小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是湖北理工學(xué)院在江西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 普通本科  所在地： 湖北   性質(zhì)類別：理工類
     通訊地址： 湖北省黃石市桂林北路16號
     聯(lián)系電話： 0714-6350612
     E―mail ： hsitzs@hotmail.com
     網(wǎng)    址：http://www.hbpu.edu.cn/
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     湖北理工學(xué)院在江西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線
江西- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	530	516	第二批	30
2011年	487	499	492	第二批	0
2010年	--	496	472	第二批	10
2009年	--	509	484	第二批	18
2008年	--	506	482	第二批	21
2007年	--	558	542	第二批	21
2007年	--	558	542	第三批	0
2006年	--	533	514	第二批	18

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
    例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    湖北理工學(xué)院介紹：
     　　湖北理工學(xué)院是一所以工為主，工理結(jié)合，工、理、經(jīng)、管、醫(yī)、文、教、藝等學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科高校，坐落于青銅文化發(fā)祥地、武漢城市圈的副中心城市——黃石市。
    湖北理工學(xué)院自1975年建校，至今已有37年的辦學(xué)歷史。其歷史沿革為：1975年創(chuàng)辦黃石市工業(yè)學(xué)校；1978年成立湖北省高等院校黃石高工班；1981年成立武漢工學(xué)院（現(xiàn)武漢理工大學(xué)）黃石分院；1991年武漢工學(xué)院黃石分院和黃石職業(yè)大學(xué)合并組建為黃石高等?？茖W(xué)校；2004年成立黃石理工學(xué)院；2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為湖北理工學(xué)院。
    湖北理工學(xué)院下設(shè)17個教學(xué)院（部），全日制在校學(xué)生16000余人（其中本科生10000人），函授生6000余人。校園占地面積2189畝，校舍建筑面積51萬平方米，實驗室50個，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10300萬元，館藏圖書100萬冊，電子圖書數(shù)據(jù)庫18個，共享電子圖書70萬冊。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，被評為黃石市園林綠化先進(jìn)單位、湖北省城市園林式單位。
    湖北理工學(xué)院師資總數(shù)888人，正高職稱78人（其中教授有64人），副高職稱近300人，博士69人，碩士433人。教師中有7人享受國務(wù)院特殊津貼，3人為楚天學(xué)者特聘教授，3人為東楚學(xué)者，7人獲省級有突出貢獻(xiàn)中青年專家稱號，6人享受省政府專項津貼，24人為兼職碩士生導(dǎo)師，外聘知名學(xué)者10人。
    湖北理工學(xué)院學(xué)科專業(yè)涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)8大學(xué)科門類，形成了學(xué)科門類比較齊全、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、數(shù)量適宜、交叉滲透、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科專業(yè)體系。有33個本科專業(yè)，49個?？茖I(yè)，其中國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，省級本科品牌專業(yè)2個；1個省級重點（培育）一級學(xué)科，2個省級重點二級學(xué)科，省級精品課程7門；有2個省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊，1個省級重點實驗室，2個省級生產(chǎn)力促進(jìn)中心，1個湖北省高校人文社會科學(xué)重點研究基地，5個湖北省高校實驗教學(xué)示范中心，1個湖北省高校大學(xué)生創(chuàng)新活動基地。
    湖北理工學(xué)院以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以人才質(zhì)量為生命線，堅持“三個面向”，深入開展教育教學(xué)研究，探索人才培養(yǎng)的新思路，為社會培養(yǎng)了一大批專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好，具有創(chuàng)新精神和社會適應(yīng)能力的高級應(yīng)用型人才，深受用人單位及社會的好評。近幾年，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、信息安全、軟件人才開發(fā)與設(shè)計、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計、書法攝影、英語等大賽中多次獲得大獎，不少學(xué)生被評為省級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”，獲得過“中國青年五四獎?wù)?rdquo;、“全國巾幗建功標(biāo)兵”等多種榮譽(yù)；研究生考取率超過10%，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，學(xué)校獲“湖北省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。學(xué)校是省級精神文明單位，多次獲得先進(jìn)黨委中心組、宣傳思想工作“十佳”先進(jìn)集體、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位、平安校園單位、學(xué)生資助先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
    湖北理工學(xué)院一直把服務(wù)地方作為學(xué)校生存、發(fā)展的立足點，作為深化改革的出發(fā)點和落腳點，在服務(wù)地方中尋求新的支持，在貢獻(xiàn)地方中尋求新的發(fā)展。近幾年，不但在校企合作形式上不斷創(chuàng)新，而且合作領(lǐng)域和規(guī)模也不斷擴(kuò)大，多項技術(shù)合作項目輻射到了黃石及周邊地區(qū)，并延伸到了省內(nèi)外其他地區(qū)。
    湖北理工學(xué)院堅持黨的教育方針，以人為本，遵循高等教育規(guī)律，堅持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、聲譽(yù)美校，堅持以教學(xué)為中心，以科研為支撐，以改革創(chuàng)新為動力，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展為宗旨，遵循“開放辦學(xué)，依規(guī)治校，育人為本，特色發(fā)展，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量”的方針，不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全體師生員工秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強(qiáng)不息，敢為人先，開放創(chuàng)新”的理工精神，為把學(xué)校建設(shè)成為高水平地方性應(yīng)用型大學(xué)而奮斗。