高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是青海大學在陜西地區(qū)的文科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 青海 性質類別：綜合類
通訊地址： 青海省西寧市城北區(qū)寧大路251號
聯(lián)系電話： 0971——5310409
E―mail ： qdzsb@qhu.edu.cn
網 址：http://www.qhu.edu.cn
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青海大學在陜西地區(qū)文科錄取分數線
查看：2013陜西高考分數線 陜西高考分數線 青海大學錄取分數線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
青海大學介紹：
青海大學坐落于青海省省會——“夏都”西寧市北郊，是一所國家重點支持、清華大學對口支援、教育部和青海省共同建設的地方多科性大學。
學校校園占地2850畝，校舍建筑總面積60萬平方米，其中教學及行政用房20.3萬平方米。固定資產總值為6.09億元，教學科研儀器設備總值為7357萬元，學校圖書館面積1.18萬平方米，藏書115萬余冊。公開出版《青海大學學報》、《青海大學醫(yī)學院學報》、《青海畜牧獸醫(yī)雜志》、《青海農林科技》等學術期刊。學校下設醫(yī)學院、農牧學院、財經學院、化工學院、農林科學院、畜牧獸醫(yī)科學院、附屬醫(yī)院等7院29系
（部）;有畜牧研究所、作物育種栽培研究所等12個專業(yè)研究所；有“國家農作物種質資源長期庫青海復份庫”、“國家油菜改良青海分中心”、“青藏高原農業(yè)分析中心”、“青藏高原農作物新品種品質測試中心”和歐盟援建的“馬鈴薯病毒檢測中心”等5個國家級實驗研究中心；有“高原醫(yī)學教育部重點實驗室”、“高原生物技術‘省部共建’教育部重點實驗室”；有高原動物疾病、化工原理、先進材料與應用技術、春油菜育種、水利水電、高原建筑材料、基礎醫(yī)學、高原醫(yī)學研究中心、臨床醫(yī)學實驗中心、草地生態(tài)環(huán)境、信息技術研究與應用、基礎化學、藥學等15個省級重點實驗室以及基礎工業(yè)教學示范中心“省級教學實訓基地”。
學?，F(xiàn)有55個本科專業(yè)、23個碩士點、2個博士點。學科專業(yè)形成了以工、農、醫(yī)、管四大學科為主、其他學科協(xié)調發(fā)展的格局，其中,有農學、動物醫(yī)學、動物科學、草業(yè)科學、水利水電工程、機械制造及其自動化、化學工程與工藝、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、藏醫(yī)藏藥、工商管理、土木工程、園藝、區(qū)域經濟學等14個“省級重點學科”和3個“省級醫(yī)學重點學科”。
學校現(xiàn)有教職工3728人，其中，教學及教輔人員1197人，專職科研、醫(yī)護人員1454人；正高職稱235人
副高職稱776人，中級職稱1200人。專任教師中有博士32人、碩士289人。專業(yè)技術人員中有享受政府津貼專家27人，新世紀優(yōu)秀人才2人，入選國家“新世紀百千萬人才工程”1人，全國杰出專業(yè)技術人才2人，教育部青年教師獎1人，全國及省級優(yōu)秀教師7人，“省級教學名師”1人，省級骨干教師13人，省級名醫(yī)12人，省級首席醫(yī)學專家5人，省級自然科學與工程技術學科帶頭人37人，省級優(yōu)秀專家7人，省委、省政府領導聯(lián)系的高層次人才9人。學校面向全國25個省區(qū)招生，
現(xiàn)有全日制在校生11102名，其中，本科生8231名，碩士研究生320人。
五年來，學校共取得各類科研項目433項，其中，國家重點基礎研究發(fā)展計劃(973)項目、國家高技術研究發(fā)展計劃（863）項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金等30項，省部級項目291項，科研總經費11619.12萬元；獲得國家科技進步二等獎1項，國家發(fā)明專利9項，“青海省首屆科學技術重大貢獻獎”1項，省部級科學技術獎18項，在國內外各種刊物上共發(fā)表學術論文4000余篇。
學校在接受清華大學、西北農林科技大學、中國地質大學對口支援的同時，先后與美國麻省理工學院、日本高知大學、新西蘭澳克蘭大學等國外知名高校建立了良好的校際協(xié)作關系。
近年來，學校先后獲得“全國黨建和思想政治工作先進學校”、教育部“依法治校示范學校”、“青海省文明單位”、“全國大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐先進集體”等榮譽稱號。
學校類型： 普通本科 所在地： 青海 性質類別：綜合類
通訊地址： 青海省西寧市城北區(qū)寧大路251號
聯(lián)系電話： 0971——5310409
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青海大學在陜西地區(qū)文科錄取分數線
| 理科錄取分數線 | ||||||
| 陜西- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 571 | 559 | 第一批 | 3 | |
| 2011年 | -- | 555 | 546 | 第一批 | 3 | |
| 2010年 | -- | 582 | 566 | 第一批 | 7 | |
| 2009年 | -- | 544 | 516 | 第二批 | 21 | |
| 2008年 | -- | 556 | 543 | 第二批 | 23 | |
| 2007年 | -- | 569 | 547 | 第二批 | 17 | |
| 2006年 | -- | 568 | 542 | 第二批 | 22 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
青海大學介紹：
青海大學坐落于青海省省會——“夏都”西寧市北郊，是一所國家重點支持、清華大學對口支援、教育部和青海省共同建設的地方多科性大學。
學校校園占地2850畝，校舍建筑總面積60萬平方米，其中教學及行政用房20.3萬平方米。固定資產總值為6.09億元，教學科研儀器設備總值為7357萬元，學校圖書館面積1.18萬平方米，藏書115萬余冊。公開出版《青海大學學報》、《青海大學醫(yī)學院學報》、《青海畜牧獸醫(yī)雜志》、《青海農林科技》等學術期刊。學校下設醫(yī)學院、農牧學院、財經學院、化工學院、農林科學院、畜牧獸醫(yī)科學院、附屬醫(yī)院等7院29系
（部）;有畜牧研究所、作物育種栽培研究所等12個專業(yè)研究所；有“國家農作物種質資源長期庫青海復份庫”、“國家油菜改良青海分中心”、“青藏高原農業(yè)分析中心”、“青藏高原農作物新品種品質測試中心”和歐盟援建的“馬鈴薯病毒檢測中心”等5個國家級實驗研究中心；有“高原醫(yī)學教育部重點實驗室”、“高原生物技術‘省部共建’教育部重點實驗室”；有高原動物疾病、化工原理、先進材料與應用技術、春油菜育種、水利水電、高原建筑材料、基礎醫(yī)學、高原醫(yī)學研究中心、臨床醫(yī)學實驗中心、草地生態(tài)環(huán)境、信息技術研究與應用、基礎化學、藥學等15個省級重點實驗室以及基礎工業(yè)教學示范中心“省級教學實訓基地”。
學?，F(xiàn)有55個本科專業(yè)、23個碩士點、2個博士點。學科專業(yè)形成了以工、農、醫(yī)、管四大學科為主、其他學科協(xié)調發(fā)展的格局，其中,有農學、動物醫(yī)學、動物科學、草業(yè)科學、水利水電工程、機械制造及其自動化、化學工程與工藝、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、藏醫(yī)藏藥、工商管理、土木工程、園藝、區(qū)域經濟學等14個“省級重點學科”和3個“省級醫(yī)學重點學科”。
學校現(xiàn)有教職工3728人，其中，教學及教輔人員1197人，專職科研、醫(yī)護人員1454人；正高職稱235人
副高職稱776人，中級職稱1200人。專任教師中有博士32人、碩士289人。專業(yè)技術人員中有享受政府津貼專家27人，新世紀優(yōu)秀人才2人，入選國家“新世紀百千萬人才工程”1人，全國杰出專業(yè)技術人才2人，教育部青年教師獎1人，全國及省級優(yōu)秀教師7人，“省級教學名師”1人，省級骨干教師13人，省級名醫(yī)12人，省級首席醫(yī)學專家5人，省級自然科學與工程技術學科帶頭人37人，省級優(yōu)秀專家7人，省委、省政府領導聯(lián)系的高層次人才9人。學校面向全國25個省區(qū)招生，
現(xiàn)有全日制在校生11102名，其中，本科生8231名，碩士研究生320人。
五年來，學校共取得各類科研項目433項，其中，國家重點基礎研究發(fā)展計劃(973)項目、國家高技術研究發(fā)展計劃（863）項目、國家自然科學基金項目、國家社科基金等30項，省部級項目291項，科研總經費11619.12萬元；獲得國家科技進步二等獎1項，國家發(fā)明專利9項，“青海省首屆科學技術重大貢獻獎”1項，省部級科學技術獎18項，在國內外各種刊物上共發(fā)表學術論文4000余篇。
學校在接受清華大學、西北農林科技大學、中國地質大學對口支援的同時，先后與美國麻省理工學院、日本高知大學、新西蘭澳克蘭大學等國外知名高校建立了良好的校際協(xié)作關系。
近年來，學校先后獲得“全國黨建和思想政治工作先進學校”、教育部“依法治校示范學校”、“青海省文明單位”、“全國大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐先進集體”等榮譽稱號。
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