小編為方便您今年的報(bào)考工作,特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線,更多更詳細(xì)的高考資訊,盡在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問(wèn)題,可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道,歡迎您進(jìn)入。本頁(yè)內(nèi)容主要是三峽大學(xué)科技學(xué)院在吉林地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問(wèn)!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型: 獨(dú)立學(xué)院 所在地: 湖北 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 湖北省宜昌市大學(xué)路18號(hào)
聯(lián)系電話: 0717-6392282、6394011、6394010
E―mail : zbb@ctgu.edu.cn
網(wǎng) 址:http://210.42.35.198/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
三峽大學(xué)科技學(xué)院在吉林地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō),使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
三峽大學(xué)科技學(xué)院介紹:
三峽大學(xué)科技學(xué)院是2000年9月經(jīng)教育部備案、湖北省教育廳批準(zhǔn),由三峽大學(xué)與宜昌市人民政府和宜昌教育實(shí)業(yè)開(kāi)發(fā)總公司合作試辦的一所本科層次的全日制普通高等學(xué)校,其前身是三峽大學(xué)宜昌分校。2004年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)確認(rèn)為高校獨(dú)立學(xué)院。
學(xué)院位于三峽工程所在地、世界水電之都、中國(guó)旅游名城——湖北省宜昌市,占地面積885畝。學(xué)院以三峽大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)為依托,采用新的辦學(xué)機(jī)制和運(yùn)行模式,培養(yǎng)實(shí)用型、技能型高級(jí)人才和復(fù)合型管理人才。開(kāi)設(shè)有水電類、電氣類、機(jī)械類、經(jīng)濟(jì)類、文法類、醫(yī)學(xué)類、藝術(shù)、音樂(lè)等27個(gè)本科專業(yè)和輸電線路工程技術(shù)、旅游英語(yǔ)、數(shù)控技術(shù)等22個(gè)專科專業(yè)。學(xué)院在校生人數(shù)將達(dá)9000余人,專任教師466人,其中教授、副教授的比例為42%。
學(xué)院堅(jiān)持“以人為本,依法治校,質(zhì)量立校,特色興校,改革強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。在人才培養(yǎng)方面,遵循高等教育教學(xué)規(guī)律,確立了“學(xué)科專業(yè)知識(shí)+外語(yǔ)應(yīng)用能力+現(xiàn)代實(shí)用技能=綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院充分發(fā)揮三峽大學(xué)綜合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以滿足社會(huì)需求為目標(biāo),在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和個(gè)性特長(zhǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神,特別注重培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力、嫻熟的現(xiàn)代工程技能或商業(yè)技能,使學(xué)生具備適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的綜合素質(zhì)。我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90%以上。
展望未來(lái),學(xué)院將在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上,弘揚(yáng)“求索創(chuàng)新”精神,按照“穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量、突出特色”的方針,進(jìn)一步加快學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展,求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。
學(xué)校類型: 獨(dú)立學(xué)院 所在地: 湖北 性質(zhì)類別:理工類
通訊地址: 湖北省宜昌市大學(xué)路18號(hào)
聯(lián)系電話: 0717-6392282、6394011、6394010
E―mail : zbb@ctgu.edu.cn
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三峽大學(xué)科技學(xué)院在吉林地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
吉林- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 417 | 396 | 第三批 | 48 | |
2011年 | -- | 411 | 391 | 第三批 | 27 | |
2010年 | -- | 412 | 379 | 第三批 | 33 | |
2009年 | -- | 441 | 415 | 第三批 | 29 | |
2008年 | -- | 489 | 467 | 第三批 | 64 | |
2007年 | -- | 453 | 430 | 第三批 | 27 | |
2006年 | -- | 433 | 429 | 第三批 | 29 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分,是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個(gè)位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說(shuō),使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分,錄取線差更具參考價(jià)值,而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,我們發(fā)現(xiàn),對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō),盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例,計(jì)算錄取線差如下:
例:某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來(lái)看,報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
三峽大學(xué)科技學(xué)院介紹:
三峽大學(xué)科技學(xué)院是2000年9月經(jīng)教育部備案、湖北省教育廳批準(zhǔn),由三峽大學(xué)與宜昌市人民政府和宜昌教育實(shí)業(yè)開(kāi)發(fā)總公司合作試辦的一所本科層次的全日制普通高等學(xué)校,其前身是三峽大學(xué)宜昌分校。2004年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)確認(rèn)為高校獨(dú)立學(xué)院。
學(xué)院位于三峽工程所在地、世界水電之都、中國(guó)旅游名城——湖北省宜昌市,占地面積885畝。學(xué)院以三峽大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)為依托,采用新的辦學(xué)機(jī)制和運(yùn)行模式,培養(yǎng)實(shí)用型、技能型高級(jí)人才和復(fù)合型管理人才。開(kāi)設(shè)有水電類、電氣類、機(jī)械類、經(jīng)濟(jì)類、文法類、醫(yī)學(xué)類、藝術(shù)、音樂(lè)等27個(gè)本科專業(yè)和輸電線路工程技術(shù)、旅游英語(yǔ)、數(shù)控技術(shù)等22個(gè)專科專業(yè)。學(xué)院在校生人數(shù)將達(dá)9000余人,專任教師466人,其中教授、副教授的比例為42%。
學(xué)院堅(jiān)持“以人為本,依法治校,質(zhì)量立校,特色興校,改革強(qiáng)校”的辦學(xué)理念。在人才培養(yǎng)方面,遵循高等教育教學(xué)規(guī)律,確立了“學(xué)科專業(yè)知識(shí)+外語(yǔ)應(yīng)用能力+現(xiàn)代實(shí)用技能=綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院充分發(fā)揮三峽大學(xué)綜合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以滿足社會(huì)需求為目標(biāo),在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和個(gè)性特長(zhǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神,特別注重培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力、嫻熟的現(xiàn)代工程技能或商業(yè)技能,使學(xué)生具備適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)需要的綜合素質(zhì)。我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90%以上。
展望未來(lái),學(xué)院將在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上,弘揚(yáng)“求索創(chuàng)新”精神,按照“穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量、突出特色”的方針,進(jìn)一步加快學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展,求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)新的跨越。
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