上海中考填志愿 別陷入分歧和糾結
    今年初中畢業(yè)的小李，日前收到了學校下發(fā)的《上海市高中階段學校招生報考志愿表》的草表，班主任老師要求他們與家長商量后，進行試填。小李拿到表格后，盡管對內容一目了然，但就是對如何填心里沒底。
    而這幾天，在另外一所初中就讀初三的學生小李一臉陰沉，愛好運動的他，現(xiàn)在已不在操場露面，而且與母親“僵持”著。原來，在填報中招志愿時，他與母親的想法產生了極大的分歧，他想上中專，學動漫專業(yè)，而她母親死活要他報高中，一張《志愿表》成為他們關系緊張的“導火線”。
    據(jù)了解，目前本市中招的志愿填報到了“最后階段”，不少初中生已經完成了草表的填報，要在本周內完成正式志愿表的選擇。此時，初中畢業(yè)生與家長在填報志愿中出現(xiàn)的“矛盾”已非個別現(xiàn)象。
    那么，填報中招志愿，該由誰作主呢? 讀高中還是職校，該聽誰的?
    “在讀高中還是讀中職的選擇上，家長與孩子的想法出現(xiàn)嚴重分歧的概率最大”，長期做班主任的張老師認為，眼下最需要做的工作是如何在學生與家長的志愿不同上“搞平衡”。讓孩子讀高中，即使是錄取分數(shù)比較低的高中，是不少家長的“原始想法”，“只要讀高中，就是民辦高中也行”，一位姓黃的家長甚至對孩子放低了要求，只求進高中。 而不少初中畢業(yè)生不這樣認為，除了考慮成績因素外，更多考慮自己的興趣。一位在美術上頗有特長的女生，文化成績不錯，但她對群星職校的動漫專業(yè)很感興趣，并且已在私下暗訪過學校。然而當她婉轉地表露自己的意向時，卻遭來父母親堅決反對的“狂轟濫炸”，母親甚至提出如果她選擇讀職校，就不愿理睬她，父親則用“軟功夫”試圖改變她的想法。這幾天家里似乎沒有一點“聲音”，可是面對要交上去的《志愿表》，誰也不想打破這暫時的寂靜。
    市教科院普教所特級教師潘國青認為，家長希望孩子讀高中的愿望是可以理解的，但也要顧及孩子的具體情況，最好從孩子的愿望出發(fā)。如果一味讓孩子考高中，有的非但考不上，還會給孩子帶來極大的心理壓力。有些孩子的文化程度處在能考高中也能上中職的水平線上，這時家長應當更多地聽取孩子的意見，因為畢竟是孩子讀書。事實上，就是讀了中職，也有進一步深造的機會。
    志愿選擇，該不該由分數(shù)決定?
    填報志愿的依據(jù)是什么?一些初三畢業(yè)生感到很困惑。以往學習的成績肯定是一個重要“砝碼”，問題是不少學生、家長和老師都把“分數(shù)”作為選擇的唯一依據(jù)，而忽視了學生個性、特長、發(fā)展?jié)摿Φ膬炔恳蛩睾蜕鐣枨蟮耐獠恳蛩亍?BR>    有位家長為孩子填報志愿，來到咨詢現(xiàn)場后單刀直入，取出孩子的期中考試成績單，要求咨詢人員幫她分析：考哪個學校有把握。咨詢的老師提出，升學志愿的填報，最好結合孩子的愛好，不要完全憑一紙成績。而這位家長全無興趣，反反復復強調其孩子的成績。在她眼里，分數(shù)就是選擇的唯一依據(jù)。
    據(jù)了解，這種以學習成績作為選擇學校和職業(yè)依據(jù)的情況相當突出。有一項調查表明，初三畢業(yè)班60.2%的學生和76.6%的家長是這樣想并這樣取舍的。
    長期從事招生工作的楊浦區(qū)教育局副局長干星龍指出，應當把分數(shù)當作“衡量器”，而不是“導航儀”，僅以“分數(shù)”標準來選擇志愿，或排斥分數(shù)來盲目“搏一記”，都不足取。 西南位育中學校長張建中認為：分數(shù)是考慮志愿填報的要素，但不是唯一依據(jù)，而且中招是以中考的分數(shù)為錄取標準的，在填志愿時這種分數(shù)還未出來，因此，一味唯過去的分數(shù)，有可能造成志愿失當。重要的是，考慮現(xiàn)在分數(shù)還有沒有提升的可能，以及這種提升與所填志愿學校的相關性。 選專業(yè)，該由誰定?
    對已經考慮讀中職的初中畢業(yè)生，與家長的矛盾主要表現(xiàn)在選什么的專業(yè)上。“我媽媽說學會計專業(yè)好，將來坐辦公室，既輕松又體面，報酬也不低。但我想讀經管校的數(shù)碼藝術專業(yè)，因為我對廣告制作等比較有興趣。我現(xiàn)在真不知道如何說服媽媽”，初中畢業(yè)生小丁冥思苦想。
    看來，家長重“利”，學生重“趣”，雙方在志愿填報上的分歧，不是簡單的專業(yè)選擇，而是對將來預期的不同謀劃。“中職是以就業(yè)為導向的職業(yè)教育，也是提升文化層次的過渡，專業(yè)的選擇對學生的影響很大，不僅影響他們未來的就業(yè)，也關系他們將來的深造?，F(xiàn)在很難預測哪個專業(yè)更有市場，關鍵是否有真正的本領。從這點上說，家長充分尊重孩子的選擇，是比較理想的辦法。因為，畢竟孩子對自己的興趣、特長和發(fā)展相對比較了解”，經濟管理學校校長沈漢達給出的答案是，家長可當孩子選擇專業(yè)的“參謀”，但不當一錘定音的“主宰”。
    “在孩子志愿的選擇上，家長手中的權多放給點孩子，尤其是多聽聽孩子的真實想法，這不僅能避免家庭的矛盾，而且對孩子成長有利”，進才中學校長王從連強調說。 相關鏈接 志愿填報小貼士
    1.“提前招生錄取志愿”須是具有一定資格的考生方可填報。網(wǎng)上填報志愿須仔細核對，在截止時間后，任何人不得以任何原因補報、撤銷或更改志愿。
    2.在“統(tǒng)一招生錄取志愿”中，不填報“零志愿”和“名額分配志愿”，或填報后未被錄取的考生，其一至十五志愿的投檔和錄取不受影響。
    3.考生應按本人意愿慎重填寫志愿?？忌磮罂贾驹疙樞虮讳浫『螅坏梅艞壱驯讳浫〉闹驹?一經錄取某一志愿學校，其他志愿自然失效。
     
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