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學校類型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市文一路65號
聯(lián)系電話： 0571－86915007
E―mail ： zhaosheng@hdu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.hdu.edu.cn/
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杭州電子科技大學在江蘇地區(qū)綜合錄取分數(shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
杭州電子科技大學介紹：
杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教等多學科相互滲透的教學研究型大學。
學校前身為創(chuàng)建于 1956 年的杭州航空工業(yè)財經(jīng)學校，屬于軍工事業(yè)單位，是我國較早成立的一所以信息科技( IT )學科為主導的高等院校。后經(jīng)國務院批準， 1980 年設立杭州電子工業(yè)學院， 2004 年更名為杭州電子科技大學，學校先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委。 2000 年開始實行省部共建、省管為主的管理體制，并被浙江省列為重點建設的教學研究型大學。 2007 年 12 月 25 日 ，學校成為浙江省與國防科工委共建高校，是浙江省唯一一所與國防科工委共建的高校，也是國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校。 2011 年，浙江省與國防科技工業(yè)局簽署協(xié)議，明確在 “ 十二五 ” 期間繼續(xù)共建杭州電子科技大學。學校建有下沙、文一、東岳和下沙東四個校區(qū)，占地面積 2000 余畝，現(xiàn)有普通全日制在校生 28000 余人，教職員工 2200 余人。
建校以來，學校逐步形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育等多種教育層次與形式并存的人才培養(yǎng)體系，具有招收外國留學生和港澳臺學生資格。學校設有機械工程學院、電子信息學院、通信工程學院、自動化學院、計算機學院、材料與環(huán)境工程學院、生命信息與儀器工程學院、軟件工程學院、理學院、經(jīng)濟學院、管理學院、會計學院、外國語學院、數(shù)字媒體和藝術設計學院、人文與法學院、馬克思主義學院、體育與藝術教學部、卓越學院、國際教育學院、浙江保密學院、繼續(xù)教育學院、國防科技學院、工程研究院、高等教育研究院以及獨立設置的信息工程學院。
學?，F(xiàn)有本科專業(yè) 53 個 , 分別隸屬于工學、管理學、經(jīng)濟學、理學、文學、法學和教育學等 7 個學科門類。學校具有深厚的電子信息產(chǎn)業(yè)背景和悠久的經(jīng)管學科辦學歷史?，F(xiàn)有電子信息工程等 7 個國家級特色專業(yè)建設點，軟件工程等 6 個浙江省重點專業(yè)，工商管理等 9 個浙江省重點建設專業(yè)，自動化、電子信息工程 2 個國防特色重點專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校。學校擁有 1 個聯(lián)合培養(yǎng)博士點、 1 個博士后科研工作站、 11 個一級學科碩士授權點， 43 個二級學科碩士授權點， 9 個領域的工程碩士專業(yè)學位授予權。擁有 1 個國防主干學科、 4 個浙江省重中之重學科、 9 個浙江省重點學科、 7 個信息產(chǎn)業(yè)部重點學科， 1 個省人文社會科學重點研究基地。 2009 年學校成為新增博士學位授予權立項建設單位，擁有控制科學與工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等 3 個首批立項建設的一級學科博士授權點。經(jīng)過多年的建設和發(fā)展，學校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的重要基地，辦學規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項指標均位于浙江省屬高校前列。
學校以傳道授業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為己任，建立起了一支以中青年學科帶頭人為骨干的高水平教學科研隊伍。現(xiàn)有專任教師 1500 余人，其中正高職稱 210 人，43% 以上教師具有副高以上職稱，具有博士學位教師占 47.8% ，在全國同類高校中處于領先地位。學校擁有共享院士 5 名、國家有突出貢獻中青年專家 2 人、中組部國家“****”特聘專家 3 人、國家新世紀百千萬工程人才 3 人、國家杰出青年基金獲得者 2 人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃(含教育部高等學校骨干教師資助計劃、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃) 6 人、全國優(yōu)秀教師 4 人、國務院學位評定委員會學科評議組成員 1 人、“十一五”國家 863 領域?qū)＜医M成員 1 人、總裝備部科技委專業(yè)組專家 1 人、國家級三大獎獲得者 20 余人、教育部高校教學指導委員會成員 3 人(其中副主任委員 1 人)、擁有浙江省特級專家 3 人、浙江省有突出貢獻中青年專家 6 人、浙江省“****”特聘專家 9 人、浙江省特聘教授 6 人、浙江省“ 151 ”人才 87 人次，博士生導師 25 人，享受政府特殊津貼 42 人。學校獲國家級教學成果獎勵 8 項，是浙江省屬高校中唯一連續(xù)四年都獲得該項榮譽的高校。高層次人才隊伍的迅速積聚有力地支撐了學校的快速發(fā)展，高質(zhì)量的教學管理極大地促進了在校學生最大限度的發(fā)展。
學校大力加強學科建設和科研工作，擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學術造詣深的知名學者為帶頭人，中青年專家 教授、博士等教師為骨干的科研隊伍，在眾多領域參與并完成了一系列國家 “ 六五 ” 至 “ 十五 ” 計劃重點攻關、 “973” 、 “863” 、軍事電子預研等高科技攻關和國家、省部基金科研項目，年度科研經(jīng)費逾億元。一批優(yōu)秀成果獲得國家科技進步一等獎、二等獎和國家發(fā)明獎、國家教學成果獎等獎勵。2006年以來，學校獲國家科技進步二等獎 4 項、國家發(fā)明二等獎 2 項、國防科技進步二等獎 1 項，榮獲 “ 全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進集體 ” 稱號。目前，學校與全國數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關系，科研工作綜合指標一直穩(wěn)居全國同類院校和浙江省屬高校的先進行列，已成為浙江省培養(yǎng)高級專門人才和科學研究、成果轉化的重要基地，取得了良好經(jīng)濟效益和社會效益，有力地支持了學科建設與人才培養(yǎng)工作。
學校在長期辦學實踐中逐漸確立以 “ 夯實理論基礎、注重知識復合、強化應用能力、提高綜合素質(zhì) ” 為主要特征的人才培養(yǎng)模式，積極開展教學改革，現(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 1 個，是教育部批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學校學風優(yōu)良，學科競賽成績突出，近五年來，在電子設計、數(shù)學建模、 ACM 程序設計和智能汽車等全國大學生頂級權威學科競賽中獲得國際、國家級二等獎以上 140 余項。 2009-2010 年，學校代表隊連續(xù)兩次成功闖入 ACM 國際大學生程序設計大賽全球總決賽，與哈佛、麻省理工、斯坦福等國際一流名校強隊同場競技，并獲“總決賽 UPE 單項獎”， 2011 年捧回了省大學生程序設計大賽冠軍獎杯; 我校學生在全國數(shù)模競賽中，近 5 年獲國家級獎 40 項，并在 2010 年獲得美國數(shù)學建模競賽特等獎; 2009-2011 年，學校代表隊成功摘得智能汽車競賽全國總決賽特等獎 6 項，成績位列前茅; 2011 年全國電子設計競賽獲一等獎 3 項，二等獎 6 項，居全省首位。同時，學校成功承辦了 “ 國際大學生程序設計亞洲區(qū)競賽 ” 、 “ 智能汽車全國總決賽 ” 等賽事，學科競賽已在杭州電子科技大學的校園里蔚然成風，學校參加省級以上學科競賽獲獎人數(shù)與學生擁有專利數(shù)在全省省屬高校中位列首位。
學校致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，已為社會各界培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名厚基礎、懂技術、會經(jīng)營、善管理的人才，其中許多校友已經(jīng)成為政府部門、企業(yè)、研究機構的領導者和中國一流 IT 企業(yè)的領軍人物，引領著中國 IT 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潮流，如中國電子集團、京東方科技集團、長虹集團、海信集團、熊貓電子集團、廈新集團、廣州無線電集團、深圳國際信托投資公司、阿里巴巴商務網(wǎng)站等一大批知名企業(yè)的掌門人都是杭電的校友。學校畢業(yè)生基礎知識較扎實，動手能力較強，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在北京、上海、杭州等大城市以及長三角和珠三角地區(qū)，其中在 IT 類企業(yè)就業(yè)的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的一半左右，每年均有一大批畢業(yè)生進入世界 500 強企業(yè)就業(yè)。 2009 年以來，學校獲得 “ 全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 ” 、 “ 全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校 ” 等榮譽稱號。
學校以先進的理念創(chuàng)建一流的校園文化，打造了文化活動月、學術文化月、科技創(chuàng)新節(jié)、社團文化節(jié)、公寓文化節(jié)等校園文化主題活動，形成了 “ 繽紛下沙 · 校園文化活動月 ” 、 “ 紅色家園 ” 網(wǎng)站、 “ 大學之道 ” 人文講壇、 “ 問鼎 ” 科技系列講座等一批具有深厚文化積淀、廣受師生喜愛的校園文化品牌。學校文化、學術氛圍濃郁，眾多海內(nèi)外知名學者、專家、社會人士都曾走進過這個校園，與師生切磋交流，激辯爭鳴。
學校建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗室、科技館、體育場、文化活動中心、國際交流中心、圖書館等，擁有杭州市第二大規(guī)模的體育館，每年承辦 CBA 籃球聯(lián)賽、世界體育電子競技大賽等國內(nèi)外體育賽事。學校具有先進的網(wǎng)絡信息平臺，各類公共服務設施齊全。擁有大規(guī)模集成電路設計、系統(tǒng)集成電路設計、電子商務與會計電算化、特種加工、計算機應用技術、信號與信息處理、電子材料與器件、嵌入式系統(tǒng)結構與應用等 8 個省部級重點實驗室，檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術教育部工程研究中心，射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點實驗室，通信信息傳輸與融合技術國防重點學科實驗室 , 有電工電子、計算機兩個國家級實驗教學示范中心及 3 個浙江省實驗教學示范中心，有集成電路設計、軟件產(chǎn)業(yè)等 2 個省科技創(chuàng)新公共技術平臺，建有設施一流、以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡的先進制造技術人才為主的工程訓練中心。校園網(wǎng)絡基礎設施健全，基礎實驗室及服務與共享公共平臺完善，辦學條件處于浙江省屬高校及國內(nèi)同類院校先進水平。
學校具有廣泛的國際學術交流與合作，已與美國、德國、英國、愛爾蘭、瑞典、白俄羅斯、日本、加拿大、芬蘭、澳大利亞、新西蘭等國的多所知名大學及國際企業(yè)、研究機構建立了友好合作關系，聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃地選派教師到國外進修和參加國際學術交流，深入開展科研、人才培養(yǎng)等合作，每年選拔部分優(yōu)秀學生赴境外高校學習，國際化辦學特點日益明顯。
目前，杭州電子科技大學各項事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的時期，全體師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚杭電精神，為把學校建設成特色明顯、國內(nèi)知名的教學研究型大學而努力奮斗。
學校類型： 普通本科 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市文一路65號
聯(lián)系電話： 0571－86915007
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杭州電子科技大學在江蘇地區(qū)綜合錄取分數(shù)線
| 江蘇- 綜合 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2008年 | -- | 341 | 329 | 第二批 | 0 | |
| 2007年 | -- | 611 | 593 | 第二批 | 0 | |
| 2006年 | -- | 599 | 577 | 第二批 | 0 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
杭州電子科技大學介紹：
杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、教等多學科相互滲透的教學研究型大學。
學校前身為創(chuàng)建于 1956 年的杭州航空工業(yè)財經(jīng)學校，屬于軍工事業(yè)單位，是我國較早成立的一所以信息科技( IT )學科為主導的高等院校。后經(jīng)國務院批準， 1980 年設立杭州電子工業(yè)學院， 2004 年更名為杭州電子科技大學，學校先后隸屬于第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部和信息產(chǎn)業(yè)部等中央部委。 2000 年開始實行省部共建、省管為主的管理體制，并被浙江省列為重點建設的教學研究型大學。 2007 年 12 月 25 日 ，學校成為浙江省與國防科工委共建高校，是浙江省唯一一所與國防科工委共建的高校，也是國防科工委共建高校中第一所信息技術類高校。 2011 年，浙江省與國防科技工業(yè)局簽署協(xié)議，明確在 “ 十二五 ” 期間繼續(xù)共建杭州電子科技大學。學校建有下沙、文一、東岳和下沙東四個校區(qū)，占地面積 2000 余畝，現(xiàn)有普通全日制在校生 28000 余人，教職員工 2200 余人。
建校以來，學校逐步形成了本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育等多種教育層次與形式并存的人才培養(yǎng)體系，具有招收外國留學生和港澳臺學生資格。學校設有機械工程學院、電子信息學院、通信工程學院、自動化學院、計算機學院、材料與環(huán)境工程學院、生命信息與儀器工程學院、軟件工程學院、理學院、經(jīng)濟學院、管理學院、會計學院、外國語學院、數(shù)字媒體和藝術設計學院、人文與法學院、馬克思主義學院、體育與藝術教學部、卓越學院、國際教育學院、浙江保密學院、繼續(xù)教育學院、國防科技學院、工程研究院、高等教育研究院以及獨立設置的信息工程學院。
學?，F(xiàn)有本科專業(yè) 53 個 , 分別隸屬于工學、管理學、經(jīng)濟學、理學、文學、法學和教育學等 7 個學科門類。學校具有深厚的電子信息產(chǎn)業(yè)背景和悠久的經(jīng)管學科辦學歷史?，F(xiàn)有電子信息工程等 7 個國家級特色專業(yè)建設點，軟件工程等 6 個浙江省重點專業(yè)，工商管理等 9 個浙江省重點建設專業(yè)，自動化、電子信息工程 2 個國防特色重點專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校。學校擁有 1 個聯(lián)合培養(yǎng)博士點、 1 個博士后科研工作站、 11 個一級學科碩士授權點， 43 個二級學科碩士授權點， 9 個領域的工程碩士專業(yè)學位授予權。擁有 1 個國防主干學科、 4 個浙江省重中之重學科、 9 個浙江省重點學科、 7 個信息產(chǎn)業(yè)部重點學科， 1 個省人文社會科學重點研究基地。 2009 年學校成為新增博士學位授予權立項建設單位，擁有控制科學與工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等 3 個首批立項建設的一級學科博士授權點。經(jīng)過多年的建設和發(fā)展，學校已發(fā)展成為浙江省人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的重要基地，辦學規(guī)模、水平、質(zhì)量和效益等各項指標均位于浙江省屬高校前列。
學校以傳道授業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為己任，建立起了一支以中青年學科帶頭人為骨干的高水平教學科研隊伍。現(xiàn)有專任教師 1500 余人，其中正高職稱 210 人，43% 以上教師具有副高以上職稱，具有博士學位教師占 47.8% ，在全國同類高校中處于領先地位。學校擁有共享院士 5 名、國家有突出貢獻中青年專家 2 人、中組部國家“****”特聘專家 3 人、國家新世紀百千萬工程人才 3 人、國家杰出青年基金獲得者 2 人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃(含教育部高等學校骨干教師資助計劃、教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃) 6 人、全國優(yōu)秀教師 4 人、國務院學位評定委員會學科評議組成員 1 人、“十一五”國家 863 領域?qū)＜医M成員 1 人、總裝備部科技委專業(yè)組專家 1 人、國家級三大獎獲得者 20 余人、教育部高校教學指導委員會成員 3 人(其中副主任委員 1 人)、擁有浙江省特級專家 3 人、浙江省有突出貢獻中青年專家 6 人、浙江省“****”特聘專家 9 人、浙江省特聘教授 6 人、浙江省“ 151 ”人才 87 人次，博士生導師 25 人，享受政府特殊津貼 42 人。學校獲國家級教學成果獎勵 8 項，是浙江省屬高校中唯一連續(xù)四年都獲得該項榮譽的高校。高層次人才隊伍的迅速積聚有力地支撐了學校的快速發(fā)展，高質(zhì)量的教學管理極大地促進了在校學生最大限度的發(fā)展。
學校大力加強學科建設和科研工作，擁有一支以國家及部省級有突出貢獻的專家和學術造詣深的知名學者為帶頭人，中青年專家 教授、博士等教師為骨干的科研隊伍，在眾多領域參與并完成了一系列國家 “ 六五 ” 至 “ 十五 ” 計劃重點攻關、 “973” 、 “863” 、軍事電子預研等高科技攻關和國家、省部基金科研項目，年度科研經(jīng)費逾億元。一批優(yōu)秀成果獲得國家科技進步一等獎、二等獎和國家發(fā)明獎、國家教學成果獎等獎勵。2006年以來，學校獲國家科技進步二等獎 4 項、國家發(fā)明二等獎 2 項、國防科技進步二等獎 1 項，榮獲 “ 全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進集體 ” 稱號。目前，學校與全國數(shù)百家企業(yè)建立了穩(wěn)定的科技合作關系，科研工作綜合指標一直穩(wěn)居全國同類院校和浙江省屬高校的先進行列，已成為浙江省培養(yǎng)高級專門人才和科學研究、成果轉化的重要基地，取得了良好經(jīng)濟效益和社會效益，有力地支持了學科建設與人才培養(yǎng)工作。
學校在長期辦學實踐中逐漸確立以 “ 夯實理論基礎、注重知識復合、強化應用能力、提高綜合素質(zhì) ” 為主要特征的人才培養(yǎng)模式，積極開展教學改革，現(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) 1 個，是教育部批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校。學校學風優(yōu)良，學科競賽成績突出，近五年來，在電子設計、數(shù)學建模、 ACM 程序設計和智能汽車等全國大學生頂級權威學科競賽中獲得國際、國家級二等獎以上 140 余項。 2009-2010 年，學校代表隊連續(xù)兩次成功闖入 ACM 國際大學生程序設計大賽全球總決賽，與哈佛、麻省理工、斯坦福等國際一流名校強隊同場競技，并獲“總決賽 UPE 單項獎”， 2011 年捧回了省大學生程序設計大賽冠軍獎杯; 我校學生在全國數(shù)模競賽中，近 5 年獲國家級獎 40 項，并在 2010 年獲得美國數(shù)學建模競賽特等獎; 2009-2011 年，學校代表隊成功摘得智能汽車競賽全國總決賽特等獎 6 項，成績位列前茅; 2011 年全國電子設計競賽獲一等獎 3 項，二等獎 6 項，居全省首位。同時，學校成功承辦了 “ 國際大學生程序設計亞洲區(qū)競賽 ” 、 “ 智能汽車全國總決賽 ” 等賽事，學科競賽已在杭州電子科技大學的校園里蔚然成風，學校參加省級以上學科競賽獲獎人數(shù)與學生擁有專利數(shù)在全省省屬高校中位列首位。
學校致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，已為社會各界培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名厚基礎、懂技術、會經(jīng)營、善管理的人才，其中許多校友已經(jīng)成為政府部門、企業(yè)、研究機構的領導者和中國一流 IT 企業(yè)的領軍人物，引領著中國 IT 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展潮流，如中國電子集團、京東方科技集團、長虹集團、海信集團、熊貓電子集團、廈新集團、廣州無線電集團、深圳國際信托投資公司、阿里巴巴商務網(wǎng)站等一大批知名企業(yè)的掌門人都是杭電的校友。學校畢業(yè)生基礎知識較扎實，動手能力較強，深受用人單位和社會各界好評，畢業(yè)生初次就業(yè)率和考取研究生的比例在浙江省屬高校中一直名列前茅。畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域主要集中在北京、上海、杭州等大城市以及長三角和珠三角地區(qū)，其中在 IT 類企業(yè)就業(yè)的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的一半左右，每年均有一大批畢業(yè)生進入世界 500 強企業(yè)就業(yè)。 2009 年以來，學校獲得 “ 全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體 ” 、 “ 全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校 ” 等榮譽稱號。
學校以先進的理念創(chuàng)建一流的校園文化，打造了文化活動月、學術文化月、科技創(chuàng)新節(jié)、社團文化節(jié)、公寓文化節(jié)等校園文化主題活動，形成了 “ 繽紛下沙 · 校園文化活動月 ” 、 “ 紅色家園 ” 網(wǎng)站、 “ 大學之道 ” 人文講壇、 “ 問鼎 ” 科技系列講座等一批具有深厚文化積淀、廣受師生喜愛的校園文化品牌。學校文化、學術氛圍濃郁，眾多海內(nèi)外知名學者、專家、社會人士都曾走進過這個校園，與師生切磋交流，激辯爭鳴。
學校建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗室、科技館、體育場、文化活動中心、國際交流中心、圖書館等，擁有杭州市第二大規(guī)模的體育館，每年承辦 CBA 籃球聯(lián)賽、世界體育電子競技大賽等國內(nèi)外體育賽事。學校具有先進的網(wǎng)絡信息平臺，各類公共服務設施齊全。擁有大規(guī)模集成電路設計、系統(tǒng)集成電路設計、電子商務與會計電算化、特種加工、計算機應用技術、信號與信息處理、電子材料與器件、嵌入式系統(tǒng)結構與應用等 8 個省部級重點實驗室，檢測儀表與自動化系統(tǒng)集成技術教育部工程研究中心，射頻電路與系統(tǒng)省部共建教育部重點實驗室，通信信息傳輸與融合技術國防重點學科實驗室 , 有電工電子、計算機兩個國家級實驗教學示范中心及 3 個浙江省實驗教學示范中心，有集成電路設計、軟件產(chǎn)業(yè)等 2 個省科技創(chuàng)新公共技術平臺，建有設施一流、以培養(yǎng)基于網(wǎng)絡的先進制造技術人才為主的工程訓練中心。校園網(wǎng)絡基礎設施健全，基礎實驗室及服務與共享公共平臺完善，辦學條件處于浙江省屬高校及國內(nèi)同類院校先進水平。
學校具有廣泛的國際學術交流與合作，已與美國、德國、英國、愛爾蘭、瑞典、白俄羅斯、日本、加拿大、芬蘭、澳大利亞、新西蘭等國的多所知名大學及國際企業(yè)、研究機構建立了友好合作關系，聘請了一批外籍專家、教授來校任教，有計劃地選派教師到國外進修和參加國際學術交流，深入開展科研、人才培養(yǎng)等合作，每年選拔部分優(yōu)秀學生赴境外高校學習，國際化辦學特點日益明顯。
目前，杭州電子科技大學各項事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的時期，全體師生秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚杭電精神，為把學校建設成特色明顯、國內(nèi)知名的教學研究型大學而努力奮斗。
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