高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是浙江農林大學天目學院在湖南地區(qū)的文科高考分數線資訊。謝謝您的訪問!最后,預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型: 獨立學院 所在地: 浙江 性質類別:農林類
通訊地址: 浙江杭州臨安市衣錦街252 號
聯系電話: 0571-63740077,63927297(傳真)
E―mail :
網 址:http://tmxy.zafu.edu.cn/
更多高校錄取分數線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
浙江農林大學天目學院在湖南地區(qū)文科錄取分數線
查看:2013湖南高考分數線 湖南高考分數線 浙江農林大學天目學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據,所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現,對多數院校來說,盡管錄取分數波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江農林大學天目學院介紹:
浙江林學院天目學院(以下簡稱天目學院)是2000年浙江省人民政府批準設立,2004年教育部重新確認的全日制本科獨立學院。
天目學院坐落于風景秀麗的吳越文化名城錢王故里——臨安市,校園占地面積330余畝。校園內古木參天,綠草如茵,環(huán)境優(yōu)美,被評為“全國綠化模范單位”、浙江省“文明校園”、“平安校園”,是個學習的理想場所。
天目學院根據浙江省經濟建設和社會發(fā)展需要,設置符合社會發(fā)展需求的本科專業(yè),現有28個專業(yè),涉及經、法、文、理、工、農、管等七大學科門類,學制為4年?,F有在校生6200余人。
天目學院以培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的本科應用型人才為目標,貫徹“依托母體,相對獨立、規(guī)范管理”的辦學原則,充分利用浙江林學院學科門類齊全、專業(yè)完備和雄厚的師資力量等優(yōu)勢,實行學分制和彈性學習期限,加強素質教育,強化實踐教學,注重應用能力的培養(yǎng),努力培養(yǎng)符合社會經濟發(fā)展需要的有用人才。
天目學院實行獨立招生,獨立頒發(fā)文憑。2009年學院面向浙江省計劃招收本科生1800名。學生在校修滿規(guī)定學分,符合畢業(yè)條件者,頒發(fā)天目學院本科畢業(yè)文憑;凡符合學士學位授予條件者,按教育部的有關規(guī)定,經浙江林學院天目學院學位評定委員會審定,授予浙江林學院天目學院學士學位證書。
學校類型: 獨立學院 所在地: 浙江 性質類別:農林類
通訊地址: 浙江杭州臨安市衣錦街252 號
聯系電話: 0571-63740077,63927297(傳真)
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浙江農林大學天目學院在湖南地區(qū)文科錄取分數線
理科錄取分數線 | ||||||
湖南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 487 | 480 | 第三批 | 10 | |
2011年 | -- | 510 | 496 | 第三批 | -3 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據,所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現,對多數院校來說,盡管錄取分數波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江農林大學天目學院介紹:
浙江林學院天目學院(以下簡稱天目學院)是2000年浙江省人民政府批準設立,2004年教育部重新確認的全日制本科獨立學院。
天目學院坐落于風景秀麗的吳越文化名城錢王故里——臨安市,校園占地面積330余畝。校園內古木參天,綠草如茵,環(huán)境優(yōu)美,被評為“全國綠化模范單位”、浙江省“文明校園”、“平安校園”,是個學習的理想場所。
天目學院根據浙江省經濟建設和社會發(fā)展需要,設置符合社會發(fā)展需求的本科專業(yè),現有28個專業(yè),涉及經、法、文、理、工、農、管等七大學科門類,學制為4年?,F有在校生6200余人。
天目學院以培養(yǎng)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的本科應用型人才為目標,貫徹“依托母體,相對獨立、規(guī)范管理”的辦學原則,充分利用浙江林學院學科門類齊全、專業(yè)完備和雄厚的師資力量等優(yōu)勢,實行學分制和彈性學習期限,加強素質教育,強化實踐教學,注重應用能力的培養(yǎng),努力培養(yǎng)符合社會經濟發(fā)展需要的有用人才。
天目學院實行獨立招生,獨立頒發(fā)文憑。2009年學院面向浙江省計劃招收本科生1800名。學生在校修滿規(guī)定學分,符合畢業(yè)條件者,頒發(fā)天目學院本科畢業(yè)文憑;凡符合學士學位授予條件者,按教育部的有關規(guī)定,經浙江林學院天目學院學位評定委員會審定,授予浙江林學院天目學院學士學位證書。
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