海外打工 國內就業(yè)市場并非“唯海外學歷優(yōu)先”
    記者了解到，雖然每年大量的中國學生都選擇出國留學，但絕大部分留學生需要獨自面對生活和學習中遇到的各種問題，留學矛盾和沖突十分頻繁。盡管每年出國留學和歸國的留學生每年呈遞增趨勢，但鍍金之后他們在國外和國內都不約而同地陷入了就業(yè)難的漩渦中，畢業(yè)即成“海待”和“海藻”。
    和妻子曾有海外工作經驗的童先生將剛滿13歲的女兒送到了德國，“這么早送她出國就是讓孩子不再像我過去那樣接受國內的應試教育，德國教育體系發(fā)達，文化底蘊深厚，孩子畢業(yè)后就業(yè)有保障，這讓我很放心。”童先生說。
    但是孩子近段時間頻繁打電話回來的哭訴卻讓童先生十分苦惱。女兒在德國寄宿的家中遇到了很多問題，首先是女兒德語不是特別流利通順，與人交流存在障礙，很難融入當?shù)氐纳?。在國內養(yǎng)成的依賴家庭的習慣讓孩子在德國無法完全獨立，與寄宿家庭的教育理念有別，融入德國家庭困難。“女兒的哭訴讓我開始懷疑自己當初的決定是否正確了。”童先生說。
    而讓躊躇滿志的留學生們歸國后面臨的更大困境是，國內就業(yè)市場并非“唯海外學歷優(yōu)先”，留學生同樣遭遇就業(yè)難。
    “去年9月份回國后就一直在找滿意的工作，但到現(xiàn)在都沒有眉目。”從法國留學畢業(yè)回國的小張告訴記者，在國外念書時，覺得自己留學生身份回國后再不濟也能找到一個待遇不錯的體面工作，“回國后才發(fā)現(xiàn)就業(yè)形勢還不如當年出去的時候，留學生并沒有多大的優(yōu)勢。”
    小張告訴記者，在畢業(yè)前自己就開始瀏覽國內的各求職網(wǎng)站的招聘信息，投出了很多簡歷，但大部分都石沉大海。回國后參加了數(shù)十家單位的筆試和面試，但她本人卻并不滿意，“‘海帶’的日子不好當”。
    雖然每年大量的中國學生都選擇出國留學，但絕大部分留學生需要獨自面對生活和學習中遇到的各種問題，留學矛盾和沖突十分頻繁。盡管每年出國留學和歸國的留學生每年呈遞增趨勢，但鍍金之后他們在國外和國內都不約而同地陷入了就業(yè)難的漩渦中，畢業(yè)即成“海待”和“海藻”。
    和妻子曾有海外工作經驗的童先生將剛滿13歲的女兒送到了德國，“這么早送她出國就是讓孩子不再像我過去那樣接受國內的應試教育，德國教育體系發(fā)達，文化底蘊深厚，孩子畢業(yè)后就業(yè)有保障，這讓我很放心。”童先生說。
    但是孩子近段時間頻繁打電話回來的哭訴卻讓童先生十分苦惱。女兒在德國寄宿的家中遇到了很多問題，首先是女兒德語不是特別流利通順，與人交流存在障礙，很難融入當?shù)氐纳?。在國內養(yǎng)成的依賴家庭的習慣讓孩子在德國無法完全獨立，與寄宿家庭的教育理念有別，融入德國家庭困難。“女兒的哭訴讓我開始懷疑自己當初的決定是否正確了。”童先生說。
    而讓躊躇滿志的留學生們歸國后面臨的更大困境是，國內就業(yè)市場并非“唯海外學歷優(yōu)先”，留學生同樣遭遇就業(yè)難。
    “去年9月份回國后就一直在找滿意的工作，但到現(xiàn)在都沒有眉目。”從法國留學畢業(yè)回國的小張告訴記者，在國外念書時，覺得自己留學生身份回國后再不濟也能找到一個待遇不錯的體面工作，“回國后才發(fā)現(xiàn)就業(yè)形勢還不如當年出去的時候，留學生并沒有多大的優(yōu)勢。”
    小張告訴記者，在畢業(yè)前自己就開始瀏覽國內的各求職網(wǎng)站的招聘信息，投出了很多簡歷，但大部分都石沉大海?；貒髤⒓恿藬?shù)十家單位的筆試和面試，但她本人卻并不滿意，“‘海帶’的日子不好當”。
    專家：海歸求學就業(yè)需調心態(tài)重技能
    一方面是對留學海外的高熱情高期盼，一方面是國內就業(yè)市場的激烈競爭。國內就業(yè)形勢的嚴峻局面讓許多海歸困惑和迷茫：出國留學本是為獲得更多就業(yè)優(yōu)勢，但為何國內就業(yè)市場卻對留學生也“一視同仁”了?
    海南大學就業(yè)指導中心就業(yè)科科長陳彪表示，這是因為近年來留學生人數(shù)持續(xù)攀升引發(fā)的結構性就業(yè)矛盾導致的。
    “部分條件優(yōu)越的大學畢業(yè)生選擇留學，一方面為逃避本科就業(yè)市場的殘酷競爭，一方面為選擇國外深造提升自身，以圖為回國就業(yè)增添優(yōu)勢。”陳彪指出，無奈的是，留學生回國后并沒有遇到國內就業(yè)市場對其的“特殊待遇”。
    “大批留學生并沒有考慮自己留學的目的是什么，留學所讀專業(yè)是否匹配國內需求，歸國后就業(yè)環(huán)境等問題，留學人數(shù)攀升導致海歸就業(yè)的結構性困難。”海南省人力資源市場經理吉成堯指出，畢業(yè)后盲目留學，歸國后盲目就業(yè)，導致海歸學生出現(xiàn)留學就業(yè)兩重困境。
    “在供大于求的就業(yè)市場中，用人單位需求更理性，考慮更多的是求職者的真才實學，留學生就業(yè)時應注重技能展現(xiàn)，而不是學歷展示。”吉成堯表示，許多海歸就業(yè)時心態(tài)不穩(wěn)定，在求職時過于追求高薪、高福利和高端職位，這影響了海歸的就業(yè)率。
    專家表示，求職者學歷代表的是一種經歷，并非完全是求職者的能力。海歸學生就業(yè)，首先應研判國內就業(yè)形勢和自身就業(yè)優(yōu)勢，適當降低自身求職預期，切勿“挑三揀四”，避免錯失就業(yè)機會。
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    出國留學打工注意事項
    1.不違法。允許校外打工的國家都有較為完善、嚴格的規(guī)定，比如新加坡規(guī)定私立學校的學生不允許校外打工，英國規(guī)定16歲以上留學生才可打工，18歲以下每周打工時間不得超過10小時。遵守所在國的法律法規(guī)和學生打工規(guī)定，是對自我的保護，在權益受到損害時可以獲得幫助，否則就可能被罰款、移民廳留下不良記錄甚至遣送回國。
    2.不影響學習。打工始終是留學生活中的一段插曲，如果因為打工而荒廢學業(yè)，則得不償失。
    3.不輕視兼職工作。工作期間遵守單位規(guī)定，不無故遲到、無故曠工。要有敬業(yè)精神，這是做人和工作的本分。
    4.不失尊嚴。尊嚴并非不能去洗盤子當清潔工，尊嚴是對有損國格、人格的工作說“不”，當權益受到損害時積極尋求幫助。