高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在福建地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 獨(dú)立學(xué)院  所在地： 江蘇   性質(zhì)類別：理工類
     通訊地址： 江蘇省徐州市解放南路269號(hào)中國礦業(yè)大學(xué)文...
     聯(lián)系電話： 0516-83884716 83884713
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     中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院在福建地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
    

					文科錄取分?jǐn)?shù)線
福建- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2006年	--	461	450	第三批	9

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院介紹：
     　　中國礦業(yè)大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”重點(diǎn)建設(shè)高校，是教育部與江蘇省人民政府、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校，學(xué)校設(shè)有研究生院。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)形成了以工科為主、以礦業(yè)為特色，理工文管法經(jīng)教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。目前，學(xué)校設(shè)有22個(gè)學(xué)院，62個(gè)本科專業(yè)；設(shè)有16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，35個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，69個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，173個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，9個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；現(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，8個(gè)省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科（其中4個(gè)省國家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)），4個(gè)部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，12個(gè)博士后科研流動(dòng)站?，F(xiàn)有教職工3000多人。在專任教師中，正高職稱317人，副高職稱478人，博士生導(dǎo)師273人，碩士生導(dǎo)師651人；先后有9人當(dāng)選中國工程院院士。　　
    中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科學(xué)校，是中國礦業(yè)大學(xué)以新機(jī)制舉辦的獨(dú)立學(xué)院，在中國礦業(yè)大學(xué)文昌校區(qū)辦學(xué)。該校區(qū)校園占地面積1555畝，校區(qū)內(nèi)有完備的教學(xué)研究設(shè)施，有2個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國家級(jí)工程研究中心、2個(gè)國家工程實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)國家級(jí)大學(xué)科技園，3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)教育部工程研究中心、18個(gè)其他省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心，有藏書195萬冊(cè)的圖書館，以及能夠滿足20000名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活需要的配套齊全的文化、體育、生活設(shè)施，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了良好條件。目前，學(xué)院共有普通本科學(xué)生6900多人。
    學(xué)院依托中國礦業(yè)大學(xué)雄厚的學(xué)科和教學(xué)優(yōu)勢(shì)辦學(xué)，以社會(huì)發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)電與材料工程系、信息與電氣工程系、建筑與安全工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、外國語言文化系、文學(xué)與藝術(shù)系7個(gè)系，24個(gè)專業(yè)，其中理工類專業(yè)14個(gè)，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)5個(gè)，文學(xué)、藝術(shù)、外語類專業(yè)5個(gè)。建立了完善的專業(yè)建設(shè)體系，質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，確保教學(xué)質(zhì)量。
    多年來，學(xué)院堅(jiān)持“學(xué)而優(yōu)則用，學(xué)而優(yōu)則創(chuàng)”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的應(yīng)用性、復(fù)合型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專業(yè)體系和注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)特色，學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)院積極推進(jìn)國際化戰(zhàn)略，與多家國外知名大學(xué)廣泛開展學(xué)術(shù)交流，積極引用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，開拓學(xué)生的國際視野。
    學(xué)院堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過豐富多彩的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在國際、國家及省市多次競賽中取得驕人成績。共獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)475項(xiàng)，其中，國際一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；國家一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)26項(xiàng)、三等獎(jiǎng)35項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)60項(xiàng)；華東賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；江蘇省一等獎(jiǎng)26項(xiàng)、二等獎(jiǎng)77項(xiàng)、三等獎(jiǎng)127項(xiàng)；蘇北地區(qū)一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)34項(xiàng)、三等獎(jiǎng)48項(xiàng)。2009年、2010年、2011年，分別有93人、140人、139人考取碩士研究生，進(jìn)入同濟(jì)大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、東南大學(xué)、山東大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等名牌院校繼續(xù)深造，其中近50%的學(xué)生考取中國礦業(yè)大學(xué)碩士研究生。
    面對(duì)未來，中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊依托中國礦業(yè)大學(xué)的整體教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，立足江蘇，面向全國，按照“穩(wěn)步發(fā)展、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路，把徐海學(xué)院建設(shè)成管理水平先進(jìn)、特色鮮明、和諧穩(wěn)定、文化氛圍濃郁、教學(xué)質(zhì)量較高的獨(dú)立學(xué)院。
    主要辦學(xué)成果：
    2004年
    在江蘇省首屆理工科大學(xué)生人文社科知識(shí)競賽中，學(xué)院榮獲“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。
    2006年
    在全國“高教社杯”數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)院的2支參賽隊(duì)伍獲得江蘇省二等獎(jiǎng)，1支參賽隊(duì)伍獲得江蘇省三等獎(jiǎng)；
    在江蘇省第二屆機(jī)器人大賽中，學(xué)院的2支參賽隊(duì)伍分別獲得仿真機(jī)器人足球比賽第二名和機(jī)器人舞蹈比賽第三名；
    在江蘇省第八屆高等數(shù)學(xué)競賽中，獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)25項(xiàng)，其中機(jī)電系楊潔同學(xué)名列全省民辦高校組第三名。
    2007年
    在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)院獲得全國二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；
    在第四屆蘇北地區(qū)高等數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中，學(xué)院20支隊(duì)伍參賽，1支參賽隊(duì)伍獲得一等獎(jiǎng)，7支參賽隊(duì)伍獲得二等獎(jiǎng)，8支參賽隊(duì)伍獲得三等獎(jiǎng)。
    2008年
    在國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)院1支參賽隊(duì)伍榮獲二等獎(jiǎng)；
    在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，獲全國二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，江蘇省二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，江蘇省三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；
    在第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽比賽中，獲得Java和C語言項(xiàng)目的三等獎(jiǎng)，Photoshop與C語言項(xiàng)目的優(yōu)秀獎(jiǎng)；
    在CCTV“希望英語”風(fēng)采大賽中，學(xué)院1名同學(xué)榮獲江蘇省一等獎(jiǎng)；
    在江蘇省第三屆機(jī)器人大賽中，學(xué)院的1支參賽隊(duì)伍獲得機(jī)器人舞蹈比賽三等獎(jiǎng)；
    在江蘇省第九屆高等數(shù)學(xué)競賽中，學(xué)院獲得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)27項(xiàng)，三等獎(jiǎng)42項(xiàng)，1名同學(xué)榮獲江蘇省第一名；
    在江蘇省土木工程結(jié)構(gòu)創(chuàng)新競賽中獲得三等獎(jiǎng)；
    在江蘇省第三屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中，學(xué)院學(xué)生榮獲本科組一等獎(jiǎng)；
    江蘇省首屆大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽中獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；
    在第五屆蘇北地區(qū)高等數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中，學(xué)院22支隊(duì)伍參賽，獲得一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。
    2009年
    在2009年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)院獲江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；
    在2009全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中，學(xué)院榮獲全國二等獎(jiǎng)；
    在“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽總決賽中，獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)25項(xiàng)；
    在第五屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中，計(jì)算機(jī)系一名學(xué)生獲得江蘇賽區(qū)C語言項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，三名學(xué)生獲得該項(xiàng)目優(yōu)秀獎(jiǎng)；一名學(xué)生獲得江蘇賽區(qū)Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)；
    在“金蝶杯”2009年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，由經(jīng)管系組成的“徐海海川科技”代表隊(duì)榮獲全國總決賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)；
    在第四屆全國大學(xué)生智能汽車競賽華東賽區(qū)比賽中，“徐海二隊(duì)”獲得光電組三等獎(jiǎng)；
    在第六屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中，獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)；
    在江蘇省第四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中，外語系一名學(xué)生獲全省“本科組十佳規(guī)劃之星”獎(jiǎng)；
    在“揚(yáng)子人才杯”2009江蘇省電子商務(wù)大賽中學(xué)院榮獲最佳組織獎(jiǎng)，6名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)；
    在CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽中，2名學(xué)生獲得江蘇省二等獎(jiǎng)。
    2010年
    在2010中國機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽中，學(xué)院兩支參賽隊(duì)伍全部獲獎(jiǎng)，其中徐海一隊(duì)獲得了交叉足印競步機(jī)器人組冠軍，徐海二隊(duì)獲得狹窄足印競步機(jī)器人組一等獎(jiǎng)；
    在全國電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽總決賽中，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)12項(xiàng)，優(yōu)勝獎(jiǎng)12項(xiàng)。學(xué)院總成績列全國第二名，獲得了“優(yōu)勝學(xué)校”獎(jiǎng)及“最佳組織單位”獎(jiǎng)；
    在2010全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中，學(xué)院獲得數(shù)字表現(xiàn)組全國二等獎(jiǎng)，工業(yè)工程組全國三等獎(jiǎng)；
    在第三屆全國高等院校學(xué)生語言文字基本功大賽中，獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；
    在首屆國際英語大賽中，外語系孔新建同學(xué)獲全國總決賽三等獎(jiǎng)，姜文文、鐘方和左鳳玲3名同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)；
    在江蘇省第十屆高等數(shù)學(xué)競賽中，獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)20項(xiàng)，三等獎(jiǎng)23項(xiàng)；
    在第七屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中，學(xué)院參賽的27支隊(duì)中，6隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，8隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，7隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率高達(dá)78%，彭紅軍和張偉兩位老師被評(píng)為優(yōu)秀教練員，彭紅軍老師提供的賽題“不確定環(huán)境下供應(yīng)鏈的生產(chǎn)與訂購決策問題”被評(píng)為優(yōu)秀賽題；
    在第五屆全國大學(xué)生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽華東賽區(qū)競賽中，學(xué)院參賽的4支隊(duì)伍全部獲獎(jiǎng)，其中徐海光電1隊(duì)和2隊(duì)均獲得光電組三等獎(jiǎng)，徐海電磁1隊(duì)和2隊(duì)均獲得電磁組三等獎(jiǎng)；
    在第六屆全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽中，學(xué)院代表隊(duì)獲得江蘇賽區(qū)總決賽（本科組）一等獎(jiǎng)。
    2011年
    在2011年國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，學(xué)院3支參賽隊(duì)伍全部獲獎(jiǎng)，其中1支隊(duì)伍獲得一等獎(jiǎng)，2支隊(duì)伍獲得二等獎(jiǎng)；
    在2011全國數(shù)學(xué)建模競賽中，獲得全國二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、江蘇省三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；
    在2011中國機(jī)器人大賽中，學(xué)院獲得一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；
    在第六屆全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽全國總決賽中，徐海電磁一隊(duì)榮獲電磁組一等獎(jiǎng)；
    在2011年江蘇省土木工程大學(xué)生結(jié)構(gòu)創(chuàng)新大賽中，學(xué)院選送的3件作品分別獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；
    在2011年江蘇省機(jī)器人大賽中，共獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng)；
    學(xué)院的15個(gè)實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目入選2011年江蘇高校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)；
    在江蘇省2010年度普通高等學(xué)校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選中，學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；
    在第八屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽中，學(xué)院共獲得一等獎(jiǎng)2隊(duì)，二等獎(jiǎng)4隊(duì)，三等獎(jiǎng)18隊(duì)。
     
    
    

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