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        湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院理科錄取分?jǐn)?shù)線(廣西)

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        小編為方便您今年的報(bào)考工作,特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線,更多更詳細(xì)的高考資訊,盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題,可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道,歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院在廣西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
             學(xué)校類型: 獨(dú)立學(xué)院  所在地: 湖北   性質(zhì)類別:理工類
             通訊地址: 湖北省孝感市文化路278號(hào)
             聯(lián)系電話: 0712—2345015、2345025、2345035、2...
             E―mail :
             網(wǎng)    址:http://www.xgutc.cn/
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             湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院在廣西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
            
          文科錄取分?jǐn)?shù)線
        廣西- 理科 最低分 最高分 平均分 錄取批次 錄取線差 ?
        2012年 -- 403 385 第三批 53
        2011年 -- 383 363 第三批 29
        2010年 -- 401 374 第三批 23
        2009年 -- 426 426 第三批 20
        2008年 -- 439 426 第三批 56
        2007年 -- 521 467 第三批 46
        2006年 -- 470 441 第三批 29

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            LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
            平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f(shuō),使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
            相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
            某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
            下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
            例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
            平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
            很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
            湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院介紹:
            
            孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院是2003年國(guó)家教育部批準(zhǔn)的,由孝感學(xué)院按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院。
            孝感學(xué)院有著悠久的辦學(xué)歷史、雄厚的師資力量、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、齊全的學(xué)科門(mén)類以及綜合性大學(xué)深厚的人文科學(xué)底蘊(yùn),為新技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。孝感學(xué)院擁有副高以上職稱259人,博士、碩士248人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼和湖北省政府專項(xiàng)津貼的專家8人,湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家8人,曾憲梓獎(jiǎng)獲得者10人,8人被武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校聘為碩士生導(dǎo)師;擁有37個(gè)實(shí)驗(yàn)室和77個(gè)校外教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐基地;擁有湖北小城鎮(zhèn)發(fā)展研究中心,湖北省孝文化研究基地,湖北省作物病害監(jiān)測(cè)和安全控制實(shí)驗(yàn)室,省級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心和省級(jí)電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心;擁有15個(gè)教學(xué)系,37個(gè)本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等8大學(xué)科門(mén)類。
            孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院位于武漢市的衛(wèi)星城市、漢孝子董永故里——孝感市城區(qū),與武漢市相距45公里,距天河機(jī)場(chǎng)30公里。京廣、漢渝鐵路,107、316國(guó)道、京珠和漢十高速公路貫穿孝感市,交通十分便利。新技術(shù)學(xué)院與孝感學(xué)院一路之隔,校園景色宜人,湖光瀲滟,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。
            孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)和社會(huì)需求,按大學(xué)科門(mén)類整合的思路設(shè)置有語(yǔ)言文學(xué)系、財(cái)經(jīng)政法系、信息工程系、城市建設(shè)系和生物化學(xué)系5個(gè)教學(xué)系,共有21個(gè)本科專業(yè)和21個(gè)??茖I(yè),其中大部分是孝感學(xué)院的特色專業(yè),具有廣闊的就業(yè)前景。學(xué)院共享孝感學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源(包括教師、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施等),確保教育質(zhì)量。學(xué)生完成學(xué)業(yè),由孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院頒發(fā)普通高等教育本、??飘厴I(yè)證書(shū),符合孝感學(xué)院學(xué)位授予條件的可獲孝感學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書(shū),??粕?jīng)過(guò)考試,條件合格可升本學(xué)習(xí)。
            孝感學(xué)院新技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,積極探索獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)規(guī)律,以培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型和技術(shù)型人才為主要目標(biāo),以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以提高教育質(zhì)量為中心,面向基層、服務(wù)地方,努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)鮮明、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。學(xué)院采用“專業(yè)教育+職業(yè)(資格)教育”的人才培養(yǎng)模式,鼓勵(lì)學(xué)生在獲得畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的基礎(chǔ)上,盡可能獲取多種等級(jí)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū);科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)必備基礎(chǔ),突出實(shí)踐能力,注重個(gè)性發(fā)展”;堅(jiān)持“人為本,德為先,重能力,強(qiáng)素質(zhì)”的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)享受生活。學(xué)院定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者來(lái)校講座,有效地引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、文化藝術(shù)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和青年自愿者等活動(dòng);學(xué)院還有人文、科技、公益、藝術(shù)、體育等近20個(gè)學(xué)生社團(tuán),為活躍校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件和氛圍。