小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在廣西地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 天津 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 天津市河西區(qū)大沽南路1310號(hào)
聯(lián)系電話： 022-88181513 88181098
E―mail ： tutezsb@126.com
網(wǎng) 址：http://www.tute.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在廣西地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013廣西高考分?jǐn)?shù)線 廣西高考分?jǐn)?shù)線 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)介紹：
天津工程師范學(xué)院是以工學(xué)和教育學(xué)為主，理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)兼有的普通高等院校，是我國(guó)首批建立的高等職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，以培養(yǎng)高、中等職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才而享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。
學(xué)校占地100余萬(wàn)平方米，建筑面積56萬(wàn)平方米。學(xué)校有各類全日制在校生1.4萬(wàn)余人。學(xué)校擁有一支實(shí)力較強(qiáng)、特色鮮明的師資隊(duì)伍。教授、副教授占師資總數(shù)的53%。實(shí)訓(xùn)教師中具有技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占78%，在機(jī)械工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院等二級(jí)學(xué)院，“一體化雙師型”特色教師的比例已達(dá)到56%。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)單位(工程實(shí)訓(xùn)中心)和實(shí)訓(xùn)中心11個(gè)、各類實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室150個(gè)、創(chuàng)新實(shí)踐基地5個(gè)，擁有2.53億元的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，生均設(shè)備值居全國(guó)高校前列。
學(xué)校現(xiàn)有工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類。機(jī)械制造及其自動(dòng)化、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、載運(yùn)工具運(yùn)用工程等三個(gè)學(xué)科為天津市重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校擁有高速切削與精密加工實(shí)驗(yàn)室、信息傳感與智能控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2 個(gè)天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，職業(yè)教育與管理研究中心為天津市人文社科重點(diǎn)研究基地。2003年，學(xué)校被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位，在同類院校中首家獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2008年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)學(xué)校在3個(gè)專業(yè)開展“中職教師在職攻讀碩士學(xué)位”培養(yǎng)工作。目前，學(xué)校有10個(gè)碩士點(diǎn)，36個(gè)本科專業(yè)，其中，機(jī)械制造工藝教育、汽車維修工程教育、電氣技術(shù)教育、電子信息工程、職業(yè)技術(shù)教育管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)6個(gè)專業(yè)已建成優(yōu)勢(shì)(特色)專業(yè)。
學(xué)校以特色興校，堅(jiān)持“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，從上世紀(jì)九十年代開始，學(xué)校創(chuàng)立人才培養(yǎng)新模式，實(shí)行“雙證書”制，培養(yǎng)“一體化”職教師資(“雙證書”是指，學(xué)生不僅取得畢業(yè)證書，還要取得國(guó)家職業(yè)資格證書；“一體化”是指，畢業(yè)生既能講授專業(yè)理論課，又能指導(dǎo)專業(yè)技能訓(xùn)練)。1996年，學(xué)校又培養(yǎng)出我國(guó)具有國(guó)家高級(jí)職業(yè)資格證書的本科畢業(yè)生，成為我國(guó)培養(yǎng)“雙高”人才的第一校。1997年，我校“實(shí)行‘雙證書’制，培養(yǎng)‘一體化’職教師資”教學(xué)成果，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2003年，進(jìn)行“本科+技師”教學(xué)改革實(shí)踐，培養(yǎng)出我國(guó)首批獲得技師國(guó)家職業(yè)資格證書的大學(xué)本科畢業(yè)生。2005年，學(xué)校以《培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的新模式—“本科+技師”》教學(xué)成果再度榮獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
2006年，該校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。2009年，該校“建設(shè)‘崇尚技能，注重應(yīng)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新’校園科技文化，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”等3項(xiàng)教學(xué)成果榮獲天津市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，我校學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等，共獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)33項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，天津市一等級(jí)獎(jiǎng)46項(xiàng)，二等獎(jiǎng)64項(xiàng)。獲得第三屆CCTV杯全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人電視大賽第三名。3萬(wàn)余名畢業(yè)生成為有扎實(shí)理論知識(shí)和較高專業(yè)能力的“雙師型”職教師資以及社會(huì)急需的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在93%以上，名列天津市高校前茅。
學(xué)校設(shè)有職業(yè)教育研究所、非洲職業(yè)教育研究中心等17個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。“十五”以來(lái)，學(xué)校教師承擔(dān)了國(guó)家“863”項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、科技部項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)科學(xué)研究項(xiàng)目、勞動(dòng)和社會(huì)保障部科技項(xiàng)目、天津市自然科學(xué)基金項(xiàng)目、天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目、天津市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目和天津市教委高校科技發(fā)展基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目729項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)，申請(qǐng)專利46項(xiàng)，出版專著272部。學(xué)校出版的學(xué)術(shù)刊物《天津工程師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《職業(yè)教育研究》，被評(píng)為天津市一級(jí)期刊；《職業(yè)教育研究》雜志還連續(xù)多年獲得“全國(guó)職教期刊評(píng)比一等獎(jiǎng)”，刊載的論文被《新華文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等刊物的轉(zhuǎn)載率居全國(guó)同類刊物前列。
1999年以來(lái)，學(xué)校先后被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等部委確定為首批“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“全國(guó)高職高專教育師資培訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)職業(yè)培訓(xùn)教師培訓(xùn)基地”、“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“教育部教育援外基地”等13個(gè)培訓(xùn)基地，其中，前三個(gè)基地為牽頭單位。學(xué)校還是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職教師資專業(yè)委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)單位、職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)的常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)單位，全國(guó)獨(dú)立設(shè)置職業(yè)技術(shù)師范院校聯(lián)席會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、學(xué)位與研究生教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。該校積極承擔(dān)組織職業(yè)技能競(jìng)賽，五年來(lái)，學(xué)校承辦了全國(guó)技工學(xué)校職業(yè)技能大賽、天津市中職學(xué)校電工電子專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，參與協(xié)辦了天津市數(shù)控技能競(jìng)賽、團(tuán)中央、中央企業(yè)、國(guó)資委等全國(guó)職業(yè)技能大賽的技術(shù)工作和評(píng)判工作，充分展示師生的職業(yè)技能水平。
學(xué)校作為教育部首家教育援外基地，在職業(yè)教育援非工作方面取得了顯著成績(jī)。五年來(lái)，該校派遣援外教師90人次到埃塞俄比亞、坦桑尼亞、埃及等國(guó)家職業(yè)院校任教，培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)生1萬(wàn)余人。受教育部、商務(wù)部的委托，為非洲國(guó)家培養(yǎng)、培訓(xùn)職業(yè)教育官員、教師及高級(jí)技術(shù)人才16期共500余人。受教育部委托，學(xué)校向目前最大的政府間對(duì)外合作辦學(xué)項(xiàng)目：埃塞—中國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院該校派出校長(zhǎng)和專家負(fù)責(zé)教學(xué)和管理工作。2009年，學(xué)校在埃塞俄比亞建立了“亞的斯亞貝巴孔子學(xué)院”。近年來(lái)，學(xué)校還與美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的多所高校開展了合作交流，是全國(guó)招收中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生的高校，目前有烏克蘭、蒙古、埃塞俄比亞、贊比亞、越南等國(guó)家的本科和碩士留學(xué)生。
目前，學(xué)校已成為一所在國(guó)內(nèi)同類院校中領(lǐng)先，在世界上有一定影響的職業(yè)技術(shù)師范院校，被譽(yù)為“中國(guó)培養(yǎng)職教師資的搖籃”。學(xué)校將加快改革和發(fā)展的步伐，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)的新路，為保持同類院校領(lǐng)先，把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流水平的職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)而努力奮斗。
學(xué)校地址：天津市河西區(qū)大沽南路1310號(hào)
郵編：300222
聯(lián)系電話：022-88181500 傳真：022-88181501
網(wǎng)址：http://www.tute.edu.cn
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 天津 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 天津市河西區(qū)大沽南路1310號(hào)
聯(lián)系電話： 022-88181513 88181098
E―mail ： tutezsb@126.com
網(wǎng) 址：http://www.tute.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)在廣西地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 廣西- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 531 | 517 | 第二批 | 44 | |
| 2011年 | -- | 495 | 491 | 第二批 | 35 | |
| 2010年 | -- | 536 | 493 | 第二批 | 40 | |
| 2009年 | 502 | 518 | 511 | 第二批 | 0 | |
| 2008年 | 490 | 522 | 501 | 第二批 | 0 | |
| 2008年 | 490 | 522 | 501 | 第二批 | 0 | |
| 2007年 | -- | 553 | 541 | 第二批 | 19 | |
查看：2013廣西高考分?jǐn)?shù)線 廣西高考分?jǐn)?shù)線 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)介紹：
天津工程師范學(xué)院是以工學(xué)和教育學(xué)為主，理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)兼有的普通高等院校，是我國(guó)首批建立的高等職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，以培養(yǎng)高、中等職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才而享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。
學(xué)校占地100余萬(wàn)平方米，建筑面積56萬(wàn)平方米。學(xué)校有各類全日制在校生1.4萬(wàn)余人。學(xué)校擁有一支實(shí)力較強(qiáng)、特色鮮明的師資隊(duì)伍。教授、副教授占師資總數(shù)的53%。實(shí)訓(xùn)教師中具有技師、高級(jí)技師職業(yè)資格的占78%，在機(jī)械工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院等二級(jí)學(xué)院，“一體化雙師型”特色教師的比例已達(dá)到56%。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)單位(工程實(shí)訓(xùn)中心)和實(shí)訓(xùn)中心11個(gè)、各類實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室150個(gè)、創(chuàng)新實(shí)踐基地5個(gè)，擁有2.53億元的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，生均設(shè)備值居全國(guó)高校前列。
學(xué)校現(xiàn)有工學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類。機(jī)械制造及其自動(dòng)化、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、載運(yùn)工具運(yùn)用工程等三個(gè)學(xué)科為天津市重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校擁有高速切削與精密加工實(shí)驗(yàn)室、信息傳感與智能控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2 個(gè)天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，職業(yè)教育與管理研究中心為天津市人文社科重點(diǎn)研究基地。2003年，學(xué)校被批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位，在同類院校中首家獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2008年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)學(xué)校在3個(gè)專業(yè)開展“中職教師在職攻讀碩士學(xué)位”培養(yǎng)工作。目前，學(xué)校有10個(gè)碩士點(diǎn)，36個(gè)本科專業(yè)，其中，機(jī)械制造工藝教育、汽車維修工程教育、電氣技術(shù)教育、電子信息工程、職業(yè)技術(shù)教育管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)6個(gè)專業(yè)已建成優(yōu)勢(shì)(特色)專業(yè)。
學(xué)校以特色興校，堅(jiān)持“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，從上世紀(jì)九十年代開始，學(xué)校創(chuàng)立人才培養(yǎng)新模式，實(shí)行“雙證書”制，培養(yǎng)“一體化”職教師資(“雙證書”是指，學(xué)生不僅取得畢業(yè)證書，還要取得國(guó)家職業(yè)資格證書；“一體化”是指，畢業(yè)生既能講授專業(yè)理論課，又能指導(dǎo)專業(yè)技能訓(xùn)練)。1996年，學(xué)校又培養(yǎng)出我國(guó)具有國(guó)家高級(jí)職業(yè)資格證書的本科畢業(yè)生，成為我國(guó)培養(yǎng)“雙高”人才的第一校。1997年，我校“實(shí)行‘雙證書’制，培養(yǎng)‘一體化’職教師資”教學(xué)成果，榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2003年，進(jìn)行“本科+技師”教學(xué)改革實(shí)踐，培養(yǎng)出我國(guó)首批獲得技師國(guó)家職業(yè)資格證書的大學(xué)本科畢業(yè)生。2005年，學(xué)校以《培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的新模式—“本科+技師”》教學(xué)成果再度榮獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
2006年，該校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀評(píng)價(jià)。2009年，該校“建設(shè)‘崇尚技能，注重應(yīng)用，鼓勵(lì)創(chuàng)新’校園科技文化，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”等3項(xiàng)教學(xué)成果榮獲天津市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，我校學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等，共獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)33項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，天津市一等級(jí)獎(jiǎng)46項(xiàng)，二等獎(jiǎng)64項(xiàng)。獲得第三屆CCTV杯全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人電視大賽第三名。3萬(wàn)余名畢業(yè)生成為有扎實(shí)理論知識(shí)和較高專業(yè)能力的“雙師型”職教師資以及社會(huì)急需的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在93%以上，名列天津市高校前茅。
學(xué)校設(shè)有職業(yè)教育研究所、非洲職業(yè)教育研究中心等17個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。“十五”以來(lái)，學(xué)校教師承擔(dān)了國(guó)家“863”項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、科技部項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)科學(xué)研究項(xiàng)目、勞動(dòng)和社會(huì)保障部科技項(xiàng)目、天津市自然科學(xué)基金項(xiàng)目、天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目、天津市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目和天津市教委高校科技發(fā)展基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目729項(xiàng)，獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)，申請(qǐng)專利46項(xiàng)，出版專著272部。學(xué)校出版的學(xué)術(shù)刊物《天津工程師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《職業(yè)教育研究》，被評(píng)為天津市一級(jí)期刊；《職業(yè)教育研究》雜志還連續(xù)多年獲得“全國(guó)職教期刊評(píng)比一等獎(jiǎng)”，刊載的論文被《新華文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等刊物的轉(zhuǎn)載率居全國(guó)同類刊物前列。
1999年以來(lái)，學(xué)校先后被教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等部委確定為首批“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、“全國(guó)高職高專教育師資培訓(xùn)基地”、“國(guó)家級(jí)職業(yè)培訓(xùn)教師培訓(xùn)基地”、“國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地”、“教育部教育援外基地”等13個(gè)培訓(xùn)基地，其中，前三個(gè)基地為牽頭單位。學(xué)校還是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職教師資專業(yè)委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)單位、職業(yè)指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)的常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)單位，全國(guó)獨(dú)立設(shè)置職業(yè)技術(shù)師范院校聯(lián)席會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、學(xué)位與研究生教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。該校積極承擔(dān)組織職業(yè)技能競(jìng)賽，五年來(lái)，學(xué)校承辦了全國(guó)技工學(xué)校職業(yè)技能大賽、天津市中職學(xué)校電工電子專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，參與協(xié)辦了天津市數(shù)控技能競(jìng)賽、團(tuán)中央、中央企業(yè)、國(guó)資委等全國(guó)職業(yè)技能大賽的技術(shù)工作和評(píng)判工作，充分展示師生的職業(yè)技能水平。
學(xué)校作為教育部首家教育援外基地，在職業(yè)教育援非工作方面取得了顯著成績(jī)。五年來(lái)，該校派遣援外教師90人次到埃塞俄比亞、坦桑尼亞、埃及等國(guó)家職業(yè)院校任教，培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)生1萬(wàn)余人。受教育部、商務(wù)部的委托，為非洲國(guó)家培養(yǎng)、培訓(xùn)職業(yè)教育官員、教師及高級(jí)技術(shù)人才16期共500余人。受教育部委托，學(xué)校向目前最大的政府間對(duì)外合作辦學(xué)項(xiàng)目：埃塞—中國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院該校派出校長(zhǎng)和專家負(fù)責(zé)教學(xué)和管理工作。2009年，學(xué)校在埃塞俄比亞建立了“亞的斯亞貝巴孔子學(xué)院”。近年來(lái)，學(xué)校還與美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的多所高校開展了合作交流，是全國(guó)招收中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生的高校，目前有烏克蘭、蒙古、埃塞俄比亞、贊比亞、越南等國(guó)家的本科和碩士留學(xué)生。
目前，學(xué)校已成為一所在國(guó)內(nèi)同類院校中領(lǐng)先，在世界上有一定影響的職業(yè)技術(shù)師范院校，被譽(yù)為“中國(guó)培養(yǎng)職教師資的搖籃”。學(xué)校將加快改革和發(fā)展的步伐，進(jìn)一步探索特色辦學(xué)的新路，為保持同類院校領(lǐng)先，把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流水平的職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)而努力奮斗。
學(xué)校地址：天津市河西區(qū)大沽南路1310號(hào)
郵編：300222
聯(lián)系電話：022-88181500 傳真：022-88181501
網(wǎng)址：http://www.tute.edu.cn
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |