(gòu)。學(xué)院漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、馬克思主義理論(含哲學(xué))、工商管理、體育等七個(gè)學(xué)科已取得了副教授評(píng)議權(quán)。學(xué)校與四川大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院、西南大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都理工大學(xué)、西華師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與電子科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)在職攻讀碩士學(xué)位研究生和雙學(xué)士學(xué)位學(xué)生。
    學(xué)校占地995畝，二期規(guī)劃建設(shè)用地600余畝。建筑面積35萬(wàn)余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6300萬(wàn)余元，圖書(shū)館藏書(shū)近132.6萬(wàn)余冊(cè)(含電子圖書(shū))。教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、文化體育設(shè)施、生活設(shè)施完善。學(xué)校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運(yùn)用，建有連接國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，各類(lèi)多媒體和語(yǔ)音教室座位數(shù)11649個(gè)，百名學(xué)生配備多媒體教室和語(yǔ)音教室座位近97個(gè)。教學(xué)用計(jì)算機(jī)3941臺(tái)，現(xiàn)代信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等眾多領(lǐng)域。
    學(xué)校已獲省、部、市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)；在郭沫若研究、蘇軾研究、旅游研究、世界遺產(chǎn)保護(hù)、膠束催化研究等方面形成了較為突出的研究特色；在中藥材種植新技術(shù)等應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)方面具有較大發(fā)展?jié)摿ΑW(xué)校建立了世界遺產(chǎn)研究所等研究機(jī)構(gòu)，還建立了兩個(gè)省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地---四川旅游發(fā)展研究中心和四川郭沫若研究中心。學(xué)校辦有《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《郭沫若學(xué)刊》與《基礎(chǔ)教育論壇》等刊物。
    學(xué)校連續(xù)四屆榮獲全國(guó)普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)共四項(xiàng)。學(xué)校連續(xù)五年被中宣部、教育部、團(tuán)中央授予“全國(guó)暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)學(xué)校”，被團(tuán)中央授予“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”，被中共四川省委評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”，被四川省人民政府授予“四川省先進(jìn)單位”，被國(guó)家體育總局授予“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”，被教育部授予“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近幾年，我校學(xué)生榮獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽一等獎(jiǎng)，四川省電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，舞蹈《雪域飛歌》在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)，并參加在人民大會(huì)堂舉行的匯報(bào)演出。學(xué)校已連續(xù)四年被四川省教育廳評(píng)為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”。
    學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，走教育創(chuàng)新之路；堅(jiān)持教學(xué)立校、科研強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)思路；以教學(xué)為中心，以育人為根本，培養(yǎng)具有良好思想品德、素質(zhì)全面、有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、熟練掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。建校以來(lái)先后向社會(huì)輸送了3萬(wàn)多名合格人才。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上；近年來(lái)，先后有數(shù)百名學(xué)生考上研究生。
    2006年，國(guó)家本科教學(xué)工作水平評(píng)估專(zhuān)家考察我院后指出，“學(xué)院秉承弘毅自強(qiáng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意改革，先后獲得過(guò)高等教育國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究，服務(wù)地方等方面取得了顯著的成績(jī)，為地方培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的師資和應(yīng)用型人才。為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)院高度重視本科教學(xué)工作，深化教學(xué)改革，加大教學(xué)投入，本科教學(xué)工作的中心地位得到了進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)，辦學(xué)條件得到了改善，教學(xué)工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提高?！边@標(biāo)志我院實(shí)現(xiàn)了通過(guò)國(guó)家本科教學(xué)工作水平評(píng)估的師范院校的第一目標(biāo)。我們將開(kāi)拓進(jìn)取，為將學(xué)校建設(shè)成為教師教育特色和地方特色顯著的本科院校，并發(fā)展成為涵蓋文、理、工、教、經(jīng)、管、法等學(xué)科，在同類(lèi)院校中辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、辦學(xué)水平較高，有教師教育學(xué)科優(yōu)勢(shì)和相當(dāng)影響的地方多科性大學(xué)而努力奮斗。