高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是天津商業(yè)大學(xué)在廣東地區(qū)的綜合高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 天津 性質(zhì)類別：財(cái)經(jīng)類
通訊地址： 天津市北辰區(qū)津霸公路東口
聯(lián)系電話： 022-26656785
E―mail ： tszsb@tjcu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.tjcu.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
天津商業(yè)大學(xué)在廣東地區(qū)綜合錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013廣東高考分?jǐn)?shù)線 廣東高考分?jǐn)?shù)線 天津商業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津商業(yè)大學(xué)介紹：
天津商業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于一九八〇年，原隸屬國家商業(yè)部，現(xiàn)由天津市領(lǐng)導(dǎo)和管理，是一所以商學(xué)為主，管、經(jīng)、工、法、文、理多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校。學(xué)校坐落在美麗的子牙河畔，占地1379畝，為師生教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)校設(shè)有13個學(xué)院、4個教學(xué)部、2個省(部)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(基地)、4個省(部)級重點(diǎn)學(xué)科和多個研究所(中心)。學(xué)校現(xiàn)有45個本科專業(yè)，25 個碩士點(diǎn)，在校生1.3萬余人。“十五”期間，國家財(cái)政部與天津市政府共同支持重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值已超過億元，具有一批國內(nèi)一流水平的實(shí)驗(yàn)室。圖書館現(xiàn)有中外文藏書 179 萬余冊，期刊雜志 2000 余種，中外文數(shù)據(jù)庫 30 個，電子圖書 100 萬余冊。
學(xué)校擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師800余人，其中具有高級職稱的教師400余人，教授110余人。近五年來，學(xué)校承擔(dān)國家級和省(部)級重點(diǎn)科研項(xiàng)目近200項(xiàng)，橫向課題200余項(xiàng)，出版教材或?qū)Ｖ?00余部，發(fā)表論文 3000 余篇，獲得省(部)級以上科研獎勵30余項(xiàng)。
學(xué)校積極發(fā)展國際交流與合作，不斷引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，先后與美國、日本、韓國、法國、澳大利亞等國家的三十多所高校建立了合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流，共同培養(yǎng)人才。
在人才培養(yǎng)特色上，學(xué)校堅(jiān)持主動適應(yīng)社會需求，培養(yǎng)商學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)能力結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才。
步入新世紀(jì)，學(xué)校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，制定并堅(jiān)持重點(diǎn)發(fā)展、特色發(fā)展和國際化發(fā)展的三大戰(zhàn)略，著力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)、和諧校園建設(shè)和黨的建設(shè)，學(xué)校步入全面發(fā)展的良性軌道，進(jìn)入了建設(shè)多科性、特色鮮明、高水平教學(xué)研究型商業(yè)大學(xué)的新階段。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 天津 性質(zhì)類別：財(cái)經(jīng)類
通訊地址： 天津市北辰區(qū)津霸公路東口
聯(lián)系電話： 022-26656785
E―mail ： tszsb@tjcu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.tjcu.edu.cn
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天津商業(yè)大學(xué)在廣東地區(qū)綜合錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 廣東- 綜合 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2006年 | -- | 689 | 627 | 第二批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津商業(yè)大學(xué)介紹：
天津商業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于一九八〇年，原隸屬國家商業(yè)部，現(xiàn)由天津市領(lǐng)導(dǎo)和管理，是一所以商學(xué)為主，管、經(jīng)、工、法、文、理多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)校。學(xué)校坐落在美麗的子牙河畔，占地1379畝，為師生教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)校設(shè)有13個學(xué)院、4個教學(xué)部、2個省(部)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(基地)、4個省(部)級重點(diǎn)學(xué)科和多個研究所(中心)。學(xué)校現(xiàn)有45個本科專業(yè)，25 個碩士點(diǎn)，在校生1.3萬余人。“十五”期間，國家財(cái)政部與天津市政府共同支持重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值已超過億元，具有一批國內(nèi)一流水平的實(shí)驗(yàn)室。圖書館現(xiàn)有中外文藏書 179 萬余冊，期刊雜志 2000 余種，中外文數(shù)據(jù)庫 30 個，電子圖書 100 萬余冊。
學(xué)校擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的教學(xué)、科研、管理隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師800余人，其中具有高級職稱的教師400余人，教授110余人。近五年來，學(xué)校承擔(dān)國家級和省(部)級重點(diǎn)科研項(xiàng)目近200項(xiàng)，橫向課題200余項(xiàng)，出版教材或?qū)Ｖ?00余部，發(fā)表論文 3000 余篇，獲得省(部)級以上科研獎勵30余項(xiàng)。
學(xué)校積極發(fā)展國際交流與合作，不斷引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，先后與美國、日本、韓國、法國、澳大利亞等國家的三十多所高校建立了合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流，共同培養(yǎng)人才。
在人才培養(yǎng)特色上，學(xué)校堅(jiān)持主動適應(yīng)社會需求，培養(yǎng)商學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)能力結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型創(chuàng)業(yè)型應(yīng)用人才。
步入新世紀(jì)，學(xué)校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，滿足社會主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校”的內(nèi)涵發(fā)展之路，制定并堅(jiān)持重點(diǎn)發(fā)展、特色發(fā)展和國際化發(fā)展的三大戰(zhàn)略，著力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量建設(shè)、和諧校園建設(shè)和黨的建設(shè)，學(xué)校步入全面發(fā)展的良性軌道，進(jìn)入了建設(shè)多科性、特色鮮明、高水平教學(xué)研究型商業(yè)大學(xué)的新階段。
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