2013年高考即將開(kāi)考，各位考生也已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道特意為大家匯總了大量的高考作文復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)大家有所幫助。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)預(yù)祝大家考試順利。
    從古到今，“輸不起”情結(jié)深植于中國(guó)文化基因中，糾結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)們的腦子里，因?yàn)檩敳黄?，所以無(wú)法接受批評(píng)、拒聽(tīng)反對(duì)意見(jiàn)、打壓異己、逆我者亡。整個(gè)社會(huì)，每一個(gè)角落稍稍掌握一點(diǎn)權(quán)力的人，哪怕是保安，也大多輸不起：不愿接受批評(píng)，不肯認(rèn)輸?shù)狼福瑥牟怀姓J(rèn)決策失敗，不能欣賞對(duì)手的優(yōu)秀，聞過(guò)則怒、聞功則喜。 -->-->-->
    朱棣還是燕王時(shí)，與劉伯溫之子劉顥下棋，見(jiàn)局勢(shì)不妙，發(fā)威說(shuō)：“卿不少讓耶?”劉顥正色道：“可讓處則讓，不可讓者不敢讓也。”朱棣一聽(tīng)，面色發(fā)青。這盤棋，朱棣輸了。及至朱棣登位，劉顥稱疾不至，被捕入京，仍堅(jiān)持原則毫不屈服：
    “殿下百世后，逃不得一個(gè)‘篡’字?！敝扉⑺陋z，劉顥不愿受戮，自盡而死。
    下棋輸不起，要?jiǎng)e人讓他：政治上輸不起，讓別人下獄。羞怒自卑至此，卻還感嘆：怎么就贏不了他呢?
    “輸不起”的故事喧嚷于史冊(cè)中。擁有權(quán)力的人，或因無(wú)知，或因病態(tài)，為了“維穩(wěn)”，不惜采用極端手段，鞭尸的伍子胥可算典型?！拜敳黄稹钡母邮鞘裁?是自卑。
    相對(duì)于“輸不起”的，是一種開(kāi)闊的胸襟、氣度、容忍、包涵、雅量、欣賞……這些素質(zhì)在史冊(cè)中偶爾發(fā)光，卻十分燦爛。
    輸?shù)闷鸬念I(lǐng)導(dǎo)者，我首推秦穆公，他派遣三主將伐鄭，在崤山之役被晉軍伏擊，全軍覆沒(méi)。主張出兵的由余自請(qǐng)治罪，秦穆公說(shuō)：“罪止寡人一身，與愛(ài)卿何干?”他穿上素服哀悼陣亡將士，并親自迎接被遣回的三主將。承認(rèn)失敗，是何等了不起的胸襟，所以躋身五霸也。
    楚莊王圍攻宋城，大夫子反前去窺探宋軍虛實(shí)，巧遇宋大夫華元也在窺探敵情。子反問(wèn)華元：
    “子之國(guó)何如?”華元老實(shí)地說(shuō)：“憊矣，易子而食，析骸而炊之?！弊臃从謫?wèn)他為何愿意吐露軍情，華元說(shuō)：“吾見(jiàn)子之君子也，是以告情于子也?！弊臃绰勓?，大為感動(dòng)，也向華元據(jù)實(shí)以告：“勉之矣，吾軍亦有七日之糧爾。盡此不勝，將去而歸爾?！弊臃椿貋?lái)向楚莊王報(bào)告經(jīng)過(guò)，楚莊王責(zé)問(wèn)他為何泄漏軍機(jī)，他從容地說(shuō)：“以區(qū)區(qū)之宋，猶有不欺人之臣，何以楚而無(wú)乎?”楚莊王默然。
    這段往事的核心是“誠(chéng)”，是子反的氣度，楚莊王的包容。子反跳脫了你死我活的格局，從敵人的眼中看到了尊嚴(yán)，從而萌生雅量。楚莊王的默然，是一種高蹈。如果他把子反訓(xùn)斥一頓，或治以泄漏軍機(jī)之重罪，然后揮軍猛攻，宋軍勢(shì)必覆滅。果如此，“五霸”中還有楚莊王嗎?
    素材運(yùn)用:輸?shù)闷?，是一種高貴的君子風(fēng)度，但并不是沒(méi)有原則的寬容。諸如南海諸島的得失，事關(guān)國(guó)家安危，那不能輸。從歷史尋根，將輸?shù)闷?、輸不起的故事重現(xiàn)，無(wú)非是還原人性的尊嚴(yán)與光輝，以對(duì)照那些狹隘自卑的文化弊病而已。
    ?
    高考