高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁(yè)內(nèi)容主要是晉中學(xué)院在地區(qū)的高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 普通本科 ?所在地： 山西 ? 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 山西省晉中市榆次區(qū)文苑街1號(hào)
聯(lián)系電話： 0354-3035777、3030671
E―mail ： jzxyzjc@163.com
網(wǎng)????址：http://www.sxjztc.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
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高考分?jǐn)?shù)線 晉中學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
晉中學(xué)院介紹：
????晉中學(xué)院前身為晉中師范高等?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國(guó)最早的師范?？茖W(xué)校之一。1998年10月，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，晉中師范?？茖W(xué)校與晉中教育學(xué)院合并組建成立晉中師范高等?？茖W(xué)校；2000年12月，晉中職工大學(xué)并入。
????學(xué)校承擔(dān)為全省培養(yǎng)?、輸送基礎(chǔ)教育師資和其他各類人才的任務(wù)?，現(xiàn)已初步形成“普高”和“職高”結(jié)合，“師范”、“綜合”、“?？啤辈⑴e的多層次、多學(xué)科、多規(guī)格的辦學(xué)格局??，F(xiàn)設(shè)中文、英語(yǔ)、政法、教育、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、體育、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械制造14個(gè)系，另設(shè)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)1院8部（?成教院?、基礎(chǔ)部、政教部、公共英語(yǔ)教學(xué)部、公共計(jì)算機(jī)教學(xué)部、公共體育教學(xué)部、電大部、幼師部、技工部）、2室（鄧小平理論研究室、語(yǔ)言與文字應(yīng)用研究室）、3?個(gè)中心（電教、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)）、2個(gè)研究所（教育科學(xué)研究所、晉商文化研究所）。專業(yè)35個(gè)：其中師范專業(yè)19個(gè)，為漢語(yǔ)言文學(xué)書法教育方向、政史教育、政治與法律教育、英語(yǔ)教育、音樂教育、美術(shù)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、生物教育、化學(xué)教育、計(jì)算機(jī)教育、初等教育、學(xué)前教育、體育教育、綜合文科教育、綜合理科教育、現(xiàn)?代教育與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)?；非師范專業(yè)16個(gè)?，為文秘與辦公自動(dòng)化、新聞、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法學(xué)、美術(shù)裝璜與設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子信息科學(xué)與技術(shù)?、機(jī)械制造與自動(dòng)化、商務(wù)英語(yǔ)、音樂表演、市場(chǎng)營(yíng)銷、應(yīng)用化學(xué)?，F(xiàn)有全日制專科學(xué)生4621名，另有各類成人教育?？茖W(xué)生2518人，其他各級(jí)?各類在校生2000人。????學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)術(shù)氛圍濃郁。全校在職教職工789人，專任教師392人，其中教授、副教授126人，講師80人，省級(jí)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師28人，具有碩士學(xué)位和讀完研究生主要課程的教師125人?。1990年以來，共承擔(dān)省級(jí)以上科研課題20多項(xiàng)，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)102項(xiàng)，在省級(jí)以上出版社出版論著和教材230部，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1500多篇。
????學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)?濟(jì)建設(shè)需要，不斷深化教育教學(xué)改革，并取得明顯的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。1988年獲“全國(guó)模范師?！狈Q號(hào)?；“一主一輔一副多能”教改實(shí)驗(yàn)，1993年獲山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；“師專教育下鄉(xiāng)”教改實(shí)驗(yàn)，1996年獲山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1997年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
????學(xué)校十分重視教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)?。現(xiàn)占地面積490畝，校舍建筑總面積18萬(wàn)平方米，新建圖書館13613平方米，各類實(shí)驗(yàn)室11043平方米，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1300多臺(tái)；圖書館藏書52萬(wàn)冊(cè)，期刊近800種。
學(xué)校類型： 普通本科 ?所在地： 山西 ? 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 山西省晉中市榆次區(qū)文苑街1號(hào)
聯(lián)系電話： 0354-3035777、3030671
E―mail ： jzxyzjc@163.com
網(wǎng)????址：http://www.sxjztc.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
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高考分?jǐn)?shù)線 晉中學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
晉中學(xué)院介紹：
????晉中學(xué)院前身為晉中師范高等?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國(guó)最早的師范?？茖W(xué)校之一。1998年10月，經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，晉中師范?？茖W(xué)校與晉中教育學(xué)院合并組建成立晉中師范高等?？茖W(xué)校；2000年12月，晉中職工大學(xué)并入。
????學(xué)校承擔(dān)為全省培養(yǎng)?、輸送基礎(chǔ)教育師資和其他各類人才的任務(wù)?，現(xiàn)已初步形成“普高”和“職高”結(jié)合，“師范”、“綜合”、“?？啤辈⑴e的多層次、多學(xué)科、多規(guī)格的辦學(xué)格局??，F(xiàn)設(shè)中文、英語(yǔ)、政法、教育、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、體育、經(jīng)濟(jì)、機(jī)械制造14個(gè)系，另設(shè)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)1院8部（?成教院?、基礎(chǔ)部、政教部、公共英語(yǔ)教學(xué)部、公共計(jì)算機(jī)教學(xué)部、公共體育教學(xué)部、電大部、幼師部、技工部）、2室（鄧小平理論研究室、語(yǔ)言與文字應(yīng)用研究室）、3?個(gè)中心（電教、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)）、2個(gè)研究所（教育科學(xué)研究所、晉商文化研究所）。專業(yè)35個(gè)：其中師范專業(yè)19個(gè)，為漢語(yǔ)言文學(xué)書法教育方向、政史教育、政治與法律教育、英語(yǔ)教育、音樂教育、美術(shù)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、生物教育、化學(xué)教育、計(jì)算機(jī)教育、初等教育、學(xué)前教育、體育教育、綜合文科教育、綜合理科教育、現(xiàn)?代教育與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)?；非師范專業(yè)16個(gè)?，為文秘與辦公自動(dòng)化、新聞、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法學(xué)、美術(shù)裝璜與設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子信息科學(xué)與技術(shù)?、機(jī)械制造與自動(dòng)化、商務(wù)英語(yǔ)、音樂表演、市場(chǎng)營(yíng)銷、應(yīng)用化學(xué)?，F(xiàn)有全日制專科學(xué)生4621名，另有各類成人教育?？茖W(xué)生2518人，其他各級(jí)?各類在校生2000人。????學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)術(shù)氛圍濃郁。全校在職教職工789人，專任教師392人，其中教授、副教授126人，講師80人，省級(jí)學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師28人，具有碩士學(xué)位和讀完研究生主要課程的教師125人?。1990年以來，共承擔(dān)省級(jí)以上科研課題20多項(xiàng)，獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)102項(xiàng)，在省級(jí)以上出版社出版論著和教材230部，在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1500多篇。
????學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)?濟(jì)建設(shè)需要，不斷深化教育教學(xué)改革，并取得明顯的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。1988年獲“全國(guó)模范師?！狈Q號(hào)?；“一主一輔一副多能”教改實(shí)驗(yàn)，1993年獲山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；“師專教育下鄉(xiāng)”教改實(shí)驗(yàn)，1996年獲山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，1997年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
????學(xué)校十分重視教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)?。現(xiàn)占地面積490畝，校舍建筑總面積18萬(wàn)平方米，新建圖書館13613平方米，各類實(shí)驗(yàn)室11043平方米，教學(xué)用計(jì)算機(jī)1300多臺(tái)；圖書館藏書52萬(wàn)冊(cè)，期刊近800種。