?　　今年歷史試題具有如下特點(diǎn)：
    1.在繼續(xù)保持重慶卷的一貫風(fēng)格基礎(chǔ)上，充分反映了重慶中學(xué)歷史實(shí)施新課改的實(shí)際，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，以能力立意為基準(zhǔn)，通過創(chuàng)設(shè)情境，引用材料與教科書的結(jié)論相印證，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)史料進(jìn)行探究，強(qiáng)調(diào)論從史出、史論結(jié)合，較好地實(shí)現(xiàn)了歷史三維目標(biāo)的考查，提醒一線教師在歷史教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)史料的教學(xué)。
    
    2.今年歷史試卷突出重點(diǎn)，兼顧知識覆蓋面。試題設(shè)計(jì)源于教材又高于教材，知識考查與情境設(shè)置在體現(xiàn)新課改理念的同時(shí)兼顧了不同版本的差別，確保了試題公平與公正。全卷覆蓋了必修和選修六本教材，體現(xiàn)了考查的全面性。
    
    3.立意高遠(yuǎn)，注意古今貫通、中外關(guān)聯(lián)。試卷引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，如中國夢，新疆是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，體現(xiàn)了以史為鑒，注重現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。
    
    4.史觀統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注教材向關(guān)注課標(biāo)轉(zhuǎn)變。如分值最高的大題是以社會史觀引領(lǐng)學(xué)生通過古今中外服飾的變遷反映對社會生活的關(guān)注，也體現(xiàn)了以全球史觀審視中外歷史的新視野。
    
    5.分層評分法將會在今年采用，體現(xiàn)了將學(xué)生思維層次和思維過程進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，更為公平合理。
    
    總之，今年歷史卷對一線教師今后的歷史教學(xué)具有較好的師范借鑒和導(dǎo)向作用。
    

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