高考分數線是考生和家長最為關注的內容之一,因此出國留學網高考頻道的小編為您收集整了此內容。本頁內容主要是華中科技大學武昌分校在福建地區(qū)的文科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 湖北 性質類別：理工類
通訊地址： 湖北省武漢市武昌南湖
聯(lián)系電話： 027-88426116、88426123
E―mail ： annie_xie@21cn.com
網 址：http://www.hustwb.edu.cn
更多高校錄取分數線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
華中科技大學武昌分校在福建地區(qū)文科錄取分數線
查看：2013福建高考分數線 福建高考分數線 華中科技大學武昌分校錄取分數線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數線匯總 全國歷年高考文科分數線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
華中科技大學武昌分校介紹：
華中科技大學武昌分校是經教育部批準興辦的本科層次的全日制普通高等學校，是中國現代教育發(fā)展體系中按照新機制、新模式運行的創(chuàng)新型大學。學校秉承“借政策之力，集專家之智，走創(chuàng)新之路，成育材之地”的宗旨，依托華中科技大學,傳承名校優(yōu)良傳統(tǒng)，集聚社會優(yōu)質資源，借鑒先進管理經驗，在與新世紀同步中，實現了跨越式的發(fā)展。原華中工學院院長、著名教育家朱九思教授和原中共中央委員、著名軍事家劉精松上將擔任名譽校長。
學校坐落于風景秀麗的武昌南湖之濱，占地面積1000余畝，建筑面積48萬平米。校內教學大樓、實驗樓、圖書館、計算機中心、語音中心、大學生活動中心、模擬法庭、體育場館、游泳池、學生公寓、食堂等教學與生活設施配套齊全。校園環(huán)境美麗，富有濃郁的人文氣息，是莘莘學子理想的求學之地。學校設有9系3部和實驗中心、培訓中心等教學機構，覆蓋理、工、文、管理、藝術等學科，共37個本、?？茖I(yè)。在校學生20000余人。學校專職教師260余人，其中具有高級職稱的教師占總數的56%。
學校堅持“以人為本，從嚴治校，以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學理念，堅持理論與實踐相統(tǒng)一，積極探索“大眾化”和“國際化”辦學思路，實行“因材施教、寬進嚴出”的學分制教學改革，并推行學業(yè)證書和專業(yè)資格證書并重的制度。學校面向全國招生，并納入國家普通高等學校招生計劃。學生修完規(guī)定學分，由學校頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件者由華中科技大學授予學士學位。
學校站在富于挑戰(zhàn)的21世紀起跑線上，努力續(xù)寫“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”新篇章，把學校辦成機制清新、特色鮮明的培養(yǎng)現代化人才的搖籃。
學校類型： 獨立學院 所在地： 湖北 性質類別：理工類
通訊地址： 湖北省武漢市武昌南湖
聯(lián)系電話： 027-88426116、88426123
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華中科技大學武昌分校在福建地區(qū)文科錄取分數線
| 理科錄取分數線 | ||||||
| 福建- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 520 | 515 | 第二批 | 49 | |
| 2011年 | -- | 507 | 502 | 第二批 | 29 | |
| 2010年 | -- | 511 | 504 | 第三批 | 40 | |
| 2009年 | -- | 549 | 524 | 第三批 | 43 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
華中科技大學武昌分校介紹：
華中科技大學武昌分校是經教育部批準興辦的本科層次的全日制普通高等學校，是中國現代教育發(fā)展體系中按照新機制、新模式運行的創(chuàng)新型大學。學校秉承“借政策之力，集專家之智，走創(chuàng)新之路，成育材之地”的宗旨，依托華中科技大學,傳承名校優(yōu)良傳統(tǒng)，集聚社會優(yōu)質資源，借鑒先進管理經驗，在與新世紀同步中，實現了跨越式的發(fā)展。原華中工學院院長、著名教育家朱九思教授和原中共中央委員、著名軍事家劉精松上將擔任名譽校長。
學校坐落于風景秀麗的武昌南湖之濱，占地面積1000余畝，建筑面積48萬平米。校內教學大樓、實驗樓、圖書館、計算機中心、語音中心、大學生活動中心、模擬法庭、體育場館、游泳池、學生公寓、食堂等教學與生活設施配套齊全。校園環(huán)境美麗，富有濃郁的人文氣息，是莘莘學子理想的求學之地。學校設有9系3部和實驗中心、培訓中心等教學機構，覆蓋理、工、文、管理、藝術等學科，共37個本、?？茖I(yè)。在校學生20000余人。學校專職教師260余人，其中具有高級職稱的教師占總數的56%。
學校堅持“以人為本，從嚴治校，以質量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學理念，堅持理論與實踐相統(tǒng)一，積極探索“大眾化”和“國際化”辦學思路，實行“因材施教、寬進嚴出”的學分制教學改革，并推行學業(yè)證書和專業(yè)資格證書并重的制度。學校面向全國招生，并納入國家普通高等學校招生計劃。學生修完規(guī)定學分，由學校頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件者由華中科技大學授予學士學位。
學校站在富于挑戰(zhàn)的21世紀起跑線上，努力續(xù)寫“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”新篇章，把學校辦成機制清新、特色鮮明的培養(yǎng)現代化人才的搖籃。
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