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學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 天津 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 天津市河西區(qū)大沽南路1038號
聯(lián)系電話: 022-60273336
E―mail : zsjy@tust.edu.cn
網(wǎng) 址:http://www.tust.edu.cn
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天津科技大學(xué)在廣東地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看:2013廣東高考分數(shù)線 廣東高考分數(shù)線 天津科技大學(xué)錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
天津科技大學(xué)介紹:
天津科技大學(xué)是中央與地方共建、以天津市管理為主的公辦全日制普通高等院校,是天津市重點建設(shè)的以工為主,工、理、文、經(jīng)、管、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,前身為中央部委屬院校——天津輕工業(yè)學(xué)院,2002年獨立更名為天津科技大學(xué),是國務(wù)院首批批準具有碩士學(xué)位授予權(quán)、第二批具有博士學(xué)位授予權(quán)、第一批可以接受外國留學(xué)生的高等院校,是為軍隊培養(yǎng)后備軍官的簽約高校。2008年學(xué)校獲得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級。
學(xué)校河西、泰達、塘沽三個校區(qū),總占地面積108.80萬平方米,總建筑面積57.37萬平方米,教學(xué)、科研設(shè)備總值1.81億元,現(xiàn)有全日制在校生18000余人。泰達校區(qū)坐落在天津濱海新區(qū)的中心地帶——天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),天津濱海新區(qū)是全國最具活力、經(jīng)濟增長最快、就業(yè)機會最多的地區(qū)之一,摩托羅拉、豐田、三星、康師傅等許多世界知名企業(yè)近在咫尺,使學(xué)生科研、實踐、求職和就業(yè)更加便捷。2.93萬平方米的現(xiàn)代化圖書館,擁有160余萬冊紙質(zhì)藏書以及豐富的數(shù)據(jù)庫資源,為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)備先進的學(xué)生活動中心和體育館、運動場,為學(xué)生提供了充足的課余文化活動和體育運動場所,建有較高水平的校園網(wǎng),學(xué)生借閱圖書、上網(wǎng)、就餐、購物、乘車等均可通過 “校城通卡”完成,學(xué)生公寓配有電話、寬帶網(wǎng)接口等,生活設(shè)施齊備。
學(xué)校擁有“輕工技術(shù)與工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,有博士學(xué)位授權(quán)專業(yè)11個,并建有“輕工技術(shù)與工程”、“食品科學(xué)與工程” 2個博士后科研流動站和天津市食品加工工程中心1個博士后科研工作站;有一級碩士學(xué)位授權(quán)點6個,碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)39個,工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域10個,高等學(xué)校在職培養(yǎng)研究生學(xué)科4個,藝術(shù)碩士授權(quán)領(lǐng)域1個;有本科專業(yè)48個。學(xué)校擁有國家級重點學(xué)科“發(fā)酵工程”, 有 “發(fā)酵工程”、“制漿造紙工程”、“食品科學(xué)”、“海洋化學(xué)”、“機械設(shè)計及理論”、“農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程”等省部級重點學(xué)科6個,其中“發(fā)酵工程”、“制漿造紙工程”、“食品科學(xué)”三個學(xué)科被確定為天津市“重中之重”學(xué)科。擁有3個教育部特色專業(yè),分別是“食品科學(xué)與工程”、“生物工程”和“ 包裝工程”,“食品科學(xué)與工程專業(yè)”通過教育部工程教育專業(yè)認證。擁有“教育部食品營養(yǎng)與安全重點實驗室”、“教育部工業(yè)微生物重點實驗室”、教育部“食品生物技術(shù)工程研究中心”,以及“酶工程國家工程實驗室”、“制漿造紙國家工程實驗室”,有省部級重點實驗室、工程研究中心及行業(yè)技術(shù)中心10個。
學(xué)校重視師資隊伍建設(shè),始終堅持引進與培養(yǎng)并重的原則,不斷加大人才引進和培養(yǎng)的力度,逐步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工1750人,博士生、碩士生導(dǎo)師288名,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教職工500余名。有雙聘院士4名,全國優(yōu)秀教師3名,長江學(xué)者2名,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1名,國家“****”人選1名,有新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、天津市特聘教授、天津市高等學(xué)校教學(xué)名師等75名。
學(xué)校把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線,牢固樹立質(zhì)量第一的思想,堅持以學(xué)生為本和“質(zhì)量立校”,強化教學(xué)工作和學(xué)生的教育管理,建立了教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。生物反應(yīng)工程專業(yè)教學(xué)團隊入選國家級教學(xué)團隊,“食品科學(xué)實驗示范中心”成為國家級實驗教學(xué)中心,有包裝工程教研室和食品科學(xué)與工程教研室2個市級教學(xué)團隊,《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《包裝材料學(xué)》、《生物反應(yīng)工程》、《食品技術(shù)原理》等四門課程被評為國家級精品課,《食品科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論》課程入選國家級雙語教學(xué)示范課程。在本科教育中實行導(dǎo)師制,學(xué)有余力的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇輔修雙學(xué)位專業(yè)。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,根據(jù)學(xué)習(xí)成績和志愿以及學(xué)校條件,在入學(xué)一年后可以進行專業(yè)調(diào)整。對于特別優(yōu)秀的學(xué)生,畢業(yè)時免試推薦攻讀碩士研究生。
學(xué)校設(shè)有天津科技大學(xué)獎學(xué)金、朱穎獎學(xué)金等14項專項獎學(xué)金,還有國家獎學(xué)金、國防生獎學(xué)金,以及企業(yè)和個人贊助的十多項獎學(xué)金,每學(xué)年獲獎學(xué)生占在校生總數(shù)的30%。此外,學(xué)校還設(shè)有新生獎學(xué)金,用于獎勵高考成績優(yōu)秀的新生。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以申請國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和臨時困難補助,通過刻苦學(xué)習(xí)和勞動可以獲得獎勵和資助。
學(xué)校秉承“尚德尚學(xué)尚行,愛國愛校愛人”的校園精神,堅持育人為本、德育為先,將課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、校園文化建設(shè)有機結(jié)合起來,切實推進素質(zhì)教育,高度重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),努力創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長的校園環(huán)境,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,涌現(xiàn)出一批全國優(yōu)秀學(xué)生干部、天津市“十佳”大學(xué)生、支援西部建設(shè)的先進典型和優(yōu)秀的實踐、創(chuàng)業(yè)團隊,連續(xù)多次在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學(xué)生英語競賽和數(shù)學(xué)競賽等大賽中獲得殊榮。
學(xué)校高度重視科研工作。三年來,先后主持或參加“十一五”國家科技支撐計劃重大項目和重點項目、國家“973”計劃項目、國家“863”計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家科技支撐項目、國家軟科學(xué)項目等國家級和省部級重點項目289項;被三大檢索收錄論文609篇;取得國家專利76項;獲省部級科技進步獎23項。科技成果的廣泛推廣應(yīng)用,產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟和社會效益。
學(xué)校堅持開放和國際化辦學(xué)的思路,目前已同美國、日本、澳大利亞、加拿大、德國、瑞典、芬蘭等40多個國家的大學(xué)、科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)聯(lián)系。在國際企業(yè)管理、國際金融、計算機信息技術(shù)等專業(yè),開展了多層次國際合作辦學(xué)。多次舉辦各類國際學(xué)術(shù)會議,聘請國外知名專家、學(xué)者來校交流、講學(xué),開展科技合作和重大項目研究。學(xué)校先后接受了10多個國家的留學(xué)生和訪問學(xué)者來校學(xué)習(xí)和訪問,每年都選派優(yōu)秀的本科生到國外學(xué)習(xí)。學(xué)校加入“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃,部分優(yōu)秀學(xué)生可以申請赴美留學(xué)。
學(xué)校雄厚的師資力量、強大的科研開發(fā)實力、先進的實驗設(shè)備、完善的學(xué)習(xí)生活設(shè)施、優(yōu)雅的校園環(huán)境,吸引了越來越多的高素質(zhì)學(xué)子選擇天津科大,生源質(zhì)量逐年提高。隨著學(xué)校的社會影響力和競爭力不斷增強,我校畢業(yè)生深受社會和用人單位的普遍歡迎,本科畢業(yè)生一次就業(yè)率在天津市高校中始終處于前列。
經(jīng)過50多年不懈努力,天津科大人認定目標,矢志不移,繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,艱苦奮斗,自強不息,形成了“堅持拓展輕工特色,精心培育行業(yè)中堅,矢志服務(wù)國計民生”的鮮明辦學(xué)特色,學(xué)校作為以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻。面對21世紀的機遇和挑戰(zhàn),學(xué)校正在向新的更高的目標邁進。
學(xué)校類型: 普通本科 所在地: 天津 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 天津市河西區(qū)大沽南路1038號
聯(lián)系電話: 022-60273336
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天津科技大學(xué)在廣東地區(qū)理科錄取分數(shù)線
文科錄取分數(shù)線 綜合錄取分數(shù)線 | ||||||
廣東- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 580 | 562 | 第二批 | 39 | |
2011年 | -- | 569 | 549 | 第二批 | 45 | |
2010年 | -- | 623 | 612 | 第二批 | 45 | |
2009年 | -- | 604 | 574 | 第二批 | 44 | |
2008年 | -- | 578 | 548 | 第二批 | 38 | |
2007年 | -- | 606 | 547 | 第二批 | 45 | |
2006年 | -- | 694 | -- | 第二批 | 0 | |
2005年 | -- | -- | 593 | 第二批 | 0 |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
天津科技大學(xué)介紹:
天津科技大學(xué)是中央與地方共建、以天津市管理為主的公辦全日制普通高等院校,是天津市重點建設(shè)的以工為主,工、理、文、經(jīng)、管、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,前身為中央部委屬院校——天津輕工業(yè)學(xué)院,2002年獨立更名為天津科技大學(xué),是國務(wù)院首批批準具有碩士學(xué)位授予權(quán)、第二批具有博士學(xué)位授予權(quán)、第一批可以接受外國留學(xué)生的高等院校,是為軍隊培養(yǎng)后備軍官的簽約高校。2008年學(xué)校獲得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級。
學(xué)校河西、泰達、塘沽三個校區(qū),總占地面積108.80萬平方米,總建筑面積57.37萬平方米,教學(xué)、科研設(shè)備總值1.81億元,現(xiàn)有全日制在校生18000余人。泰達校區(qū)坐落在天津濱海新區(qū)的中心地帶——天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),天津濱海新區(qū)是全國最具活力、經(jīng)濟增長最快、就業(yè)機會最多的地區(qū)之一,摩托羅拉、豐田、三星、康師傅等許多世界知名企業(yè)近在咫尺,使學(xué)生科研、實踐、求職和就業(yè)更加便捷。2.93萬平方米的現(xiàn)代化圖書館,擁有160余萬冊紙質(zhì)藏書以及豐富的數(shù)據(jù)庫資源,為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)備先進的學(xué)生活動中心和體育館、運動場,為學(xué)生提供了充足的課余文化活動和體育運動場所,建有較高水平的校園網(wǎng),學(xué)生借閱圖書、上網(wǎng)、就餐、購物、乘車等均可通過 “校城通卡”完成,學(xué)生公寓配有電話、寬帶網(wǎng)接口等,生活設(shè)施齊備。
學(xué)校擁有“輕工技術(shù)與工程”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,有博士學(xué)位授權(quán)專業(yè)11個,并建有“輕工技術(shù)與工程”、“食品科學(xué)與工程” 2個博士后科研流動站和天津市食品加工工程中心1個博士后科研工作站;有一級碩士學(xué)位授權(quán)點6個,碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、專業(yè)39個,工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域10個,高等學(xué)校在職培養(yǎng)研究生學(xué)科4個,藝術(shù)碩士授權(quán)領(lǐng)域1個;有本科專業(yè)48個。學(xué)校擁有國家級重點學(xué)科“發(fā)酵工程”, 有 “發(fā)酵工程”、“制漿造紙工程”、“食品科學(xué)”、“海洋化學(xué)”、“機械設(shè)計及理論”、“農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程”等省部級重點學(xué)科6個,其中“發(fā)酵工程”、“制漿造紙工程”、“食品科學(xué)”三個學(xué)科被確定為天津市“重中之重”學(xué)科。擁有3個教育部特色專業(yè),分別是“食品科學(xué)與工程”、“生物工程”和“ 包裝工程”,“食品科學(xué)與工程專業(yè)”通過教育部工程教育專業(yè)認證。擁有“教育部食品營養(yǎng)與安全重點實驗室”、“教育部工業(yè)微生物重點實驗室”、教育部“食品生物技術(shù)工程研究中心”,以及“酶工程國家工程實驗室”、“制漿造紙國家工程實驗室”,有省部級重點實驗室、工程研究中心及行業(yè)技術(shù)中心10個。
學(xué)校重視師資隊伍建設(shè),始終堅持引進與培養(yǎng)并重的原則,不斷加大人才引進和培養(yǎng)的力度,逐步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊伍。學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工1750人,博士生、碩士生導(dǎo)師288名,具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的教職工500余名。有雙聘院士4名,全國優(yōu)秀教師3名,長江學(xué)者2名,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1名,國家“****”人選1名,有新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、天津市特聘教授、天津市高等學(xué)校教學(xué)名師等75名。
學(xué)校把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線,牢固樹立質(zhì)量第一的思想,堅持以學(xué)生為本和“質(zhì)量立校”,強化教學(xué)工作和學(xué)生的教育管理,建立了教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。生物反應(yīng)工程專業(yè)教學(xué)團隊入選國家級教學(xué)團隊,“食品科學(xué)實驗示范中心”成為國家級實驗教學(xué)中心,有包裝工程教研室和食品科學(xué)與工程教研室2個市級教學(xué)團隊,《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《包裝材料學(xué)》、《生物反應(yīng)工程》、《食品技術(shù)原理》等四門課程被評為國家級精品課,《食品科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論》課程入選國家級雙語教學(xué)示范課程。在本科教育中實行導(dǎo)師制,學(xué)有余力的學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇輔修雙學(xué)位專業(yè)。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,根據(jù)學(xué)習(xí)成績和志愿以及學(xué)校條件,在入學(xué)一年后可以進行專業(yè)調(diào)整。對于特別優(yōu)秀的學(xué)生,畢業(yè)時免試推薦攻讀碩士研究生。
學(xué)校設(shè)有天津科技大學(xué)獎學(xué)金、朱穎獎學(xué)金等14項專項獎學(xué)金,還有國家獎學(xué)金、國防生獎學(xué)金,以及企業(yè)和個人贊助的十多項獎學(xué)金,每學(xué)年獲獎學(xué)生占在校生總數(shù)的30%。此外,學(xué)校還設(shè)有新生獎學(xué)金,用于獎勵高考成績優(yōu)秀的新生。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以申請國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)和臨時困難補助,通過刻苦學(xué)習(xí)和勞動可以獲得獎勵和資助。
學(xué)校秉承“尚德尚學(xué)尚行,愛國愛校愛人”的校園精神,堅持育人為本、德育為先,將課堂教學(xué)、實踐教學(xué)、校園文化建設(shè)有機結(jié)合起來,切實推進素質(zhì)教育,高度重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),努力創(chuàng)建有利于學(xué)生健康成長的校園環(huán)境,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,涌現(xiàn)出一批全國優(yōu)秀學(xué)生干部、天津市“十佳”大學(xué)生、支援西部建設(shè)的先進典型和優(yōu)秀的實踐、創(chuàng)業(yè)團隊,連續(xù)多次在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學(xué)生英語競賽和數(shù)學(xué)競賽等大賽中獲得殊榮。
學(xué)校高度重視科研工作。三年來,先后主持或參加“十一五”國家科技支撐計劃重大項目和重點項目、國家“973”計劃項目、國家“863”計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家科技支撐項目、國家軟科學(xué)項目等國家級和省部級重點項目289項;被三大檢索收錄論文609篇;取得國家專利76項;獲省部級科技進步獎23項。科技成果的廣泛推廣應(yīng)用,產(chǎn)生了很大的經(jīng)濟和社會效益。
學(xué)校堅持開放和國際化辦學(xué)的思路,目前已同美國、日本、澳大利亞、加拿大、德國、瑞典、芬蘭等40多個國家的大學(xué)、科研機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)聯(lián)系。在國際企業(yè)管理、國際金融、計算機信息技術(shù)等專業(yè),開展了多層次國際合作辦學(xué)。多次舉辦各類國際學(xué)術(shù)會議,聘請國外知名專家、學(xué)者來校交流、講學(xué),開展科技合作和重大項目研究。學(xué)校先后接受了10多個國家的留學(xué)生和訪問學(xué)者來校學(xué)習(xí)和訪問,每年都選派優(yōu)秀的本科生到國外學(xué)習(xí)。學(xué)校加入“1+2+1”中美人才培養(yǎng)計劃,部分優(yōu)秀學(xué)生可以申請赴美留學(xué)。
學(xué)校雄厚的師資力量、強大的科研開發(fā)實力、先進的實驗設(shè)備、完善的學(xué)習(xí)生活設(shè)施、優(yōu)雅的校園環(huán)境,吸引了越來越多的高素質(zhì)學(xué)子選擇天津科大,生源質(zhì)量逐年提高。隨著學(xué)校的社會影響力和競爭力不斷增強,我校畢業(yè)生深受社會和用人單位的普遍歡迎,本科畢業(yè)生一次就業(yè)率在天津市高校中始終處于前列。
經(jīng)過50多年不懈努力,天津科大人認定目標,矢志不移,繼承傳統(tǒng),開拓創(chuàng)新,艱苦奮斗,自強不息,形成了“堅持拓展輕工特色,精心培育行業(yè)中堅,矢志服務(wù)國計民生”的鮮明辦學(xué)特色,學(xué)校作為以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻。面對21世紀的機遇和挑戰(zhàn),學(xué)校正在向新的更高的目標邁進。
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