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        福建中醫(yī)藥大學(xué)理科錄取分?jǐn)?shù)線(內(nèi)蒙古)

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        小編為方便您今年的報(bào)考工作,特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線,更多更詳細(xì)的高考資訊,盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題,可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道,歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是福建中醫(yī)藥大學(xué)在內(nèi)蒙古地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
             學(xué)校類型: 普通本科  所在地: 福建   性質(zhì)類別:醫(yī)藥類
             通訊地址: 福建省福州市閩侯上街華佗路1號
             聯(lián)系電話: 0591-22861003
             E―mail : xsc@fjtcm.edu.cn
             網(wǎng)    址:http://www.fjtcm.edu.cn/
             更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
             福建中醫(yī)藥大學(xué)在內(nèi)蒙古地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
            
        內(nèi)蒙古- 理科 最低分 最高分 平均分 錄取批次 錄取線差 ?
        2011年 430 473 447 第二批 0
        2007年 -- 545 533 第二批 0
        2007年 -- 545 533 第二批 18

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            LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
            平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
            相對于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
            某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
            下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
            例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
            平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
            很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見,2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
            福建中醫(yī)藥大學(xué)介紹:
            
            福建中醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是我國創(chuàng)辦較早的高等中醫(yī)藥院校,是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校。
            辦學(xué)體系完善。學(xué)校設(shè)有9個(gè)系、部,4個(gè)二級學(xué)院,2個(gè)研究院,有中醫(yī)骨傷科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),18個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn);有中醫(yī)學(xué)、七年制中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、制藥工程、市場營銷、護(hù)理學(xué)、公共事業(yè)管理、應(yīng)用心理學(xué)、食品科學(xué)與工程等25個(gè)本科專業(yè)及方向。現(xiàn)有全日制在校生8000多人,研究生900多人。 
            師資力量雄厚。全校現(xiàn)有教職醫(yī)護(hù)員工2400多人,其中具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員400多人;擁有一批國家級名老中醫(yī)學(xué)術(shù)繼承人指導(dǎo)老師、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、福建省優(yōu)秀專家、國務(wù)院特殊津貼專家等。2002年和2007年,學(xué)校在教育部組織的第一輪、第二輪本科教學(xué)工作水平評估中均獲得“優(yōu)秀”成績。
            學(xué)科體系健全。有1個(gè)國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科,7個(gè)省局級重點(diǎn)學(xué)科;2個(gè)國家(局級)三級科研實(shí)驗(yàn)室,5個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2003年以來,作為福建省八所重點(diǎn)建設(shè)高校之一,學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為核心,重點(diǎn)建設(shè)了中醫(yī)骨傷科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等學(xué)科,帶動(dòng)其它相關(guān)學(xué)科的發(fā)展,取得了顯著的成績。2008年,學(xué)校再次被列入福建省重點(diǎn)建設(shè)高校。
            臨床實(shí)力較強(qiáng)。學(xué)校有福建省人民醫(yī)院、福建省第二人民醫(yī)院、廈門市中醫(yī)院等8所附屬醫(yī)院,19所教學(xué)醫(yī)院,26所實(shí)(見)習(xí)醫(yī)院,臨床基地實(shí)力雄厚,體系健全。有9個(gè)國家中醫(yī)藥管理局局級重點(diǎn)??啤2?,12個(gè)省級重點(diǎn)專科、專病。校本部設(shè)立國醫(yī)堂醫(yī)院,為社會提供服務(wù)。
            辦學(xué)條件優(yōu)越。擁有兩個(gè)校區(qū),共占地1096畝,各類建筑總面積28萬多平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7900多萬元,圖書文獻(xiàn)總量140多萬冊。學(xué)校各類設(shè)施優(yōu)良,配備了現(xiàn)代化的教學(xué)、科研、行政、生活等設(shè)施,建設(shè)了富有中醫(yī)藥文化氣息的人文景觀,是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁的校園。學(xué)校1998年、2000年、2002年、2006年四次被福建省委、福建省人民政府授予“文明校園”榮譽(yù)稱號。
            辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校與美國、德國、澳大利亞、日本、馬來西亞、臺灣、香港等國家和地區(qū)的高等院校、科研醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校是內(nèi)地第一所招收臺灣學(xué)生的中醫(yī)藥院校,現(xiàn)有臺港澳學(xué)生及外國留學(xué)生400多名,其中多數(shù)為臺灣學(xué)生,對臺交流與合作是學(xué)校的辦學(xué)特色。
            在新的發(fā)展階段,全校師生醫(yī)護(hù)員工將進(jìn)一步更新觀念,開拓進(jìn)取,努力把學(xué)校建設(shè)成為一所以中醫(yī)藥為主體,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)高層次中醫(yī)藥人才,服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū),具有鮮明辦學(xué)特色的教學(xué)研究型中醫(yī)藥大學(xué)。
             
            
            
            
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