世上真的有“天才”這一說嗎?也許我們認(rèn)為只有愛因斯坦之類聰明絕頂?shù)娜耍潘愕蒙稀疤觳拧?。其?shí)不然，每個(gè)普通的高三學(xué)生，都有“變身天才”的內(nèi)在潛力，都有成為高考天才的渴望。至于最后是否能成功躋身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潛力了。何不跟隨下面這位“曾經(jīng)笨蛋如今天才”的同學(xué)一起，去經(jīng)歷天才成長計(jì)劃的每一步呢?
    “笨蛋日記”之“再回首”
    一、除了青春時(shí)代奮斗的激情和飽滿的充實(shí)感，我沒有更好的禮物贈(zèng)給我親愛的師弟師妹們，高考是你們?nèi)松忻鎸?duì)的第一場(chǎng)考驗(yàn)，不可缺少青春燃燒的奮斗激情。
    二、至于大家關(guān)注的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)容我“大放厥詞”。我所有的學(xué)習(xí)方法以及竅門，都是在無法解決問題時(shí)，蹲在廁所里猶如“便秘”一般艱難想出來的。請(qǐng)相信：知道怎么學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)本身更重要。丟掉手中已經(jīng)磨禿的鋼筆，好好想一想該做什么，該怎么做，你的收獲一定非同一般。
    三、如果有什么好的方法和策略，請(qǐng)大家堅(jiān)定并堅(jiān)持你的決心和毅力。
    四、牢記以上三點(diǎn)并執(zhí)行。
    如果你現(xiàn)在對(duì)我有些興趣，請(qǐng)跟隨我的腳步，來解答一個(gè)“高考天才是怎樣煉成的”命題。首先，請(qǐng)大家跟隨我的腳步，一起來看看一個(gè)“笨蛋”曾經(jīng)的日記：
    世間本沒有天才，相信的人多了，也就有了天才。
    慶幸我小時(shí)候看起來一副傻樣，正因?yàn)槿绱耍约翰挪恢劣诒灰稽c(diǎn)點(diǎn)自以為是的小聰明毀掉人生。
    2001年6月，鄙人參加六盤水市中考，語文和英語均未及格。
    2001年11月，六盤水市重點(diǎn)中學(xué)高一年級(jí)的期中考試中，我考出了“慘不忍睹”的成績：英語31分，地理41分，物理54分。
    2003年1月的高二年級(jí)期末考試，鄙人英語才首次及格。
    2004年6月高考之前，所有的月考中，我的總分都未超過540分。
    ……
    如今，關(guān)于高考技巧的演講臺(tái)上侃侃而談的卻是我。但8年前，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人，同樣是我。沒有人相信我會(huì)是“天才”，沒有任何人。
    重要的是，我相信。
    請(qǐng)?jiān)试S我再強(qiáng)調(diào)一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實(shí)：
    鄙人曾參加了2004年、2005年以及2006年三年高考。
    2006年的高考中，英語136分，文科綜合273分，總分是655分。那年，我成為貴州省文科狀元，進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
    彼時(shí)，所有人才齊聲驚嘆我是一個(gè)天才，一個(gè)奇跡!
    重要的是，我一直不認(rèn)為自己是天生的天才，而是堅(jiān)信：自己不會(huì)比任何所謂的天才遜色。
    我一直都如此堅(jiān)信。