小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是吉林建筑大學(xué)在山西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 吉林 性質(zhì)類(lèi)別：理工類(lèi)
通訊地址： 長(zhǎng)春市新城大街5088號(hào)
聯(lián)系電話： 0431-84566064
E―mail ： zhaoshengban@jliae.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.jliae.edu.cn
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吉林建筑大學(xué)在山西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013山西高考分?jǐn)?shù)線 山西高考分?jǐn)?shù)線 吉林建筑大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
吉林建筑大學(xué)介紹：
吉林建筑工程學(xué)院位于吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市，學(xué)校始建于1956年，是新中國(guó)首批設(shè)立的十所建筑類(lèi)專(zhuān)門(mén)學(xué)校之一，經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，已初步建設(shè)成為依托城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域，立足吉林、面向全國(guó)，以本科教育為主體，具有研究生教育、本科教育、高等職業(yè)技術(shù)教育等辦學(xué)層次，以培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)，以工科為主，理、工、文、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有土木建筑優(yōu)勢(shì)和鮮明特色的省屬重點(diǎn)建設(shè)普通高等學(xué)校。
學(xué)校2010年8月遷入新校園，位于長(zhǎng)春市凈月經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心地帶，總占地面積約80萬(wàn)平方米。目前，學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)招生，全日制在校學(xué)生規(guī)模14000余人。學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院等18個(gè)院（部）；設(shè)置45個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，2008年學(xué)校優(yōu)秀通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、工程管理、給水排水工程等專(zhuān)業(yè)通過(guò)了建設(shè)部全國(guó)高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估，給水排水工程、建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)，4個(gè)吉林省首批特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；學(xué)校擁有4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級(jí)工程研究中心，2個(gè)省級(jí)建筑文化研究中心，20余個(gè)碩士點(diǎn)和2個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)。校內(nèi)外擁有34個(gè)可供實(shí)踐教學(xué)的、具備甲級(jí)資質(zhì)的建筑設(shè)計(jì)院、工程建設(shè)監(jiān)理公司、勘測(cè)公司等學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)校現(xiàn)有教職工1000余名，擁有一大批國(guó)家級(jí)、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、教育部新世紀(jì)人才等具有較高學(xué)術(shù)水平和科研能力的高級(jí)人才，建設(shè)了一支老中青相結(jié)合，以中青年教師為主體，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍。
學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，通過(guò)學(xué)者互訪、人員培訓(xùn)等形式，與美國(guó)、日本、俄羅斯、加拿大、德國(guó)、阿根廷、韓國(guó)、新加坡、西班牙、烏克蘭等國(guó)家的高校及科研機(jī)構(gòu)建立了密切聯(lián)系，近百名外國(guó)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)學(xué)校兼職任教或訪問(wèn)交流。
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需要，學(xué)校堅(jiān)持“唯實(shí)”的辦學(xué)理念，按照培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐能力扎實(shí)、思想作風(fēng)樸實(shí)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才”的目標(biāo)要求，著重加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)拓展等育人環(huán)節(jié)，學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步鍛煉和提高，學(xué)校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎和好評(píng)，近幾年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列。
建校至今，吉林建筑工程學(xué)院作為省內(nèi)第一所土建類(lèi)工科院校，不僅因應(yīng)各個(gè)時(shí)期的社會(huì)需求，培養(yǎng)了4萬(wàn)余名專(zhuān)業(yè)人才，更為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
學(xué)校類(lèi)型： 普通本科 所在地： 吉林 性質(zhì)類(lèi)別：理工類(lèi)
通訊地址： 長(zhǎng)春市新城大街5088號(hào)
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吉林建筑大學(xué)在山西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 山西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2011年 | -- | 567 | 546 | 第二批 | 28 | |
| 2010年 | -- | 535 | 513 | 第二批 | 22 | |
| 2009年 | -- | 546 | 531 | 第二批 | 26 | |
| 2008年 | -- | 544 | 533 | 第二批 | 22 | |
| 2007年 | -- | 572 | 554 | 第二批 | 15 | |
| 2006年 | -- | 550 | 534 | 第二批 | 19 | |
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LIUXUE86.COM專(zhuān)題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f(shuō)，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類(lèi))在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
吉林建筑大學(xué)介紹：
吉林建筑工程學(xué)院位于吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市，學(xué)校始建于1956年，是新中國(guó)首批設(shè)立的十所建筑類(lèi)專(zhuān)門(mén)學(xué)校之一，經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，已初步建設(shè)成為依托城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域，立足吉林、面向全國(guó)，以本科教育為主體，具有研究生教育、本科教育、高等職業(yè)技術(shù)教育等辦學(xué)層次，以培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)，以工科為主，理、工、文、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有土木建筑優(yōu)勢(shì)和鮮明特色的省屬重點(diǎn)建設(shè)普通高等學(xué)校。
學(xué)校2010年8月遷入新校園，位于長(zhǎng)春市凈月經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心地帶，總占地面積約80萬(wàn)平方米。目前，學(xué)校面向全國(guó)27個(gè)省、市、自治區(qū)招生，全日制在校學(xué)生規(guī)模14000余人。學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院等18個(gè)院（部）；設(shè)置45個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，2008年學(xué)校優(yōu)秀通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、工程管理、給水排水工程等專(zhuān)業(yè)通過(guò)了建設(shè)部全國(guó)高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育評(píng)估，給水排水工程、建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家一類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)，4個(gè)吉林省首批特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；學(xué)校擁有4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)省級(jí)工程研究中心，2個(gè)省級(jí)建筑文化研究中心，20余個(gè)碩士點(diǎn)和2個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)。校內(nèi)外擁有34個(gè)可供實(shí)踐教學(xué)的、具備甲級(jí)資質(zhì)的建筑設(shè)計(jì)院、工程建設(shè)監(jiān)理公司、勘測(cè)公司等學(xué)生實(shí)習(xí)基地。學(xué)校現(xiàn)有教職工1000余名，擁有一大批國(guó)家級(jí)、省級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、教育部新世紀(jì)人才等具有較高學(xué)術(shù)水平和科研能力的高級(jí)人才，建設(shè)了一支老中青相結(jié)合，以中青年教師為主體，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師隊(duì)伍。
學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際學(xué)術(shù)交流和合作辦學(xué)，通過(guò)學(xué)者互訪、人員培訓(xùn)等形式，與美國(guó)、日本、俄羅斯、加拿大、德國(guó)、阿根廷、韓國(guó)、新加坡、西班牙、烏克蘭等國(guó)家的高校及科研機(jī)構(gòu)建立了密切聯(lián)系，近百名外國(guó)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)學(xué)校兼職任教或訪問(wèn)交流。
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需要，學(xué)校堅(jiān)持“唯實(shí)”的辦學(xué)理念，按照培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐能力扎實(shí)、思想作風(fēng)樸實(shí)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才”的目標(biāo)要求，著重加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、素質(zhì)拓展等育人環(huán)節(jié)，學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到進(jìn)一步鍛煉和提高，學(xué)校畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎和好評(píng)，近幾年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在省內(nèi)高校前列。
建校至今，吉林建筑工程學(xué)院作為省內(nèi)第一所土建類(lèi)工科院校，不僅因應(yīng)各個(gè)時(shí)期的社會(huì)需求，培養(yǎng)了4萬(wàn)余名專(zhuān)業(yè)人才，更為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
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