小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是四川文理學院在福建地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 四川 性質類別：綜合類
通訊地址： 四川省達州市通川區(qū)塔石路中段519號
聯系電話： 0818-2790027 2760947
E―mail ： 2760947@163.com
網 址：http://www.sasu.edu.cn/
更多高校錄取分數線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
四川文理學院在福建地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013福建高考分數線 福建高考分數線 四川文理學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
四川文理學院介紹：
四川文理學院創(chuàng)建于1976年，時稱達縣師范學院，1978年經國務院批準正式納入國家全日制普通高校行列，定名為達縣師范專科學校，1993年更名為達縣師范高等?？茖W校，2006年經教育部批準，正式升格為四川文理學院，是目前川東地區(qū)唯一的全日制本科院校。學院位于四川省東部重鎮(zhèn)達州市，襄渝、達成、達萬鐵路在此交匯，210、318國道和達渝、達成高速公路貫通全境，河市機場可直航成都、西安、武漢、廣州等城市，交通十分便利。
學院占地總面積近800畝，其中老校區(qū)校園依山傍水、風景秀麗，新校區(qū)位于風光旖旎的蓮花湖風景區(qū)，占地面積692畝?，F有普通本?？圃谛W生6000多人，成教函授學生近4000人，在職教職工500多人，其中專任教師340余人，正高職稱27人，副高職稱109人，客座教授25人，外籍教師4人。設有中文、外語、社科、數學、物理學與電子信息工程、化學、音樂、美術、計算機科學、初等教育、體育、教育科學與技術等12個系6個本科專業(yè)、37個專科專業(yè)和33個成人高等教育專業(yè)，學校面向四川、陜西、江西、湖南、貴州、河南、云南、重慶、河北、湖北、廣西等11個省市招生，是一所融文理工經管學科于一體的省屬普通高校。
建校30年來，學院始終堅持社會主義辦學方向，堅持“質量興校、人才強校、科研立校、特色名?！钡霓k學理念，不斷深化教育教學改革，調整學科專業(yè)結構，加強課程體系和教學內容改革，狠抓重點學科和精品課程建設，全面推行學分制改革,注重學生自主學習能力和實踐動手能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，使課程和專業(yè)設置日趨注重學生綜合素質的培養(yǎng)。學院不斷加強學生職業(yè)技能訓練，積極引導學生學用結合、學以致用，提高專業(yè)實踐技能。自1995年組隊參加全國、全省大學生數學建模競賽以來，先后有17個隊60多人次獲得國家級獎勵6項、省級獎勵15項，參加全國、全省大學生藝術節(jié)和電子設計大賽，多次獲得一、二、三等獎，被評為四川省“藝術教育先進單位”和“高校文明校園單位”。2003年學校被中宣部、中央文明辦、解放軍總政治部、共青團中央表彰為全國“學習雷鋒、志愿服務先進集體”；同年被中宣部、中央文明辦、教育部、全國學聯授予“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊”稱號；2004年榮獲“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和四川省大學生志愿服務西部計劃“先進集體”；2005年被授予“十五”期間師資隊伍建設先進高校。
學校堅持教學、科研并重，主辦有省級公開刊物《四川文理學院學報》、《四川文理學院報》，在全國高校及學術界擁有大量讀者，不少文章被《新華文摘》、《人大復印資料》、SCI、EI等全文轉載和收目。近三年來，學校獲得省級以上科研項目37項，省級教學改革項目8項，教職工在國內外公開刊物上發(fā)表學術論文1000余篇，主持或參與編寫專著15部，獲得市廳級以上社科獎35項，省級教學成果獎5項，7人獲曾憲梓教育基金教師獎。
建校以來，學院共為社會培養(yǎng)了16000多名合格大學生，該院培養(yǎng)的學生專業(yè)基礎知識扎實、實踐動手能力強、富有敬業(yè)創(chuàng)新精神，深受用人單位好評。他們中絕大多數已經成為所在行業(yè)骨干，不少人已經走上各級領導崗位，一些人已成為國內知名大學和研究院、所的教授，涌現出了一大批優(yōu)秀教師、著名作家、詩人、企業(yè)家等，學院在社會上有著良好的辦學聲譽。
在謀求跨越式發(fā)展的同時，學院十分重視學生學習環(huán)境和生活環(huán)境建設，購置了價值3000余萬元的教學儀器設備，擁有多媒體教室和電子閱覽室47間，館藏圖書60余萬冊，中外文期刊1500多種。學院在新區(qū)修建了400米塑膠標準運動場和運動場館，學生宿舍全部實行了公寓化管理，每套寢室配備了獨立的學習室和洗手間，安裝了校園寬帶網，部分寢室安裝了空調和閉路電視，為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
當前，學院正抓住西部大開發(fā)、高等教育大發(fā)展和達州市建設西部能源、化工基地的機遇，按照“立足川東，服務全川，輻射周邊省市”的辦學思路，高舉改革旗幟，不斷研究和探索本科辦學的新路子，緊密結合地方經濟社會發(fā)展對高等教育的依托和社會對人才的需求，為地方經濟建設、科技進步和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質應用型人才，為地方經濟社會提供強有力的智力支持，力爭在“十一五”期間把學院辦成具有影響力的合格本科院校。
學校類型： 普通本科 所在地： 四川 性質類別：綜合類
通訊地址： 四川省達州市通川區(qū)塔石路中段519號
聯系電話： 0818-2790027 2760947
E―mail ： 2760947@163.com
網 址：http://www.sasu.edu.cn/
更多高校錄取分數線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
四川文理學院在福建地區(qū)理科錄取分數線
| 文科錄取分數線 | ||||||
| 福建- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 494 | 491 | 第二批 | 56 | |
| 2011年 | -- | 529 | 527 | 第二批 | 67 | |
| 2010年 | -- | 499 | 484 | 第二批 | 12 | |
| 2009年 | -- | 531 | 520 | 第二批 | 20 | |
| 2008年 | -- | 511 | 493 | 第二批 | 22 | |
查看：2013福建高考分數線 福建高考分數線 四川文理學院錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
四川文理學院介紹：
四川文理學院創(chuàng)建于1976年，時稱達縣師范學院，1978年經國務院批準正式納入國家全日制普通高校行列，定名為達縣師范專科學校，1993年更名為達縣師范高等?？茖W校，2006年經教育部批準，正式升格為四川文理學院，是目前川東地區(qū)唯一的全日制本科院校。學院位于四川省東部重鎮(zhèn)達州市，襄渝、達成、達萬鐵路在此交匯，210、318國道和達渝、達成高速公路貫通全境，河市機場可直航成都、西安、武漢、廣州等城市，交通十分便利。
學院占地總面積近800畝，其中老校區(qū)校園依山傍水、風景秀麗，新校區(qū)位于風光旖旎的蓮花湖風景區(qū)，占地面積692畝?，F有普通本?？圃谛W生6000多人，成教函授學生近4000人，在職教職工500多人，其中專任教師340余人，正高職稱27人，副高職稱109人，客座教授25人，外籍教師4人。設有中文、外語、社科、數學、物理學與電子信息工程、化學、音樂、美術、計算機科學、初等教育、體育、教育科學與技術等12個系6個本科專業(yè)、37個專科專業(yè)和33個成人高等教育專業(yè)，學校面向四川、陜西、江西、湖南、貴州、河南、云南、重慶、河北、湖北、廣西等11個省市招生，是一所融文理工經管學科于一體的省屬普通高校。
建校30年來，學院始終堅持社會主義辦學方向，堅持“質量興校、人才強校、科研立校、特色名?！钡霓k學理念，不斷深化教育教學改革，調整學科專業(yè)結構，加強課程體系和教學內容改革，狠抓重點學科和精品課程建設，全面推行學分制改革,注重學生自主學習能力和實踐動手能力、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，使課程和專業(yè)設置日趨注重學生綜合素質的培養(yǎng)。學院不斷加強學生職業(yè)技能訓練，積極引導學生學用結合、學以致用，提高專業(yè)實踐技能。自1995年組隊參加全國、全省大學生數學建模競賽以來，先后有17個隊60多人次獲得國家級獎勵6項、省級獎勵15項，參加全國、全省大學生藝術節(jié)和電子設計大賽，多次獲得一、二、三等獎，被評為四川省“藝術教育先進單位”和“高校文明校園單位”。2003年學校被中宣部、中央文明辦、解放軍總政治部、共青團中央表彰為全國“學習雷鋒、志愿服務先進集體”；同年被中宣部、中央文明辦、教育部、全國學聯授予“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊”稱號；2004年榮獲“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”和四川省大學生志愿服務西部計劃“先進集體”；2005年被授予“十五”期間師資隊伍建設先進高校。
學校堅持教學、科研并重，主辦有省級公開刊物《四川文理學院學報》、《四川文理學院報》，在全國高校及學術界擁有大量讀者，不少文章被《新華文摘》、《人大復印資料》、SCI、EI等全文轉載和收目。近三年來，學校獲得省級以上科研項目37項，省級教學改革項目8項，教職工在國內外公開刊物上發(fā)表學術論文1000余篇，主持或參與編寫專著15部，獲得市廳級以上社科獎35項，省級教學成果獎5項，7人獲曾憲梓教育基金教師獎。
建校以來，學院共為社會培養(yǎng)了16000多名合格大學生，該院培養(yǎng)的學生專業(yè)基礎知識扎實、實踐動手能力強、富有敬業(yè)創(chuàng)新精神，深受用人單位好評。他們中絕大多數已經成為所在行業(yè)骨干，不少人已經走上各級領導崗位，一些人已成為國內知名大學和研究院、所的教授，涌現出了一大批優(yōu)秀教師、著名作家、詩人、企業(yè)家等，學院在社會上有著良好的辦學聲譽。
在謀求跨越式發(fā)展的同時，學院十分重視學生學習環(huán)境和生活環(huán)境建設，購置了價值3000余萬元的教學儀器設備，擁有多媒體教室和電子閱覽室47間，館藏圖書60余萬冊，中外文期刊1500多種。學院在新區(qū)修建了400米塑膠標準運動場和運動場館，學生宿舍全部實行了公寓化管理，每套寢室配備了獨立的學習室和洗手間，安裝了校園寬帶網，部分寢室安裝了空調和閉路電視，為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
當前，學院正抓住西部大開發(fā)、高等教育大發(fā)展和達州市建設西部能源、化工基地的機遇，按照“立足川東，服務全川，輻射周邊省市”的辦學思路，高舉改革旗幟，不斷研究和探索本科辦學的新路子，緊密結合地方經濟社會發(fā)展對高等教育的依托和社會對人才的需求，為地方經濟建設、科技進步和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質應用型人才，為地方經濟社會提供強有力的智力支持，力爭在“十一五”期間把學院辦成具有影響力的合格本科院校。