高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是江西科技學(xué)院在地區(qū)的高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 ?所在地： 江西 ? 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 江西省南昌市昌東瑤湖高校園區(qū)
聯(lián)系電話： 0791-88138888
E―mail ： zs@jxut.edu.cn
網(wǎng)????址：http://www.jxut.edu.cn
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
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高考分?jǐn)?shù)線 江西科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，
所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
江西科技學(xué)院介紹：
江西科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所普通本科高校，具有頒發(fā)國家承認(rèn)的統(tǒng)招本、?？茖W(xué)歷資格，并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
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學(xué)校前身為江西藍天學(xué)院，成立于1994年。建校以來，學(xué)校秉承“以科教興國為己任，為振興中華而辦學(xué)”的宗旨，堅持公益性辦學(xué)方向，以市場需求為導(dǎo)向，走“精品+特色”的辦學(xué)之路，為國家培養(yǎng)了16萬余名畢業(yè)生，受到社會各界的好評，學(xué)校辦學(xué)聲譽日益提高。
校園位于江西省省會城市--南昌，占地2000余畝，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，各類教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。建有汽車技術(shù)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、機械基礎(chǔ)實驗中心、計算機技術(shù)實驗中心、軟件與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)實驗中心、基礎(chǔ)電子實驗中心、電子技術(shù)實驗中心、基礎(chǔ)實驗中心、土木工程實驗中心、語言實驗中心、護理實驗實訓(xùn)中心、管理實驗實訓(xùn)中心、藝術(shù)設(shè)計與制作中心、服裝設(shè)計與制作中心、音樂實訓(xùn)中心、體育訓(xùn)練中心、駕駛培訓(xùn)中心等17個實驗實訓(xùn)中心。興建了標(biāo)準(zhǔn)一流的圖書館、塑膠田徑場、體育館、劇場等教學(xué)活動設(shè)施。生態(tài)型、花園式和數(shù)字化校園環(huán)境為師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。
學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生就業(yè)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。開設(shè)有車輛工程、汽車服務(wù)工程、機械工程及自動化、材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、土木工程、工商管理、人力資源管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、藝術(shù)設(shè)計、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、服裝設(shè)計與工程和護理學(xué)等30個本科專業(yè)和37個?？茖I(yè)，形成了以工學(xué)和管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和多層次、多學(xué)科、多類型、多形式培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局。
學(xué)校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，通過啟動青年教師“碩士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才引進工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，打造出了一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、充滿活力的教師隊伍。學(xué)校有2位教師入選省百千萬人才工程，1人被評為全國優(yōu)秀教師，3人入選省學(xué)科帶頭人，7人入選省級中青年骨干教師。
學(xué)校按照“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)要求，大力規(guī)范學(xué)校管理，制訂和完善了領(lǐng)導(dǎo)決策、民主管理、教學(xué)管理等一系列規(guī)章制度，積極推進教學(xué)名師培養(yǎng)工程、品牌專業(yè)建設(shè)工程、精品課程建設(shè)工程、實驗（訓(xùn)）教學(xué)示范中心建設(shè)工程、網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源建設(shè)工程和教育教學(xué)研究應(yīng)用工程等“六項工程”，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改善人才培養(yǎng)環(huán)境，努力使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生因“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”而深受用人單位歡迎。
學(xué)校的創(chuàng)辦人于果董事長，是第九、十、十一屆全國人大代表，榮獲“江西省十大杰出青年”、第十一屆“中國十大杰出青年”、“江西省五一勞動獎?wù)隆?、“全國勞動模范”、教育部授予的“全國?yōu)秀教育工作者”、“江西省改革開放三十周年十大杰出建設(shè)者”等榮譽稱號。
學(xué)校以出色的辦學(xué)成績，得到社會的廣泛認(rèn)同。我?，F(xiàn)有國家自然科學(xué)基金1項，江西省高校重點學(xué)科1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色專業(yè)6個，省級精品課程6門，省級實踐教學(xué)示范中心3個，江西省高校教學(xué)團隊2個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。獲得省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項，省級優(yōu)秀教材二等獎5項。
2007年以來，學(xué)校連續(xù)蟬聯(lián)“中國民辦大學(xué)排行榜”榜首，先后多次榮獲“江西省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”、“全國‘五四’紅旗團委”、“全國高等教育自學(xué)考試先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全省大學(xué)生思想政治教育工作先進集體”、“江西省園林單位”、“江西十大和諧校園”等稱號。
藍天高遠任翱翔，大鵬展翅九萬里。學(xué)校將繼續(xù)堅持依法辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)、和諧辦學(xué)，努力把學(xué)校建成特色鮮明，省內(nèi)有優(yōu)勢，國內(nèi)知名的應(yīng)用型一流本科高校！
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學(xué)校類型： 普通本科 ?所在地： 江西 ? 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 江西省南昌市昌東瑤湖高校園區(qū)
聯(lián)系電話： 0791-88138888
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高考分?jǐn)?shù)線 江西科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，
所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
江西科技學(xué)院介紹：
江西科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所普通本科高校，具有頒發(fā)國家承認(rèn)的統(tǒng)招本、?？茖W(xué)歷資格，并具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。
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學(xué)校前身為江西藍天學(xué)院，成立于1994年。建校以來，學(xué)校秉承“以科教興國為己任，為振興中華而辦學(xué)”的宗旨，堅持公益性辦學(xué)方向，以市場需求為導(dǎo)向，走“精品+特色”的辦學(xué)之路，為國家培養(yǎng)了16萬余名畢業(yè)生，受到社會各界的好評，學(xué)校辦學(xué)聲譽日益提高。
校園位于江西省省會城市--南昌，占地2000余畝，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，各類教學(xué)、生活設(shè)施一應(yīng)俱全。建有汽車技術(shù)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)中心、機械基礎(chǔ)實驗中心、計算機技術(shù)實驗中心、軟件與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)實驗中心、基礎(chǔ)電子實驗中心、電子技術(shù)實驗中心、基礎(chǔ)實驗中心、土木工程實驗中心、語言實驗中心、護理實驗實訓(xùn)中心、管理實驗實訓(xùn)中心、藝術(shù)設(shè)計與制作中心、服裝設(shè)計與制作中心、音樂實訓(xùn)中心、體育訓(xùn)練中心、駕駛培訓(xùn)中心等17個實驗實訓(xùn)中心。興建了標(biāo)準(zhǔn)一流的圖書館、塑膠田徑場、體育館、劇場等教學(xué)活動設(shè)施。生態(tài)型、花園式和數(shù)字化校園環(huán)境為師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。
學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生就業(yè)，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。開設(shè)有車輛工程、汽車服務(wù)工程、機械工程及自動化、材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、土木工程、工商管理、人力資源管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、藝術(shù)設(shè)計、音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、服裝設(shè)計與工程和護理學(xué)等30個本科專業(yè)和37個?？茖I(yè)，形成了以工學(xué)和管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和多層次、多學(xué)科、多類型、多形式培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局。
學(xué)校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，通過啟動青年教師“碩士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才引進工程、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程，打造出了一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、充滿活力的教師隊伍。學(xué)校有2位教師入選省百千萬人才工程，1人被評為全國優(yōu)秀教師，3人入選省學(xué)科帶頭人，7人入選省級中青年骨干教師。
學(xué)校按照“學(xué)校有特色、專業(yè)有特點、學(xué)生有特長”的辦學(xué)要求，大力規(guī)范學(xué)校管理，制訂和完善了領(lǐng)導(dǎo)決策、民主管理、教學(xué)管理等一系列規(guī)章制度，積極推進教學(xué)名師培養(yǎng)工程、品牌專業(yè)建設(shè)工程、精品課程建設(shè)工程、實驗（訓(xùn)）教學(xué)示范中心建設(shè)工程、網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源建設(shè)工程和教育教學(xué)研究應(yīng)用工程等“六項工程”，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改善人才培養(yǎng)環(huán)境，努力使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)。培養(yǎng)的畢業(yè)生因“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動手能力強、上崗適應(yīng)快”而深受用人單位歡迎。
學(xué)校的創(chuàng)辦人于果董事長，是第九、十、十一屆全國人大代表，榮獲“江西省十大杰出青年”、第十一屆“中國十大杰出青年”、“江西省五一勞動獎?wù)隆?、“全國勞動模范”、教育部授予的“全國?yōu)秀教育工作者”、“江西省改革開放三十周年十大杰出建設(shè)者”等榮譽稱號。
學(xué)校以出色的辦學(xué)成績，得到社會的廣泛認(rèn)同。我?，F(xiàn)有國家自然科學(xué)基金1項，江西省高校重點學(xué)科1個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色專業(yè)6個，省級精品課程6門，省級實踐教學(xué)示范中心3個，江西省高校教學(xué)團隊2個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。獲得省級教學(xué)成果一等獎1項、二等獎1項，省級優(yōu)秀教材二等獎5項。
2007年以來，學(xué)校連續(xù)蟬聯(lián)“中國民辦大學(xué)排行榜”榜首，先后多次榮獲“江西省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)先進集體”、“全國‘五四’紅旗團委”、“全國高等教育自學(xué)考試先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全省大學(xué)生思想政治教育工作先進集體”、“江西省園林單位”、“江西十大和諧校園”等稱號。
藍天高遠任翱翔，大鵬展翅九萬里。學(xué)校將繼續(xù)堅持依法辦學(xué)、科學(xué)辦學(xué)、和諧辦學(xué)，努力把學(xué)校建成特色鮮明，省內(nèi)有優(yōu)勢，國內(nèi)知名的應(yīng)用型一流本科高校！
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