高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是河北科技大學在浙江地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 河北 性質類別：理工類
通訊地址： 河北省石家莊市裕華東路70號
聯(lián)系電話： (0311)81668135 81668136
E―mail ： zhaosheng@hebust.edu.cn
網 址：http://www.hebust.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
河北科技大學在浙江地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013浙江高考分數(shù)線 浙江高考分數(shù)線 河北科技大學錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北科技大學介紹：
河北科技大學坐落在太行山東麓的河北省省會石家莊市，1996年由河北輕化工學院、河北機電學院和河北省紡織職工大學合并組建而成，是河北省重點建設的多科性骨干大學。
學校占地2617畝，建筑面積85.3萬平方米，固定資產總值9億元，其中教學科研儀器設備總值2億元，圖書館館藏文獻191萬冊，收訂中外文科技期刊2843種，建有中國學術期刊、外文科技期刊等各種數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化信息資源總存儲量達10T?！逗颖笨萍即髮W學報》自然科學版和社會科學版均為河北省優(yōu)秀期刊，自然科學版為中文核心期刊。學?，F(xiàn)有教職工2495人，其中教學科研人員1317人，具有副高級以上職稱的教師653人，博士生導師16人，碩士生導師380人。全日制普通本科生、研究生、留學生共15437人，成人教育學生8559人。
學校學科專業(yè)齊全，涉及工、理、文、經、管、法、醫(yī)、教育等八大學科門類，基本覆蓋了河北省的傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)和高新技術產業(yè)。設有18個學院（直屬系），60個本科專業(yè)，其中30個為河北省名校熱門專業(yè)，通信工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、金屬材料工程、自動化、化學工程與工藝等7個專業(yè)為本科一批招生專業(yè)；有4個碩士學位授權一級學科，39個碩士學位授權二級學科，11個工程碩士專業(yè)學位授權領域，具有在職人員以同等學力申請碩士學位授予權；有4個國家級特色專業(yè)建設點，12個省級品牌特色專業(yè)，6個省級本科教育創(chuàng)新高地，6個省級重點學科，2個省級重點發(fā)展學科。
學校擁有國家生物產業(yè)基地——生物制造公共實驗中心，是科技部主持的“抗生素產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”和“維生素產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”盟員單位；建有8個省部級重點實驗室和工程技術研究中心，即：國家環(huán)境保護制藥廢水污染控制工程技術中心、河北省污染防治生物技術實驗室、河北省藥物化工工程技術研究中心、河北省生產過程自動化工程技術研究中心、河北省現(xiàn)代集成制造工程技術研究中心、河北省發(fā)酵工程技術研究中心、河北省紡織服裝工程技術研究中心，河北省固體廢棄物資源化工程技術研究中心；建有化工制藥實驗教學示范中心和環(huán)境科學與工程實驗教學中心2個國家級實驗教學示范中心；建有生物科學與工程綜合實驗教學中心、化工制藥基礎實驗教學中心、生產過程自動化綜合實驗教學中心、機械電子工程實驗教學中心、工程訓練中心等省級實驗教學示范中心；此外，河北省分析測試研究中心、河北省高?；ぶ性嚮?、全國CAD培訓網絡二級網點等機構和河北省工程圖學會等十幾個省級學會也設在我校。
學校緊密結合地方經濟建設需要，加強產學研合作，積極組織多學科聯(lián)合攻關，逐步形成了以應用研究和開發(fā)研究為主，兼有基礎研究的科研工作格局。近五年來，共承擔國家“973”、國家“863”、國家自然科學基金、國家社科基金等國家級課題70多項和其他縱橫向課題2000項，到?？蒲薪涃M連年遞增；獲省部級獎勵62項；取得鑒定成果513項；獲得具有自主知識產權的專利成果225項，專利申請量和授權量名列省內高校前茅，是“河北省知識產權培訓基地”和“河北省知識產權優(yōu)勢培育單位”。
學校始終堅持以人才培養(yǎng)為中心，注重實踐創(chuàng)新教育，努力為地方經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、適應性強、德智體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用型人才。近五年來，學生科技作品獲得省級以上獎勵100余項，在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生數(shù)學建模競賽、電子設計大賽等多項活動和競賽中獲獎數(shù)量、層次均名列省屬高校前茅，其中在2009年全國航空航天模型錦標賽中獲得兩金一銅的優(yōu)異成績。我校畢業(yè)生受到用人單位的歡迎，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)9年位居省屬高校前三名。在2007年教育部本科教學工作水平評估中，取得優(yōu)秀成績。
學校積極實施對外開放辦學戰(zhàn)略。先后與省內外29個地方政府簽定了科技教育全面合作協(xié)議；與36家企業(yè)共建了產學研合作基地；與美國、英國、加拿大、德國、日本、韓國、澳大利亞等國家的65所大學和科研機構在人才培養(yǎng)、教師培訓、科學研究、學術交流等方面開展了實質性合作。
目前，河北科技大學全體師生員工正在“致力于人的全面發(fā)展，服務于區(qū)域經濟建設和社會進步”辦學宗旨的引領下，大力弘揚“進取、協(xié)作、奉獻”的科大精神，興業(yè)盡責，意氣風發(fā)，朝著把學校建設成為地方一流的教學研究型大學的目標奮勇前進。
學校類型： 普通本科 所在地： 河北 性質類別：理工類
通訊地址： 河北省石家莊市裕華東路70號
聯(lián)系電話： (0311)81668135 81668136
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河北科技大學在浙江地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2006年 | -- | 570 | -- | 第二批 | 0 | |
| 2005年 | -- | 563 | -- | 第二批 | 0 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
河北科技大學介紹：
河北科技大學坐落在太行山東麓的河北省省會石家莊市，1996年由河北輕化工學院、河北機電學院和河北省紡織職工大學合并組建而成，是河北省重點建設的多科性骨干大學。
學校占地2617畝，建筑面積85.3萬平方米，固定資產總值9億元，其中教學科研儀器設備總值2億元，圖書館館藏文獻191萬冊，收訂中外文科技期刊2843種，建有中國學術期刊、外文科技期刊等各種數(shù)據(jù)庫，數(shù)字化信息資源總存儲量達10T?！逗颖笨萍即髮W學報》自然科學版和社會科學版均為河北省優(yōu)秀期刊，自然科學版為中文核心期刊。學?，F(xiàn)有教職工2495人，其中教學科研人員1317人，具有副高級以上職稱的教師653人，博士生導師16人，碩士生導師380人。全日制普通本科生、研究生、留學生共15437人，成人教育學生8559人。
學校學科專業(yè)齊全，涉及工、理、文、經、管、法、醫(yī)、教育等八大學科門類，基本覆蓋了河北省的傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)和高新技術產業(yè)。設有18個學院（直屬系），60個本科專業(yè)，其中30個為河北省名校熱門專業(yè)，通信工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、金屬材料工程、自動化、化學工程與工藝等7個專業(yè)為本科一批招生專業(yè)；有4個碩士學位授權一級學科，39個碩士學位授權二級學科，11個工程碩士專業(yè)學位授權領域，具有在職人員以同等學力申請碩士學位授予權；有4個國家級特色專業(yè)建設點，12個省級品牌特色專業(yè)，6個省級本科教育創(chuàng)新高地，6個省級重點學科，2個省級重點發(fā)展學科。
學校擁有國家生物產業(yè)基地——生物制造公共實驗中心，是科技部主持的“抗生素產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”和“維生素產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”盟員單位；建有8個省部級重點實驗室和工程技術研究中心，即：國家環(huán)境保護制藥廢水污染控制工程技術中心、河北省污染防治生物技術實驗室、河北省藥物化工工程技術研究中心、河北省生產過程自動化工程技術研究中心、河北省現(xiàn)代集成制造工程技術研究中心、河北省發(fā)酵工程技術研究中心、河北省紡織服裝工程技術研究中心，河北省固體廢棄物資源化工程技術研究中心；建有化工制藥實驗教學示范中心和環(huán)境科學與工程實驗教學中心2個國家級實驗教學示范中心；建有生物科學與工程綜合實驗教學中心、化工制藥基礎實驗教學中心、生產過程自動化綜合實驗教學中心、機械電子工程實驗教學中心、工程訓練中心等省級實驗教學示范中心；此外，河北省分析測試研究中心、河北省高?；ぶ性嚮?、全國CAD培訓網絡二級網點等機構和河北省工程圖學會等十幾個省級學會也設在我校。
學校緊密結合地方經濟建設需要，加強產學研合作，積極組織多學科聯(lián)合攻關，逐步形成了以應用研究和開發(fā)研究為主，兼有基礎研究的科研工作格局。近五年來，共承擔國家“973”、國家“863”、國家自然科學基金、國家社科基金等國家級課題70多項和其他縱橫向課題2000項，到?？蒲薪涃M連年遞增；獲省部級獎勵62項；取得鑒定成果513項；獲得具有自主知識產權的專利成果225項，專利申請量和授權量名列省內高校前茅，是“河北省知識產權培訓基地”和“河北省知識產權優(yōu)勢培育單位”。
學校始終堅持以人才培養(yǎng)為中心，注重實踐創(chuàng)新教育，努力為地方經濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、適應性強、德智體全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級應用型人才。近五年來，學生科技作品獲得省級以上獎勵100余項，在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生數(shù)學建模競賽、電子設計大賽等多項活動和競賽中獲獎數(shù)量、層次均名列省屬高校前茅，其中在2009年全國航空航天模型錦標賽中獲得兩金一銅的優(yōu)異成績。我校畢業(yè)生受到用人單位的歡迎，本科畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)9年位居省屬高校前三名。在2007年教育部本科教學工作水平評估中，取得優(yōu)秀成績。
學校積極實施對外開放辦學戰(zhàn)略。先后與省內外29個地方政府簽定了科技教育全面合作協(xié)議；與36家企業(yè)共建了產學研合作基地；與美國、英國、加拿大、德國、日本、韓國、澳大利亞等國家的65所大學和科研機構在人才培養(yǎng)、教師培訓、科學研究、學術交流等方面開展了實質性合作。
目前，河北科技大學全體師生員工正在“致力于人的全面發(fā)展，服務于區(qū)域經濟建設和社會進步”辦學宗旨的引領下，大力弘揚“進取、協(xié)作、奉獻”的科大精神，興業(yè)盡責，意氣風發(fā)，朝著把學校建設成為地方一流的教學研究型大學的目標奮勇前進。
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