小編為方便您今年的報(bào)考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時(shí)聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校在四川地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型： 高職高專  所在地： 河南   性質(zhì)類別：理工類
     通訊地址： 河南省新鄉(xiāng)市平原路699號(hào)（新區(qū)），新鄉(xiāng)市...
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     河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校在四川地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
    

四川- 文科	最低分	最高分	平均分	錄取批次	錄取線差 ？
2010年	361	411	--	?？?/td>	0

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
    相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
    下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
    例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
    河南機(jī)電高等專科學(xué)校介紹：
     　　河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校始建于1975年，是省屬普通高等學(xué)校，是教育部確定的全國示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2004年被國務(wù)院授予“全國就業(yè)工作先進(jìn)單位”。2007年，在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀，并再次被命名為省級(jí)文明單位，2009年被評(píng)為“河南最具影響力的十大教育品牌”。2010年被評(píng)為“河南考生心目中最理想的高校”和“全國普通高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”。2011年被教育部評(píng)為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”和“河南省高職高專院校綜合實(shí)力20強(qiáng)”。
    學(xué)?，F(xiàn)有平原路校區(qū)和宏力大道校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1315畝，總建筑面積42萬多平方米?，F(xiàn)有全日制在校生13466人，設(shè)有16個(gè)教學(xué)系（部），46個(gè)?？茖I(yè)，2個(gè)本科專業(yè)，形成了以制造類、電子信息類專業(yè)為主，制造、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒及文化教育等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。機(jī)械電子類專業(yè)教學(xué)水平較高，特色優(yōu)勢突出。現(xiàn)有國家級(jí)示范專業(yè)3個(gè)、精品建設(shè)專業(yè)1個(gè)、試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，教育部提升服務(wù)能力專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)；省級(jí)示范專業(yè)1個(gè)、試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、品牌建設(shè)專業(yè)1個(gè)、特色建設(shè)專業(yè)4個(gè)；國家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程14門。
    學(xué)校現(xiàn)有教職員工822人。教師隊(duì)伍中，擁有教授34人， 副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱188人；碩士及以上學(xué)位教師440人；享有政府津貼專家1人；河南省教學(xué)名師2人，國家級(jí)教學(xué)名師1人；河南省優(yōu)秀中青年骨干教師11人，河南省創(chuàng)新人才1人，河南省優(yōu)秀專家1人，河南省職教專家2人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人24人；全國、全省優(yōu)秀教師13人；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
    學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值7148.8萬元；館藏紙質(zhì)圖書74萬多冊，電子圖書13.8萬冊，電子數(shù)據(jù)庫8種，中外文期刊1525種，建有設(shè)備功能齊全的電子閱覽室和視聽系統(tǒng)。擁有包括5個(gè)校內(nèi)工程中心在內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地84個(gè)，其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)為財(cái)政部、教育部投資800萬建設(shè)的國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。2009、2010年、2011年，省教育廳下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，在我校建立了3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。羅克韋爾自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室是美國羅克韋爾公司贊助400多萬、學(xué)校投入100多萬興建的，還有許繼集團(tuán)等多家企業(yè)和學(xué)校共建實(shí)驗(yàn)室。校外擁有包括中國一拖、河南新飛、山東魯能、江蘇遠(yuǎn)東等實(shí)習(xí)基地116個(gè)，并建有多個(gè)職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校良好的師資隊(duì)伍、圖書資料和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
    多年來，學(xué)校始終圍繞人才培養(yǎng)這一中心工作，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)道路，教育教學(xué)改革卓有成效，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎。“2+1”產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式在國內(nèi)有較大影響，被教育部作為典型在全國推廣。目前，學(xué)校與60多家大中型骨干企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué)，與20余家大中型企業(yè)簽有“訂單”培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)成果豐碩，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和電子設(shè)計(jì)競賽中多次獲得國家和河南賽區(qū)一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校在全國率先提出“全員參與，帶著感情抓就業(yè)”的工作理念，畢業(yè)生就業(yè)工作成績突出。自1999年以來，學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率連年在省內(nèi)乃至全國高校中名列前茅，連續(xù)12年被評(píng)為全省高校就業(yè)工作先進(jìn)集體。2004年9月，學(xué)校作為全國唯一一所?？聘咝１粐鴦?wù)院授予“全國就業(yè)先進(jìn)工作單位”， 新華社《國內(nèi)動(dòng)態(tài)清樣》、求是、人民日?qǐng)?bào)等媒體對(duì)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作多次進(jìn)行深入報(bào)道。2011年5月，學(xué)校被教育部評(píng)為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。
    建校30多年來，學(xué)校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的高素質(zhì)工程技術(shù)和管理人才，社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。目前，面對(duì)高等教育發(fā)展的大好機(jī)遇，學(xué)校黨委正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會(huì)和省九次黨代會(huì)精神，以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以育人為根本，本著“項(xiàng)目帶動(dòng)、內(nèi)涵發(fā)展、打造特色、提升水平”的發(fā)展思路，振奮精神，銳意進(jìn)取，凝心聚力，加快發(fā)展，為早日將學(xué)校建成以工科為主、應(yīng)用特色更加鮮明的教學(xué)型本科院校而不懈奮斗！努力為全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、為加快中原崛起河南振興做出新的更大的貢獻(xiàn)！