高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是華中科技大學(xué)文華學(xué)院在北京地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 獨立學(xué)院  所在地： 湖北   性質(zhì)類別：理工類
     通訊地址： 湖北省武漢市洪山區(qū)關(guān)山文園路58號
     聯(lián)系電話： (027)87583391、87583392、8758339...
     E―mail ： wenhua@hustwenhua.net
     網(wǎng)    址：http://www.hustwenhua.net
     更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
     華中科技大學(xué)文華學(xué)院在北京地區(qū)理科錄取分數(shù)線
    

					文科錄取分數(shù)線
北京- 理科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2012年	--	425	415	第三批	13
2011年	--	412	406	第三批	10
2010年	--	431	416	第三批	15
2009年	--	445	439	第三批	7
2008年	--	445	439	第三批	9
2007年	--	457	457	第三批	5
2006年	--	475	457	第三批	15

    查看：2013北京高考分數(shù)線 北京高考分數(shù)線 華中科技大學(xué)文華學(xué)院錄取分數(shù)線
    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
    下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
    例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    華中科技大學(xué)文華學(xué)院介紹：
     學(xué)院國標代碼：13262
    湖北招生代碼：1237
    2003年5月26日，經(jīng)教育部批準，華中科技大學(xué)與武漢美聯(lián)地產(chǎn)有限公司共同舉辦了華中科技大學(xué)文華學(xué)院，學(xué)校為普通全日制高校，具有獨立的法人資格。
    【教育家辦學(xué)】
    中國院校研究會會長、華中科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任、博士生導(dǎo)師劉獻君教授任院長；中國工程院院士張勇傳教授擔(dān)任名譽院長。華中科技大學(xué)選派國家教學(xué)名師、著名學(xué)者等一批專家，擔(dān)任學(xué)校、學(xué)部和系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)術(shù)帶頭人。
    建校以來一直堅持開展院校研究，將研究與實踐相結(jié)合，形成了具有獨立學(xué)院特色的教育研究氛圍，提高了學(xué)校整體科學(xué)人文管理水平。
    著名教育專家在考察了該校后評價：學(xué)校是由一批懂教育、愛教育、責(zé)任意識強、具有奉獻精神、勇于改革實踐的專家在辦學(xué)，是一批志同道合的人在辦教育；他們在辦學(xué)實踐中不斷形成了創(chuàng)新的教育理念。
    【辦學(xué)宗旨】
    文華學(xué)院創(chuàng)辦以來，始終堅持“育人為本、質(zhì)量第一”的辦學(xué)宗旨，確定了“以學(xué)生為中心”辦學(xué)理念。學(xué)校努力探索為每個學(xué)生提供適合的教育，探索多樣性創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實施個性化教育，努力營造有利于創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才健康成長的校園環(huán)境與氛圍。
    【辦學(xué)目標】
    經(jīng)過三十年的努力，“十年建校、十年發(fā)展、十年提高”，把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)有較高知名度，在國際上有一定影響的多科性、應(yīng)用類、教學(xué)型民辦大學(xué)。以培養(yǎng)具有競爭力和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)專業(yè)人才為培養(yǎng)目標。
    【學(xué)校發(fā)展定位】
    學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略是：在立足湖北、服務(wù)國家中部崛起基礎(chǔ)上，克服同質(zhì)化傾向，走差異化發(fā)展之路，找準自身的位置、選擇適宜的人才培養(yǎng)模式、突出自已優(yōu)勢和特色；充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，并轉(zhuǎn)化為學(xué)校的核心競爭力，確立學(xué)校在全國同類高校中的領(lǐng)先地位。
    【學(xué)歷學(xué)位】
    學(xué)校對符合國家學(xué)籍管理規(guī)定、成績合格的畢業(yè)生頒發(fā)華中科技大學(xué)文華學(xué)院畢業(yè)證書；符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予華中科技大學(xué)文華學(xué)院學(xué)士學(xué)位。
    【校園基礎(chǔ)建設(shè)】
    學(xué)校位于華中科技大學(xué)旁，坐落在武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)“武漢?中國光谷”腹地創(chuàng)業(yè)街上，毗鄰風(fēng)光秀麗的東湖風(fēng)景區(qū)，校園占地面積約1340畝，學(xué)校建筑總面積38.61萬平方米。
    學(xué)?，F(xiàn)有圖書119.51萬冊，中文期刊1088種，外文期刊24種，電子期刊9215種，同時建立了萬方、維普等多個鏈接數(shù)據(jù)庫和與各專業(yè)相適應(yīng)的書目數(shù)據(jù)庫和科研成果數(shù)據(jù)庫；生均圖書冊數(shù)80.5；百名學(xué)生配多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)為131座，能很好地滿足教學(xué)需要。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達7484.2萬元，資產(chǎn)總值逾十億元，校園內(nèi)現(xiàn)代教育及生活設(shè)施齊備，學(xué)校治學(xué)嚴謹，是讀書治學(xué)的理想場所。
    【專業(yè)設(shè)置】
    學(xué)?，F(xiàn)有普通全日制在校生14000多人，其中本科生11000多人，?？粕?000人。設(shè)置了本科專業(yè)36個、?？茖I(yè)10個，涵蓋工、管、文、法、經(jīng)、藝術(shù)6大學(xué)科門類，初步形成“工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。學(xué)校面向全國27個省、市招生，還與美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的多所著名高校建立了校際合作關(guān)系。
    【師資力量】
    學(xué)校在華中科技大學(xué)的幫助和指導(dǎo)下，建立了科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評估體系。學(xué)校擁有一支專業(yè)水平過硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富，職稱年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師870人，其中正教授106人，具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的40%，擁有博士和碩士學(xué)位的占64%。
    學(xué)校教師學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理，措施得力，形成了合理的學(xué)術(shù)梯隊，一批“國家教學(xué)名師獎”獲得者、名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人、學(xué)科專業(yè)負責(zé)人，上課堂講課。學(xué)校還聘請了華中科技大學(xué)等名校在職教師500余人兼職任教。
    【特色學(xué)科建設(shè)】
    學(xué)校十分重視特色專業(yè)和精品課程的建設(shè)，現(xiàn)有精品課程10門，在建7門、立項3門。《微積分》、《大學(xué)物理》被評為學(xué)校精品課程和優(yōu)質(zhì)課程。還有1個湖北省重點學(xué)科、2個湖北省獨立學(xué)院重點培育專業(yè)、1個湖北省普通本科高校“專業(yè)綜合改革試點”項目、1個湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目和1門湖北省精品課程。
    【科學(xué)研究】
    學(xué)校堅持科研與教學(xué)的緊密結(jié)合與相互促進，以發(fā)展應(yīng)用研究為主線，采用“夯實基礎(chǔ)，強化應(yīng)用，錯位競爭，特色發(fā)展”的策略，加強科研基礎(chǔ)條件和人才隊伍建設(shè)，凝練科研方向，培育科研特色，創(chuàng)新科研管理體制與管理機制，主動服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。
    截止2012年底，學(xué)校教師科技成果共計663項；公開發(fā)表論文628篇，其中核心期刊以上論文204篇，三大索引收錄43篇，獲獎?wù)撐?0篇；出版著作4本，獲獎1本；設(shè)計發(fā)表作品19件，獲獎18件；獲國家實用新型專利5件；科技成果獎6項。
    目前，學(xué)校教師共承擔(dān)教育部、省教育廳以及企事業(yè)單位課題共計43項，其教師參加校級及以上教研、科研比例達到89%；教師通過參加教研、科研工作，促進了教學(xué)質(zhì)量不斷提高，成效明顯，科研經(jīng)費達到省內(nèi)同類高校的先進水平。
    【教育特色】
    文華學(xué)院大膽創(chuàng)新教育理念，改革人才培養(yǎng)模式，逐步在形成個性化教育特色。2013年3月，該校《獨立學(xué)院本科學(xué)生個性化教育的探索與實踐》科研課題，獲第七屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎。
    學(xué)校制訂個性化教育的目標，探索給每個學(xué)生提供最適合的教育，培養(yǎng)有個性的創(chuàng)新人才。發(fā)掘?qū)W生“潛能”，進行“立志”教育，創(chuàng)設(shè)“發(fā)展空間”；從專業(yè)特色培育開始，進行課程模塊、結(jié)構(gòu)及課程內(nèi)容的重構(gòu)；制訂新的個性化人才培養(yǎng)方案、量身定做培養(yǎng)計劃，實施個性化課表。學(xué)校在本科學(xué)生中，探索實踐個性化教育的有效路徑和方法，初步構(gòu)建了“一個中心，三個關(guān)鍵，五個注重” 的個性化教育體系。
    學(xué)校實行了潛能導(dǎo)師制，充分挖掘大學(xué)生的優(yōu)質(zhì)潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。從2009年到2012年，該校共聘請了三批824名潛能導(dǎo)師與學(xué)生交朋友，提高了學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的潛能。
    該校個性化教育探索，吸引了顧明遠、潘懋元、周遠清、葉瀾、王英杰等15位著名教育家到學(xué)校調(diào)研和指導(dǎo)，更加活躍了學(xué)術(shù)氣氛，促進了個性化教育的探索。
    學(xué)校設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新基地”，一批大學(xué)生“創(chuàng)新工作室”應(yīng)運而生，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維，每年一大批優(yōu)秀人才參加全國和省市組織的電子設(shè)計大賽等競賽，獲各級獎勵和實用技術(shù)專利數(shù)百項。
    2012年，該校畢業(yè)生獲湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文23篇，在湖北省獨立學(xué)院中獲獎總數(shù)位居第一。
    學(xué)校個性化教育培養(yǎng)學(xué)生成才的事跡，被《人民日報》《光明日報》《楚天都市報》等多家媒體報道。
    【人文教育】
    學(xué)校秉承華中科技大學(xué)人文素質(zhì)教育優(yōu)良傳統(tǒng)，開設(shè)了“院士、名人、企業(yè)家”講壇，開展人文、科技系列講座活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。楊叔子、李德仁、李培根等20多位院士與學(xué)生交流50多場次；“百家講壇”主講人王立群、易中天、于丹等知名學(xué)者，還有著名作家熊召政、方方，社會文化名人郭敬明、洪晃等先后在學(xué)校開壇講學(xué),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
    【人才培養(yǎng)成績】
    據(jù)不完全統(tǒng)計，2008至2011年，文華學(xué)院學(xué)生在參加國家級和省部級各類學(xué)科知識、技能競賽活動中，共獲得獎勵1181項，還獲全國性科技文化競賽獎項共計454人次。2012年，學(xué)生共獲全國性學(xué)科知識與技能性競賽特等獎2項、一等獎50項、二等獎87項。
    學(xué)校本科生在全國大學(xué)英語四級考試（CET—4）的通過率，從74.28%、76.97%、82.18%，逐年上升到2012屆的90.06%。
    2009年至2012年，該?？佳袖浫÷收紤?yīng)屆本科畢業(yè)生學(xué)生比例，從13.4%、15.6%、16.4%到17.59%，一直保持上升。其中考入北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等國家“211”“985”重點大學(xué)的人數(shù)占錄取人數(shù)近一半。
    文華學(xué)院的畢業(yè)生有較強的的競爭優(yōu)勢，連續(xù)四年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。2009年學(xué)校被新華社《瞭望》周刊雜志社等國家權(quán)威傳媒機構(gòu)評選為全國民辦高校畢業(yè)生競爭力調(diào)查《年度十佳樣本院?！?。用人單位普遍評價文華學(xué)院的畢業(yè)生“綜合素質(zhì)高、專業(yè)知識扎實、實踐動手能力強”；稱贊其“留得住、用得著、成長快”。
    【社會評價】
    學(xué)校創(chuàng)辦以來，堅持走“質(zhì)量與特色立校”的發(fā)展道路，不斷拓寬辦學(xué)思路，更新辦學(xué)理念，強化辦學(xué)特色，努力推行個性化教育辦學(xué)特色，贏得了“辦學(xué)規(guī)范，管理嚴格，特色鮮明，信譽良好”的社會評價。
    文華學(xué)院先后被一些社會機構(gòu)和權(quán)威媒體評價為“全國十佳獨立學(xué)院”、“全國首批創(chuàng)新?就業(yè)型大學(xué)”、“全國最受歡迎的獨立學(xué)院”；2008年由湖北省人事廳、省民政廳授予文華學(xué)院“湖北省先進民間組織”稱號，是湖北省唯一獲此榮譽的獨立學(xué)院。2010年學(xué)校獲中國獨立學(xué)院協(xié)會授予的“全國先進獨立學(xué)院”。
    在2012年、2013年，中國校友網(wǎng)等單位推出的《中國獨立學(xué)院百強排行榜》，學(xué)校均排名第二；在《2013中國大學(xué)評價研究報告》上，入選2013年中國10所一流民辦大學(xué)，位居第6。
    在《中國最受媒體關(guān)注的獨立學(xué)院排行榜》排名中，學(xué)校2011年、2012年排名第四、第三位。在《中國最受媒體關(guān)注的獨立學(xué)院排行榜》排名中，2011年第四位、2012年排第三位。
    在中國教育網(wǎng)《高校招生信息發(fā)布平臺》上公布的“中國獨立學(xué)院報考熱度排行榜”中，文華學(xué)院兩次榮登人氣排行榜榜首，并突破百萬人次大關(guān)。
    學(xué)校國標代碼：13262 湖北招生代碼：1237
    郵政編碼：430074
    地址：湖北省武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)文華園路8號
    聯(lián)系電話：（027）87539078、87599727
    網(wǎng)址： http://www.hustwenhua.net
     
    
    

高考錄取查詢

錄取通知書查詢

一本錄取

二本錄取

三本錄取