高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院在安徽地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市文一西路960號
聯(lián)系電話： 0571-86843333、85857777
E―mail ：
網(wǎng) 址：http://www.ky.zstu.edu.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院在安徽地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
查看：2013安徽高考分?jǐn)?shù)線 安徽高考分?jǐn)?shù)線 浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院介紹：
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院是一所以紡織、服裝、藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色，理、工、文、經(jīng)、管、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，由浙江理工大學(xué)參與舉辦的一所普通全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院于2000年開始面向浙江省招收全日制本科生，2004年，圓滿通過教育部對獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件和教學(xué)工作的專項(xiàng)檢查和確認(rèn)，并在“中國校友會2006中國獨(dú)立學(xué)院排行榜”上排名第42名。
2006年秋季開始，學(xué)院在杭州市文一西路960號（西城校區(qū)）辦學(xué)。西城校區(qū)占地面積563畝，現(xiàn)有總建筑面積近18萬平方米。多媒體教室、語音教室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、體育館以及圖書館等教學(xué)設(shè)施及輔助設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。
依托浙江理工大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，緊密結(jié)合浙江省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，學(xué)院不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，現(xiàn)有紡織服裝系、機(jī)電系、經(jīng)管系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系、人文系、建筑系、外國語系、基礎(chǔ)部與體軍部等7系2部，共35個(gè)專業(yè)及方向。
依托浙江理工大學(xué)雄厚的師資力量，學(xué)院建設(shè)了一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師360余人，其中具有副高及以上職稱的教師100余人，具有碩士及以上學(xué)歷的教師220余人。
學(xué)院充分發(fā)揮并依托浙江理工大學(xué)學(xué)科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學(xué)設(shè)施完善等優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚(yáng)浙江理工大學(xué)“求知求實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“求是篤實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng)，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)教學(xué)，教育質(zhì)量不斷提高。為鼓勵學(xué)生德智體美全面發(fā)展,學(xué)院設(shè)立包括綜合素質(zhì)獎學(xué)金、香港桑麻基金會獎學(xué)金、華鼎獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、社會工作獎學(xué)金、科研創(chuàng)新獎學(xué)金等在內(nèi)的10余種獎學(xué)金，并對在某一方面取得突出成績的學(xué)生給予專項(xiàng)的突出貢獻(xiàn)獎。學(xué)院一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，社會適應(yīng)性強(qiáng)，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省同類高校前列。
面對高等教育大眾化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨(dú)立學(xué)院。
學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院 所在地： 浙江 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 浙江省杭州市文一西路960號
聯(lián)系電話： 0571-86843333、85857777
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浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院在安徽地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 安徽- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 454 | 439 | 第三批 | 8 |
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院介紹：
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院是一所以紡織、服裝、藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色，理、工、文、經(jīng)、管、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，由浙江理工大學(xué)參與舉辦的一所普通全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院于2000年開始面向浙江省招收全日制本科生，2004年，圓滿通過教育部對獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件和教學(xué)工作的專項(xiàng)檢查和確認(rèn)，并在“中國校友會2006中國獨(dú)立學(xué)院排行榜”上排名第42名。
2006年秋季開始，學(xué)院在杭州市文一西路960號（西城校區(qū)）辦學(xué)。西城校區(qū)占地面積563畝，現(xiàn)有總建筑面積近18萬平方米。多媒體教室、語音教室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、體育館以及圖書館等教學(xué)設(shè)施及輔助設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。
依托浙江理工大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢，緊密結(jié)合浙江省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，學(xué)院不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，現(xiàn)有紡織服裝系、機(jī)電系、經(jīng)管系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系、人文系、建筑系、外國語系、基礎(chǔ)部與體軍部等7系2部，共35個(gè)專業(yè)及方向。
依托浙江理工大學(xué)雄厚的師資力量，學(xué)院建設(shè)了一支德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師360余人，其中具有副高及以上職稱的教師100余人，具有碩士及以上學(xué)歷的教師220余人。
學(xué)院充分發(fā)揮并依托浙江理工大學(xué)學(xué)科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學(xué)設(shè)施完善等優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚(yáng)浙江理工大學(xué)“求知求實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“求是篤實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng)，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)教學(xué)，教育質(zhì)量不斷提高。為鼓勵學(xué)生德智體美全面發(fā)展,學(xué)院設(shè)立包括綜合素質(zhì)獎學(xué)金、香港桑麻基金會獎學(xué)金、華鼎獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、社會工作獎學(xué)金、科研創(chuàng)新獎學(xué)金等在內(nèi)的10余種獎學(xué)金，并對在某一方面取得突出成績的學(xué)生給予專項(xiàng)的突出貢獻(xiàn)獎。學(xué)院一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)，社會適應(yīng)性強(qiáng)，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省同類高校前列。
面對高等教育大眾化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨(dú)立學(xué)院。
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