高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是南陽理工學(xué)院在青海地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 河南省南陽市長(zhǎng)江路80號(hào)
聯(lián)系電話： 0377-63121358
E―mail ： nyistzb@nyist.net
網(wǎng) 址：http://zfb.nyist.net
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
南陽理工學(xué)院在青海地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
南陽理工學(xué)院介紹：
創(chuàng)建于1987年的南陽理工學(xué)院，現(xiàn)已發(fā)展成為：千畝校園，萬名學(xué)生的規(guī)模，成為豫西南地區(qū)唯一的一所理工類本科大學(xué)。
學(xué)院現(xiàn)有10系－－機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、電子與電氣工程系、土木系、生物與化學(xué)工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、商學(xué)系、外語系、人文與社會(huì)科學(xué)系、建筑系；4院??軟件學(xué)院、仲景國醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院與繼續(xù)教育學(xué)院；2部－－數(shù)理教學(xué)部、體育教學(xué)部；此外，還擁有河南省制造業(yè)信息化服務(wù)中心、南陽中日文化交流中心、南陽減污降耗服務(wù)中心、中 奎一語言研修中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、建筑設(shè)計(jì)研究所、雕塑藝術(shù)研究所和高教研究室等多個(gè)教學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
南陽理工學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師729人，其中具有教授、副教授等高級(jí)職稱人員250余人，具有博士、碩士學(xué)歷人員176人。一批中青年學(xué)術(shù)骨干教師緊密跟蹤專業(yè)研究領(lǐng)域的前沿，許多人已經(jīng)在國內(nèi)同行中嶄露頭角。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 河南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 河南省南陽市長(zhǎng)江路80號(hào)
聯(lián)系電話： 0377-63121358
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南陽理工學(xué)院在青海地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 青海- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 395 | 377 | 第二批 | 22 | |
| 2012年 | -- | 366 | 338 | 第三批 | 20 | |
| 2011年 | -- | 373 | 354 | 第二批 | 23 | |
| 2011年 | -- | 343 | 311 | 第三批 | 11 | |
| 2010年 | -- | 402 | 384 | 第二批 | 21 | |
| 2010年 | -- | 367 | 345 | 第三批 | 17 | |
| 2009年 | -- | 406 | 379 | 第二批 | 14 | |
| 2009年 | -- | 357 | 348 | 第三批 | 10 | |
| 2008年 | -- | 413 | 408 | 第二批 | -10 | |
| 2008年 | -- | 386 | 366 | 第三批 | -22 | |
| 2007年 | -- | 443 | 433 | 第二批 | 28 | |
| 2007年 | -- | 387 | 381 | 第三批 | 6 | |
| 2006年 | -- | 404 | 387 | 第二批 | 13 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
南陽理工學(xué)院介紹：
創(chuàng)建于1987年的南陽理工學(xué)院，現(xiàn)已發(fā)展成為：千畝校園，萬名學(xué)生的規(guī)模，成為豫西南地區(qū)唯一的一所理工類本科大學(xué)。
學(xué)院現(xiàn)有10系－－機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、電子與電氣工程系、土木系、生物與化學(xué)工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、商學(xué)系、外語系、人文與社會(huì)科學(xué)系、建筑系；4院??軟件學(xué)院、仲景國醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院與繼續(xù)教育學(xué)院；2部－－數(shù)理教學(xué)部、體育教學(xué)部；此外，還擁有河南省制造業(yè)信息化服務(wù)中心、南陽中日文化交流中心、南陽減污降耗服務(wù)中心、中 奎一語言研修中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、建筑設(shè)計(jì)研究所、雕塑藝術(shù)研究所和高教研究室等多個(gè)教學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
南陽理工學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師729人，其中具有教授、副教授等高級(jí)職稱人員250余人，具有博士、碩士學(xué)歷人員176人。一批中青年學(xué)術(shù)骨干教師緊密跟蹤專業(yè)研究領(lǐng)域的前沿，許多人已經(jīng)在國內(nèi)同行中嶄露頭角。