高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院在福建地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 浙江省溫州市茶山高教園區(qū)溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)...
聯(lián)系電話： 0577-86682000，86689885
E―mail ： rjxyzsb@wzmc.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.wzmc.net
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院在福建地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院介紹：
溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院成立于1999 年，是國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院是按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制本科普通高校。
學(xué)院是一所以醫(yī)為主，理、工、文、管、法等學(xué)科共同協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校，現(xiàn)有24個本科專業(yè)，全日制在校生7000余名?，F(xiàn)已成為浙江省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地之一。
學(xué)院實(shí)行獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)文憑。2009年面向浙江省計劃招收本科生1750名。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理制度，學(xué)生可以提前畢業(yè)或延長修業(yè)期限。學(xué)習(xí)期滿成績合格者，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一電子注冊的溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)院在第二學(xué)年末，按一定比例（2％以內(nèi)）選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，符合條件者頒發(fā)溫州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
學(xué)院始終貫徹教學(xué)質(zhì)量是立校之本、強(qiáng)校之基的辦學(xué)理念。幾年來，本著培養(yǎng)“復(fù)合型應(yīng)用型人才”的宗旨，大力加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案。隨著學(xué)院社會知名度、美譽(yù)度的日益提高，招生和就業(yè)工作保持良好態(tài)勢，入學(xué)生源質(zhì)量持續(xù)提高，新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類高校前列。學(xué)院依托溫州醫(yī)學(xué)院，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，全院師生齊心協(xié)力，努力把學(xué)院建設(shè)成學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)規(guī)模適度、培養(yǎng)質(zhì)量高、應(yīng)用能力強(qiáng)、核心競爭力突出、辦學(xué)特色鮮明的教學(xué)型大學(xué)。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：醫(yī)藥類
通訊地址： 浙江省溫州市茶山高教園區(qū)溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)...
聯(lián)系電話： 0577-86682000，86689885
E―mail ： rjxyzsb@wzmc.edu.cn
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溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院在福建地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 福建- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 509 | 473 | 第二批 | 38 | |
| 2011年 | -- | 530 | 495 | 第二批 | 35 | |
| 2010年 | -- | 480 | 464 | 第三批 | 31 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院介紹：
溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院成立于1999 年，是國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院是按新型辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制建立的全日制本科普通高校。
學(xué)院是一所以醫(yī)為主，理、工、文、管、法等學(xué)科共同協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校，現(xiàn)有24個本科專業(yè)，全日制在校生7000余名?，F(xiàn)已成為浙江省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地之一。
學(xué)院實(shí)行獨(dú)立招生，獨(dú)立頒發(fā)文憑。2009年面向浙江省計劃招收本科生1750名。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理制度，學(xué)生可以提前畢業(yè)或延長修業(yè)期限。學(xué)習(xí)期滿成績合格者，頒發(fā)由教育部統(tǒng)一電子注冊的溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)溫州醫(yī)學(xué)院仁濟(jì)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)院在第二學(xué)年末，按一定比例（2％以內(nèi)）選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入溫州醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，符合條件者頒發(fā)溫州醫(yī)學(xué)院畢業(yè)證書與學(xué)位證書。
學(xué)院始終貫徹教學(xué)質(zhì)量是立校之本、強(qiáng)校之基的辦學(xué)理念。幾年來，本著培養(yǎng)“復(fù)合型應(yīng)用型人才”的宗旨，大力加強(qiáng)教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案。隨著學(xué)院社會知名度、美譽(yù)度的日益提高，招生和就業(yè)工作保持良好態(tài)勢，入學(xué)生源質(zhì)量持續(xù)提高，新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率均列同類高校前列。學(xué)院依托溫州醫(yī)學(xué)院，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，全院師生齊心協(xié)力，努力把學(xué)院建設(shè)成學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)規(guī)模適度、培養(yǎng)質(zhì)量高、應(yīng)用能力強(qiáng)、核心競爭力突出、辦學(xué)特色鮮明的教學(xué)型大學(xué)。
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