小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是新疆大學在內蒙古地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 新疆 性質類別：綜合類
通訊地址： 新疆烏魯木齊市勝利路14號
聯(lián)系電話： 0991-8585671，8585302，8586161(傳...
E―mail ： zsb@xju.edu.cn
網 址：http://www.xju.edu.cn
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新疆大學在內蒙古地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013內蒙古高考分數(shù)線 內蒙古高考分數(shù)線 新疆大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
新疆大學介紹：
新疆大學是全國重點大學，是國家“211工程”建設高校、國家西部大開發(fā)重點建設高校、國家教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。
『歷史沿革』
新疆大學的前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學校。1935年1月改建為新疆學院，1960年10月1日,正式成立新疆大學，1978年被國務院確定為新疆唯一的全國重點大學，1997年被列入國家“211工程”重點建設高校，2000年被確定為國家西部大開發(fā)重點建設高校。2000年12月30日，新疆大學與原新疆工學院合并組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府、教育部“區(qū)部共建”高校。
『機構設置』
新疆大學現(xiàn)有23個學院，1個研究生院，1個獨立學院，1個教學研究部，4個教學實踐中心，8個研究所，1個干旱半干旱可持續(xù)發(fā)展國際研究中心。
『學科、專業(yè)設置』
學?，F(xiàn)有哲學、經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學八個學科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學研究的主要領域。現(xiàn)有80個本科專業(yè)，10個國家特色專業(yè)，19個自治區(qū)緊缺人才專業(yè)；8個博士學位授權一級學科、47個博士學位授權二級學科，9個博士后科研流動站，29個碩士學位授權一級學科、153個碩士學位授權二級學科，8個專業(yè)碩士學位點；2個國家級重點學科，1個國家重點（培育）學科；6個“211工程”重點建設學科群、16個自治區(qū)級重點學科、2個自治區(qū)重點（培育）學科。
『科學研究』
“十一五”至今，新疆大學共獲得各類科研項目2437項，資助經費達36374萬元，其中，縱向項目1634項，資助經費23654.55萬元；橫向項目803項，合同經費12719.45萬元；獲得自治區(qū)科技進步獎25項，“何梁何利基金”科學與技術進步獎1項，自治區(qū)哲學社會科學獎57項；出版學術著作168部，發(fā)表學術論文8815篇，其中被國際三大檢索系統(tǒng)收錄學術論文1190篇；鑒定成果81項，授權及軟件登記79項。
『教學科研平臺』
學校擁有各類教學、科研平臺，包括1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部工程研究中心，4個省部共建重點實驗室（其中科技部國家重點實驗室培育基地1個）；6個自治區(qū)重點實驗室；1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，1個國家級、9個自治區(qū)級實驗教學示范中心，9個自治區(qū)普通高校人文社科研究基地。
『在校生人數(shù)』
現(xiàn)有各類在校生26000余人，其中全日制普通本科生18997人，全日制碩士研究生3469人，全日制 博士研究生239人，留學生近400人。
『重點實驗室、基地建設』
學校擁有各類科研、教學平臺37個，包括教育部人文社會科學重點研究基地1個，教育部工程研究中心1個，省部共建重點實驗室4個（其中科技部國家重點實驗室培育基地1個）；自治區(qū)重點實驗室6個；教育部培育創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)教育廳科研創(chuàng)新群體7個；1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，1個國家級、8個自治區(qū)級實驗教學示范中心。
『師資隊伍』
現(xiàn)有專任教師1664人，占全校教職工總人數(shù)的50%，其中教授204人，副教授599人，碩士學位人員609人，博士學位人員352人。博士生導師85人，碩士生導師494人。有 2個國家級、9個自治區(qū)級教學團隊，3個教育部創(chuàng)新團隊（含培育），7個自治區(qū)教育廳科研創(chuàng)新群體。1名中國工程院院士，享受國務院政府特殊津貼專家35人，國家有突出貢獻的中青年專家5人，自治區(qū)級教學名師13人，自治區(qū)優(yōu)秀專家14人，入選國家“百千萬人才計劃”2人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人，天山學者特聘教授7名，天山學者講座教授7名。
『對外交流合作』
學校積極發(fā)展對外交流合作，與美國、英國、法國、德國、日本等30多個國家和地區(qū)的134所大學和科研機構建立了教學科研合作交流關系，與41所國外高校簽署了合作協(xié)議。十一五期間，我校承辦國際學術會議20次，選派教師383人次出國進修學習、科研合作或進行學術交流，邀請長短期外籍專家學者216人次來校任教、講學和科研合作，接受各類留學生累積達2500人次。學?，F(xiàn)在已成為“中國中亞國家大學生交流基地”，上海合作組織大學區(qū)域學項目學校，教育部中俄大學校長、中日大學校長、中韓大學校長、亞洲大學、東亞大學校長論壇項目學校和中國政府獎學金自主招生學校，具有接受中國獎學金碩士以上研究生資格。
『辦學條件』
新疆大學分校本部、北校區(qū)、南校區(qū)三個校區(qū)，共占地299.72萬平方米（約4496畝）。固定資產總值20.47億元，教學科研儀器設備總值3.1億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系（CALIS）省級中心館，圖書文獻總量276.5萬冊，數(shù)字資源量41000GB。建成了校園網和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網控制中心、烏魯木齊教育城域網。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館。
『總體發(fā)展目標』
到2015年，新疆大學綜合辦學實力力爭跨入西部高校前10位，建成在中亞有較強影響力、西部先進的高水平教學研究型大學；到2020年，力爭把新疆大學建成“西部先進，中亞一流，國際知名”的高水平大學。
學校類型： 普通本科 所在地： 新疆 性質類別：綜合類
通訊地址： 新疆烏魯木齊市勝利路14號
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新疆大學在內蒙古地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 內蒙古- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 464 | 423 | 第一批 | -69 | |
| 2010年 | -- | 499 | 491 | 第一批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 499 | 491 | 第一批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 516 | 516 | 第一批 | 19 | |
| 2007年 | -- | 486 | 410 | 第三批 | 0 | |
| 2005年 | -- | 544 | 541 | 第一批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
新疆大學介紹：
新疆大學是全國重點大學，是國家“211工程”建設高校、國家西部大開發(fā)重點建設高校、國家教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。
『歷史沿革』
新疆大學的前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學校。1935年1月改建為新疆學院，1960年10月1日,正式成立新疆大學，1978年被國務院確定為新疆唯一的全國重點大學，1997年被列入國家“211工程”重點建設高校，2000年被確定為國家西部大開發(fā)重點建設高校。2000年12月30日，新疆大學與原新疆工學院合并組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府、教育部“區(qū)部共建”高校。
『機構設置』
新疆大學現(xiàn)有23個學院，1個研究生院，1個獨立學院，1個教學研究部，4個教學實踐中心，8個研究所，1個干旱半干旱可持續(xù)發(fā)展國際研究中心。
『學科、專業(yè)設置』
學?，F(xiàn)有哲學、經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學八個學科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學研究的主要領域。現(xiàn)有80個本科專業(yè)，10個國家特色專業(yè)，19個自治區(qū)緊缺人才專業(yè)；8個博士學位授權一級學科、47個博士學位授權二級學科，9個博士后科研流動站，29個碩士學位授權一級學科、153個碩士學位授權二級學科，8個專業(yè)碩士學位點；2個國家級重點學科，1個國家重點（培育）學科；6個“211工程”重點建設學科群、16個自治區(qū)級重點學科、2個自治區(qū)重點（培育）學科。
『科學研究』
“十一五”至今，新疆大學共獲得各類科研項目2437項，資助經費達36374萬元，其中，縱向項目1634項，資助經費23654.55萬元；橫向項目803項，合同經費12719.45萬元；獲得自治區(qū)科技進步獎25項，“何梁何利基金”科學與技術進步獎1項，自治區(qū)哲學社會科學獎57項；出版學術著作168部，發(fā)表學術論文8815篇，其中被國際三大檢索系統(tǒng)收錄學術論文1190篇；鑒定成果81項，授權及軟件登記79項。
『教學科研平臺』
學校擁有各類教學、科研平臺，包括1個教育部人文社會科學重點研究基地，1個教育部工程研究中心，4個省部共建重點實驗室（其中科技部國家重點實驗室培育基地1個）；6個自治區(qū)重點實驗室；1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，1個國家級、9個自治區(qū)級實驗教學示范中心，9個自治區(qū)普通高校人文社科研究基地。
『在校生人數(shù)』
現(xiàn)有各類在校生26000余人，其中全日制普通本科生18997人，全日制碩士研究生3469人，
『重點實驗室、基地建設』
學校擁有各類科研、教學平臺37個，包括教育部人文社會科學重點研究基地1個，教育部工程研究中心1個，省部共建重點實驗室4個（其中科技部國家重點實驗室培育基地1個）；自治區(qū)重點實驗室6個；教育部培育創(chuàng)新團隊1個，自治區(qū)教育廳科研創(chuàng)新群體7個；1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地，1個國家級、8個自治區(qū)級實驗教學示范中心。
『師資隊伍』
現(xiàn)有專任教師1664人，占全校教職工總人數(shù)的50%，其中教授204人，副教授599人，碩士學位人員609人，博士學位人員352人。博士生導師85人，碩士生導師494人。有 2個國家級、9個自治區(qū)級教學團隊，3個教育部創(chuàng)新團隊（含培育），7個自治區(qū)教育廳科研創(chuàng)新群體。1名中國工程院院士，享受國務院政府特殊津貼專家35人，國家有突出貢獻的中青年專家5人，自治區(qū)級教學名師13人，自治區(qū)優(yōu)秀專家14人，入選國家“百千萬人才計劃”2人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”7人，天山學者特聘教授7名，天山學者講座教授7名。
『對外交流合作』
學校積極發(fā)展對外交流合作，與美國、英國、法國、德國、日本等30多個國家和地區(qū)的134所大學和科研機構建立了教學科研合作交流關系，與41所國外高校簽署了合作協(xié)議。十一五期間，我校承辦國際學術會議20次，選派教師383人次出國進修學習、科研合作或進行學術交流，邀請長短期外籍專家學者216人次來校任教、講學和科研合作，接受各類留學生累積達2500人次。學?，F(xiàn)在已成為“中國中亞國家大學生交流基地”，上海合作組織大學區(qū)域學項目學校，教育部中俄大學校長、中日大學校長、中韓大學校長、亞洲大學、東亞大學校長論壇項目學校和中國政府獎學金自主招生學校，具有接受中國獎學金碩士以上研究生資格。
『辦學條件』
新疆大學分校本部、北校區(qū)、南校區(qū)三個校區(qū)，共占地299.72萬平方米（約4496畝）。固定資產總值20.47億元，教學科研儀器設備總值3.1億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系（CALIS）省級中心館，圖書文獻總量276.5萬冊，數(shù)字資源量41000GB。建成了校園網和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網控制中心、烏魯木齊教育城域網。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館。
『總體發(fā)展目標』
到2015年，新疆大學綜合辦學實力力爭跨入西部高校前10位，建成在中亞有較強影響力、西部先進的高水平教學研究型大學；到2020年，力爭把新疆大學建成“西部先進，中亞一流，國際知名”的高水平大學。
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